13 Aktivitäten der Montessori -Methode für Kinder

Wir werden einige präsentieren Montessori -Methodenaktivitäten dass Sie sich von zu Hause und bei Kindern von 0-3 Jahren bewerben können. Möchten Sie seit ihrer Kindheit Fähigkeiten und Fähigkeiten bei Ihren Kindern entwickeln?? Durchführen kann einen großen Unterschied machen und sogar sicher danke Ihnen.

Die Montessori -Methode hat gezeigt, dass sie viele Ergebnisse in ihren Schülern hat. Wenn Sie Ihre Kinder anwenden.

Aktivitäten für Kinder 6-12 Monate

1. Finanzbox

Wir sehen nicht nur, dass es bei Montessori -Aktivitäten verwendet wird, sondern auch in anderen Arten von Umgebungen.

Ziele: Dass das Kind das Material erforscht und analysiert, das es autonom umgibt.

Verfahren: In einem Korb oder in einem Karton müssen wir die Objekte einstellen, die wir bequem erstellen. Zum Beispiel: Eine Zahnbürste, Löffel, Haarkautierungen, Krawatten, eine kleine Kugel ..

Materialien: Das ganze Material, das wir wollen, ist wichtig, dass wir die Box oder den Korb, den wir verwenden, nicht laden.

2. Wir ändern Site -Objekte!

Ziele: Erforschen und analysieren, dass jedes Material seine Größe hat und dass nicht jeder an derselben Stelle passt.

Verfahren: In einem großen Tablett können wir verschiedene Materialien wie Kichererbsen oder Kastanien einstellen. Außerdem werden wir zuvor Löffel und Papprohre unterschiedlicher Größen mit einem Teil von ihnen platziert haben, damit sie kleine Tarritos werden.

Kinder müssen die Kichererbsen und Kastanien von einem Ort mit Hilfe des Löffels, mit den Fingern oder wie sie wollen, von einem Ort zum anderen übertragen. Auf diese Weise werden sie überprüfen.

Materialien: Papprohre, ein Papp oder Papier, um einen der Teile davon abzudecken, Kichererbsen und Kastanien oder anderes Material, ein großes Tablett und Holzlöffel.

3. Sensorische Tabletts

Ziele: Erkunden und analysieren Sie die verschiedenen Texturen der Materialien in jedem Tablett.

Verfahren: Verwenden Sie verschiedene Tabletts mit Material. Unsere Absicht ist es, sie zu erkunden und mit ihnen zu spielen, die ihre Inhalte aufmerksam erforschen. Sie können den gewünschten Inhalt auswählen. Das Wichtigste ist, dass sich seine Textur voneinander unterscheidet. Zum Beispiel: Mehl, Linsen, Einfügen ohne gekocht oder gekocht, Kichererbsen ..

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Materialien: Drei oder vier Tabletts und das Material, mit dem Sie sie füllen möchten, sei es unter anderem Linsen, Mehl oder Pasta.

Aktivitäten für Kinder von 12 bis 18 Monaten

4. Wir lernen, Boote zu öffnen

Ziele: Dass das Kind gut psychomotorisch arbeitet und lernt, Boote zu öffnen und zu schließen.

Verfahren: In einem Korb werden verschiedene Arten von Booten sowohl in Größe als auch in Material präsentiert. Normalerweise benutze ich die Boote, die unter anderem aus der Küche als Gewürze ausgegeben werden. Während sie unterschiedliche Größen und Materialien haben, dient alles.

Materialien: Boote verschiedener Größen und Materialien, einen Korb oder eine kleine Kartonkiste.

5. Wir zeichnen

Ziele: Entwickeln Sie Ihre Kreativität und haben Sie Spaß.

Verfahren: Wie Sie wissen, gibt es Finger von Fingern, die essbar sind oder die von zu Hause aus einfach mit einer Lebensmittel- und Lebensmittelfarbe erfolgen können. Ich überlasse das Ihrer Wahl.

In einem Folio oder auf einem Karton muss das Kind malen, was es will, während er die Textur der Farbe und die Basis erforscht, mit der es malt wird. Diese Aktivität mag sie normalerweise sehr über die verschiedenen Farben, die Farbe hat.

Materialien: Wenn Sie sich entscheiden, Ihre Farbe nach Hause zu machen, benötigen Sie Joghurt und Lebensmittelfarbstoffe verschiedener Farben, auch Blätter und Karten. Je größer desto besser, wenn Sie die Aktivität mit mehreren Kindern durchführen möchten.

6. Stoffspiel

Ziele: Entwickeln Sie Ihre Vorstellungskraft und entdecken Sie, dass es verschiedene Arten von Stoffen gibt.

Verfahren: Sie wissen bereits, dass es viele Formen und Spiele gibt, um Stoffe mit Kindern zu verwenden. Da wir jedoch die Montessori -Methode verwenden, müssen wir Ihre Fantasie entwickeln und mit Stoffen als am besten spielen. Wenn Sie Neugier zeigen, wenn wir wollen, können wir einige Spiele zeigen, für die es notwendig ist, ein Taschentuch zu haben.

Materialien: Taschentuch verschiedener Farben und Formen.

Aktivitäten für Kinder von 18 bis 24 Monaten

In diesem Alter können sie bereits viele Aktivitäten für das praktische Leben durchführen, die ihnen abgesehen von der Förderung ihrer Unabhängigkeit hilft, gut psychomotorisch zu arbeiten, das zukünftige Schreiben usw. vorzubereiten usw. Hier sind einige Aktivitäten:

7. Lassen Sie uns Socken übereinstimmen

Ziele: Identifizieren Sie Socken der gleichen Farbe und Größe.

Verfahren: In einem Korb werden wir verschiedene farbige Socken und Größen setzen. Die Idee ist, dass das Kind weiß, wie man sie entspricht und identifiziert, dass es das ist, was es zu tun hat und sonst nichts. Damit die Aktivität Aufmerksamkeit erregt, ist das Ideal, dass die Socken auffällige Farben haben.

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Materialien: Socken verschiedener Größen und Farben und Schuhkartons oder Korb.

8. Schreiende Aktivitäten

Ziele: Arbeiten Sie gut und dicke psychomotorische Fähigkeiten.

Verfahren: Obwohl es auch Spiele und Materialien gibt, die in Geschäften gekauft werden können. Wir können auch andere hausgemachte verwenden, mit denen Kinder Objekte aufspießen können. Diese Aktivität ist, dass Kinder in der gewünschten Reihenfolge in die Schnur einsteigen müssen.

Materialien: Schuhschnürsenkel oder Streckenanzug, Knöpfe, Kochpapierrohre in verschiedenen Größen, Stifte Kunststoffrohr, Stoffstücke mit einem Loch in der Mitte ... Sie können jedes Material verwenden, das Sie sich vorstellen können.

9. Wir erforschen unsere Umwelt

Ziele:  Entdecken Sie, was Ihre Umgebung hergestellt wird.

Verfahren: Obwohl das Beste ist, dass sie gehen und es selbst erkunden, wenn die Zeit es Ihnen ermöglicht, in die Pause zu gehen. Wir können auch in der Umgebung mit Tabletts arbeiten, die wir mit Steinen, Sand, Schlamm, Wasser und Baumblättern füllen können.

Diese Aktivität kann auch verwendet werden, um zu erkennen, dass es Wassermaterialien gibt, die schwimmen, und andere als nicht, obwohl es dafür besser wäre, ein Tablett wie diejenigen zu verwenden, die wir einen weiteren tieferen und transparenten Typ verwendet haben.

Materialien: Blätter, Steine, Sand, Schlamm, Wasser und alles, was wir verwenden wollen, das im Innenhof der Pause liegt.

Aktivitäten für Kinder von 24 bis 36 Monaten

10. Flüssigkeitstransfers

Ziele: Erforschen Sie Wasser in den verschiedenen Behältern.

Verfahren: Eine Plastikvase mit Wasser und anderen wird neben verschiedenen Größen platziert. Das Kind muss spielen, um das Wasser von einem Behälter in einen anderen zu übertragen, um zu überprüfen, ob die gesamte Menge an Wasser, die in einen Behälter passt.

Materialien: Behälter unterschiedlicher Größen und eine Vase voller Wasser.

elf. Nachahmung die Zeichnung

Ziele: Entwickeln Sie visuelle und Aufmerksamkeitsfähigkeiten.

Verfahren: Sie werden mit unterschiedlichen Zeichnungen leicht zu imitieren. Kinder müssen sie mit Hilfe von farbigen, Zucker- und Salzstiften kopieren. Sie können auch ermutigt werden, ihre eigenen zu tun.

Materialien: Zeichnungen von Lehrern mit farbigen Stiften, Zucker und Salz; Farben, Zucker und Salz und schließlich Folios.

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12. Wir klassifizieren Objekte nach Farben

Ziele: Identifizieren Sie, dass jedes Objekt eine andere Farbe hat.

Verfahren: Dem Kind werden verschiedene Materialien vorgestellt. Zahnfleisch, Bleistifte, Pflaster, Fälle, Papiere ... alles, was wir in der Nähe haben oder einen Teil ihrer Umgebung haben. Das Kind muss die Materialien, die die gleiche Farbe in seinem entsprechenden Korb haben, platzieren.

Materialien: farbige Körbe und die Materialien unterschiedlicher Farbe, die wir verwenden möchten.

13. Was für ein Deckel mit jedem Objekt geht?

Ziele: Entwickeln Sie feine Psychomotor und wissen Sie, wie Sie mit jedem Boot identifizieren können, was Cover entspricht.

Verfahren: In einer Kartonbox Flaschen, Gläser und Gläser unterschiedlicher Größen mit entfernen und gemischten Deckeln. Das Kind muss identifizieren.

Materialien: Plastikflaschen, Gläser oder ein anderes Deckungsobjekt, mit dem diese Aktivität durchgeführt werden kann.

Tipps

Wie wir bereits wissen, ist jedes Kind unterschiedlich, so dass wir diese Aktivitäten zwar schrittweise klassifiziert haben, bedeutet dies nicht, dass es von allen Kindern im Allgemeinen durchgeführt werden kann.

Diese Methode wird regiert, weil das Kind diejenige ist, die die Dauer der Aktivitäten, die er ausführt. Der Lehrer oder der Erwachsene, mit dem er es ausübt.

Die Aktivitäten, die wir hier erläutert haben mit unserem Beispiel entwickelt werden.

Das Hauptziel, mit dem diese Methode regiert wird.

Viele Aktivitäten dieser Methode sind von der Förderung der selbstverständlichen Förderung inspiriert.

Und Sie, welche anderen Aktivitäten der Montessori -Methode kennen Sie?