14 Psychologische Experimente mit sehr kontroversen Menschen

Der Psychologische Experimente Sie haben es geschafft, in dieser Disziplin sehr wichtige Entdeckungen zu generieren, obwohl einige wenig ethisch waren. Zu diesen gehören Aschs Experiment, Miam oder Little Albert's.

Die Psychologie hatte in kurzer Zeit einen schwindelerregenden Fortschritt. Dies ist zum Teil zurückzuführen, dass viele der Dinge, die wir derzeit wissen, wie unser Geist arbeitet, aus dem Experimentieren sowohl mit Menschen als auch mit Tieren.

Derzeit gibt es ein Experiment, es gibt klare ethische Hindernisse, die nicht überschritten werden können. Es war jedoch nicht immer so. Vor einigen Jahren konnten die Forscher mit menschlichen und nichtmenschlichen Tieren umgehen, um ihre Hypothesen zu testen.

Lohnt es sich, Leben zu zerstören oder Menschen zu manipulieren, um wichtige Fortschritte in der Wissenschaft zu erzielen? 

Die auffälligsten psychologischen Experimente

1- Das Puppenpuppenexperiment: Werden wir aggressiv geboren oder lernen wir, aggressiv zu sein?

In den 60er Jahren gab es eine großartige Debatte über die Entwicklung von Kindern: Was beeinflusst Genetik, Umwelt oder soziales Lernen die meisten?

Viele versuchten diese Frage durch verschiedene Experimente zu beantworten. Der Psychologe Albert Bandura war einer derjenigen, die sich für das Thema interessierten.

Zu diesem Zweck teilte er eine Reihe von Kindern in drei Gruppen ein: Der erste war Erwachsenen ausgesetzt, die sich mit einer Puppe namens "Bobo" aggressiv verhalten und aggressiv verhalten haben.

Die zweite Gruppe hatte Erwachsene, die leise mit der Puppe an seiner Seite spielten, während die dritte keine dieser Situationen enthüllte (was als Kontrollgruppe bekannt ist).

Die Ergebnisse zeigten, dass die Kinder, die Erwachsene sahen. Stattdessen präsentierten die beiden anderen Gruppen diese Aggressivität nicht.

Was demonstrierte das? Weil es so aussieht, dass viele der Dinge, die wir tun, nicht auf ererbte genetische Faktoren, sondern auf die erhalten. Vor allem, was wir durch die Beobachtung anderer Menschen lernen. Dies wird als Vikar oder soziales Lernen bezeichnet.

2- Das selektive Versorgungsexperiment: Haben wir die Kontrolle über unsere Wahrnehmung?

Daniel Simons und Christopher Chabris waren sehr daran interessiert zu wissen, wie wir die Außenwelt wahrgenommen haben und ob wir uns aller Elemente bewusst sind.

So führten sie 1999 ein Experiment durch, mit dem Sie das unten angezeigte Video erstellen können:

Haben Sie richtig geantwortet?? Glückwunsch!

Versuchen Sie nun, diese Frage zu beantworten: Haben Sie den als Gorilla verkleideten Mann gesehen? Laut Studien erkennen die meisten Teilnehmer die Existenz dieses Charakters nicht.

Was demonstrierte das? Die Existenz des Konzepts "Unaufmerksamkeitsarme" oder "Blindheit für Unaufmerksamkeit". Dies bedeutet, dass ein unerwartes Objekt, das vollständig sichtbar ist.

Dies besagt, dass wir nicht so bewusst sind, wie wir über die Dinge glauben, die um uns herum passieren.

3- Das Malvavisco-Experiment: Kontrolle Ihrer Impulse ist der Schlüssel zum Erfolg?

Der Psychologe Walter Mischel in den 70er Jahren entwickelte diesen Test, um zu überprüfen.

So brachte er eine Gruppe von vier Kindern zusammen und verpflichtete sich, sie 14 Jahre lang im Auge zu behalten, um ihren Erfolg zu bewerten.

Das Experiment bestand darin, die Kinder vor einem Malvisco zu stellen und ihnen zu sagen, dass sie es essen könnten, wenn sie wollten. Aber wenn sie 15 Minuten gewartet hatten, ohne es zu essen, könnten sie einen weiteren Marshmallow bekommen.

Die Kinder, die sich entschieden haben, nicht zu warten und von ihren Impulsen nach ein paar Jahren bewertet wurden, zeigten eine geringere Toleranz gegenüber Frustration und weniger Selbstwertgefühl. Andererseits wurde die Gruppe, die er wartete, auf akademischer, sozialer und emotionaler Ebene mehr Erfolg.

Was demonstrierte das? Zu wissen, wie man mit unmittelbaren Impulsen umgeht und über die Folgen unserer langfristigen Handlungen nachdenkt, ist es wichtig, Erfolg in unserem Leben zu erzielen.

4- ASschs Konformitätsexperiment: Haben wir Angst, uns von den anderen zu unterscheiden?

Solomon Asch, eine wichtige Figur der Sozialpsychologie, führte dieses berühmte Experiment durch und erzielte unglaubliche Ergebnisse.

1951 brachte er eine Gruppe von Studenten zusammen, um einen Visionstest durchzuführen. Wirklich alle Teilnehmer des Raumes waren Schauspieler, und nur eine Person war diejenige, die getestet wurde. Und es war kein Visionstest, aber das wirkliche Ziel war es, den Grad der Konformität der Menschen zu sehen, wenn sie von der Gruppe unter Druck gesetzt werden.

Auf diese Weise wurden ihnen eine Serienlinie gezeigt und fragten, welches länger sei oder was ähnlich war. Die Schüler hatten vor allen und laut, was sie für die richtige Antwort hielten.

Alle Schauspieler wurden im Voraus darauf vorbereitet, fälschlicherweise (meistens) falsch zu reagieren. Als der wahre Teilnehmer antworten musste, unterschieden er sich in den ersten zwei- oder dreimaligen Gruppe vom Rest der Gruppe, aber später gab er der Gruppe an und gab die gleiche Antwort wie sie an, auch wenn es offensichtlich falsch war.

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Das Merkwürdigste war, dass dieses Phänomen bei 33% der Probanden auftrat, insbesondere wenn es mehr als drei Komplizen gab, die die gleiche Antwort gaben. Wenn sie jedoch alleine waren oder die Antworten der Gruppe sehr unterschiedlich waren, hatten sie keine Probleme, die richtige Antwort zu geben.

Was demonstrierte das? Dass wir uns an die Gruppe anpassen, weil sie großen Druck in uns ausübt. Selbst ihre Antworten oder Meinungen, wenn sie einheitlich sind, könnten uns sogar an unserer eigenen Wahrnehmung zweifeln lassen.

5- Milgrams Experiment: Inwieweit können wir der Autorität gehorchen?

Nachdem Stanley Milgram über alles nachgedacht hatte, was im Holocaust während des Nazideutschlands passiert ist.

Als er 1963 sein Experiment zum Gehorsam veröffentlichte, wusste er nicht, dass er so berühmt werden würde. Und die Ergebnisse waren erschüttert.

Das Experiment bestand darin, einen Schüler mit elektrischen Entladungen zu bestrafen, als er falsche Antworten gab.

Im selben Raum waren der Forscher, der "Lehrer", der Teilnehmer und der "Schüler" war, der ein Komplize des Forschers war. Dem Teilnehmer wurde jedoch angenommen, dass der Student einfach ein weiterer Freiwilliger war, der diese Rolle zufällig berührt hatte.

Der Student war an einen Stuhl gebunden, hatte Elektroden überall in der Körper.

Als der Schüler eine falsche Antwort sagte, musste der Lehrer ihm zunehmend Intensität elektrische Downloads geben. So zeigte der Schüler große Schmerzen, schrie und bat darum, dass das Experiment aufhören; Aber alles war wirklich eine Aktion und die elektrischen Stoßdämpfer produzierten nicht. Ziel war es wirklich, das Verhalten des "Lehrers" zu bewerten, wenn er von der Autoritätsperson, dem Forscher, gedrückt wurde.

Auf diese Weise bestand der Forscher darauf, dass die Lehrer sich weigerten, dem Experiment zu folgen: "Sie müssen fortfahren" oder "es ist für das Experiment notwendig, das fortgesetzt wird.". Wenn immer noch die Teilnehmer aufhörten, hörte das Experiment auf.

Die Ergebnisse waren, dass 65% der Teilnehmer das Ende des Experiments erreichten, obwohl sie alle versuchten, an einem bestimmten Punkt anzuhalten.

Was demonstrierte das? Vielleicht ist dies der Beweis dafür, warum wir schreckliche Dinge tun können. Wenn wir der Ansicht sind, dass es eine Autorität gibt, die über uns sendet, glauben wir, dass sie die Kontrolle über die Situation hat und weiß, was es tut. All dies lässt zusammen mit unserer Ablehnung eines "Vorgesetzten" uns in der Lage, alles zu gehorchen.

6- Little Albert: Woher kommen unsere Ängste??

Der Vater des Verhaltens, John Watson, verursachte eine große Kontroverse mit diesem Experiment, da er keine ethische Grenze hatte.

Ich wollte die typische Debatte darüber lösen, ob Ängste angeboren oder konditioniert sind (gelernt). Insbesondere war das Ziel zu überprüfen.

So wählte er Little Albert aus, ein achtmonate altes Baby, das vor eine weiße Ratte gelegt wurde, um seine Reaktion zu beobachten. Zuerst hatte ich keine Angst, aber später, als das Erscheinungsbild der Ratte mit einem großen Geräusch zusammenfiel, das einen Schock verursachte, rief Albert verängstigt verängstigt.

Nach mehreren Wiederholungen begann das Baby nur mit dem Aussehen der Ratte ohne Lärm zu schluchzen. Darüber hinaus expandierte diese Angst zu ähnlichen Dingen: ein Hautmantel, ein Kaninchen oder ein Hund.

Was demonstrierte das? Dass die meisten unserer Ängste gelernt werden und dass wir dies sehr schnell auf andere ähnliche oder verwandte Reize verallgemeinern werden.

7-Aversion-Therapien für Homosexuelle: Kann Ihre sexuelle Orientierung geändert werden?

Vor einigen Jahren wurde Homosexualität als psychische Erkrankung angesehen, die korrigiert werden musste. Viele Psychologen fragten, wie sie die sexuelle Orientierung von Homosexuellen verändern können, da sie dachten, dass dies etwas gelernt oder gewählt oder gewählt wurde (und daher umgekehrt werden konnte).

Auf diese Weise testeten sie in den 60er Jahren eine Therapie, die darin bestand, aufregende Bilder für das Thema gleichzeitig auf elektrische Entladungen in den Genitalien oder in Injektionen zu präsentieren, die Erbrechen verursachten. Sie beabsichtigten, dass die Person den Wunsch mit etwas Negativem Menschen mit etwas Negativem miteinander verband, und daher würde dieser Wunsch verschwinden.

Sie erhielten jedoch nicht die gewünschten Ergebnisse, sondern das Gegenteil. Es gab einen starken psychologischen Einfluss auf diese Menschen, außerdem entwickelten viele sexuelle Funktionsstörungen, die (noch mehr) ihr Leben verdeckten.

Was demonstrierte das? In diesen Befunden wurde festgestellt, dass sexuelle Orientierung etwas ist, das nicht ausgewählt wird und nicht geändert werden kann. Es ist noch nicht genau bekannt, ob es genetische oder ökologische Implikationen gibt. Das Wichtigste ist zu wissen, dass die Sexualität eines jeden etwas intimes ist, wo Sie nicht versuchen sollten, einzugreifen.

8- Das Stanford-Gefängnis-Experiment oder wie eine einfache Rolle Sie dazu bringen kann, schreckliche Dinge zu tun

Dies ist eines der berühmtesten Experimente der Psychologie für seine schockierenden Ergebnisse: Es musste nach einer Woche absagen.

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Ungefähr in den 70ern haben Philip Zimbardo und seine Kollegen vermutet, dass wir mehr Sklaven unserer Rollen sind als wir glauben. Um dies zu überprüfen, haben sie eine Gefängnissimulation in einem Teil der Stanford University erstellt. Sie wählten mehrere Studenten, die psychisch stabil waren, und unterteilten sie in zwei Gruppen: die Wachen und die Gefangenen.

Sie mussten sich entsprechend der Rolle verhalten, die zugewiesen worden war, sie kontrollierte auch eine Reihe von Aspekten, um Unterschiede zu verursachen.

Die Wachen konnten tun, was sie wollten, außer um körperliche Gewalt auszuüben. Ziel war es, den Gefangenen zu erschrecken und extreme Unterordnung zu bringen.

Bald nahmen die Wachen ihre Rolle so ernst, dass sie freiwillig Stunden machten und tausend schreckliche Wege entwickelten, um Gefangene zu bestrafen und zu unterwerfen: Sie zwangen ihn zum Sport, sie gaben kein Essen und viele zwangen sie, nackt zu gehen.

Das überraschendste war, dass mit den Gefangenen etwas Ähnliches passiert ist: Sie haben es nicht beantragt, das Experiment zu verlassen, und sie haben es nicht angefordert. So entwickelten viele starke psychologische Schäden, Somatisierungen und schwere Traumata.

Es überraschte auch alle, wie die Forscher das Experiment vorher nicht abgebrochen haben und wie sie sich so schnell mit der Situation vertraut gemacht haben. Darüber hinaus "trieben" sie manchmal, um zu sehen, was passiert ist.

Was demonstrierte das? Eine Rolle und eine bestimmte Atmosphäre könnte jemand werden, den wir uns nie vorgestellt haben: sadistisch, unterwürfig oder einfach ein passives Thema, das die schreckliche Situation nicht sieht.

9- Der Zuschauereffekt: Bilder von verlorenen Kindern arbeiten wirklich wirklich?

Ein News Sender in Orlando führte ein Experiment mit dem Titel "The Missing Girl" durch. Was sie taten, war ein Einkaufszentrum mit „begehrten“ Postern eines Mädchens namens Britney Begonie mit ihren Foto und Eigenschaften zu füllen.

Das 8 -jährige Mädchen saß wirklich in der Nähe eines der Plakate und wollte beobachten, wie andere reagierten. Die meisten Menschen verbrachten, viele sahen sich das Poster nicht an und andere fragten das Mädchen, ob es in Ordnung sei.

Nur wenige, die später gefragt wurden, erkannten Britneys Ähnlichkeit mit dem Mädchen, das saß, gestand aber, dass sie sich nicht engagieren wollten.

Was demonstrierte das? Dies ist der Beweis für die Existenz des "Zuschauereffekts", eines weit verbreiteten Phänomens in der Sozialpsychologie, das Fakten erklärt, wie wir nicht in einen Kampf mitten auf der Straße eingreifen, wenn niemand sonst es tut.

Es scheint, dass dies geschieht, weil wir unangenehme Situationen entkommen wollen, und wir hoffen, ein anderer zu sein, der für uns handelt. Schließlich teilt jeder die gleiche Denkweise und niemand reagiert.

Obwohl es vielleicht passieren kann, schenken wir nicht so viel Aufmerksamkeit, wie wir an die Mitteilungen denken, die wir durch die Straßen sehen, und deshalb haben sich so wenige Menschen involviert.

10- Das Monster-Experiment: Was ist, wenn wir jemanden davon überzeugen, einen Defekt zu haben?

Der amerikanische Psychologe Wendell Johnson wollte 1939 die Auswirkungen der "Sprachtherapie" auf Kinder eines Waisenhauses in Iowa ausprobieren. Insbesondere, wenn das Sagen positiver oder negativer Dinge über ihre Sprechweise bestehende Stottern beseitigen oder im Gegenteil es provozieren könnte, wenn ich nicht hätte.

Ein Teil der Kinder hatte Sprachdefizite und ein anderer. Bei den Kindern, die diese Schwierigkeiten hatten.

Stattdessen wurde gesunden Kindern mitgeteilt, dass sie stottern und herabsetzten und jeden Fehler maximierten, den sie gemacht haben. Schließlich entwickelte sich in der letzteren Gruppe Stotter nicht, aber sie haben sie dazu gebracht, negative psychologische und emotionale Wirkungen zu verweigern und zu entwickeln.

Die Studie wurde nie veröffentlicht und wurde mit den menschlichen Experimenten der Nazis im Zweiten Weltkrieg verglichen. Trotzdem kam es nach den Jahren ans Licht und die Universität von Iowa musste sich öffentlich für die verursachten Schäden entschuldigen.

Darüber hinaus musste der Bundesstaat Iowa im Jahr 2007 sechs Opfer entschädigen, die ihr ganzes Leben lang psychologische Auswirkungen haben, weil sie an dem Experiment teilgenommen hatten.

Was demonstrierte das? Was wir Kindern über ihre Fähigkeiten und ihr Potenzial erzählen, ist für sie entscheidend, ihr Selbstwertgefühl aufzubauen und Erfolge zu erzielen. Wenn wir ein Kind überzeugen, das nicht für etwas arbeitet, auch wenn es falsch ist, wird es es glauben und seine Versuche, es zu tun. Deshalb ist es so wichtig, die Kleinen richtig zu erziehen und darauf zu achten, wie wir mit ihnen sprechen.

11- im Einkaufszentrum verloren oder wie wir falsche Erinnerungen implementieren können

Elizabeth Loftus hat bewiesen, dass Erinnerungen formbar sein können und dass, wenn bestimmte Schlüssel oder Hinweise auftreten, wenn sich die Person an ein Ereignis erinnert, sehr möglich ist, dass sie neue falsche Daten über die Tatsache speichert.

Es scheint, dass unsere eigenen Erinnerungen danach verzerrt werden können, wie wir nach ihnen fragen oder welche nachfolgenden Daten wir sind.

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So versuchten Loftus und seine Kollegen, einen Speicher in einer Gruppe von Themen zu implementieren: nach 5 Jahren in einem Einkaufszentrum verloren zu haben. Zuerst baten sie die Familien, ihnen echte Erfahrungen mit der Kindheit der verwandten Themen zu erzählen. Anschließend mischten sie sie mit der falschen Erinnerung an das verlorene Verlust und präsentierten sie den Teilnehmern.

Die Ergebnisse waren, dass einer von vier Probanden diese falschen Daten speicherte und dachte, es sei ein echter Gedächtnis. Loftus entdeckte auch in verwandten Experimenten, dass es bei Menschen, die bei Intelligenztests höher erzielen, schwieriger ist, falsche Erinnerungen zu implementieren.

Was demonstrierte das? Wir erinnern uns nicht ganz objektiv an die Details der Vergangenheit, aber es ist etwas, das subjektiv aufgebaut wird, viele Faktoren wie die Stimmung des Augenblicks.

Darüber hinaus scheint es einen Mechanismus zu geben, der unsere Erinnerungen überprüft und Formen (wenn Sie es für notwendig sehen), wenn wir sie wiederherstellen, um sie bereits verwandelt zu retten.

12- Fall David Reimer: Können wir die sexuelle Identität ändern?

Als sie David Reimer von Phimose im Alter von acht Monaten betraten, wurde er versehentlich verbrannt.

Seine Eltern, die sich über die Zukunft seines Sohnes besorgt haben, kamen zur Konsultation des gut bekannten Psychologen John Money. Er verteidigte die Idee, dass die Geschlechtsidentität in der Kindheit gelernt wurde und dass die Kleinen, wenn sie auf eine bestimmte Weise ausgebildet würden, leicht ein männliches oder weibliches Geschlecht übernehmen konnten.

Geld sagte. Insgeheim profitierte Geld von der Situation und nutzte es als Experiment, um ihre Theorie zu validieren.

David wurde "Brenda" genannt und erhielt zehn Jahre lang psychologische Therapie. Anscheinend hat das Experiment funktioniert und David verhielt sich wie ein Mädchen, aber er hatte nicht wirklich den gewünschten Erfolg: Der Kleine fühlte sich wie ein Kind an, neigte dazu, weibliche Kleidung abzulehnen und im Alter von 13 Jahren Depressionen zu entwickeln. Sogar die weiblichen Hormone, die er erhielt, hatten nicht die Wirkung, die sie sollten.

Als Geld versuchte, die Eltern zu überreden, Vagina durch Operation umzusetzen, hörten sie auf, zur Therapie zu gehen. Im Alter von 14 Jahren kannte David die Wahrheit und lebte den Rest seines Lebens als Junge.

Im Jahr 2004 konnte er nicht mehrere dramatische Ereignisse ertragen, wie den Tod seines Bruders und die Trennung seiner Frau und den Selbstmord begangen.

Was demonstrierte das? Sexuelle Identität ist etwas viel Komplexer, als wir uns vorstellen. Das Gefühl, Mann oder Frau zu fühlen, bestimmen nicht unsere Genitalien oder empfangen bestimmte Hormone oder wie sie uns erziehen. Es ist eine Reihe von Faktoren, die die Wissenschaft noch genau bestimmen versucht, genau zu bestimmen.

Die Wahrheit ist, dass wir nicht wählen können, ob wir Männer oder Frauen fühlen wollen, und deshalb können wir sie auch nicht ändern.

13- HARLOW-Experiment

Experimente, in denen der Psychologe Harry Harlow die Bedeutung des mütterlichen Kontakts in Primaten gezeigt hat. Rhesus Monkeys Young wurden von ihren Müttern getrennt und in einer Laborumgebung betreut. Die Nachkommen, die sozial isoliert waren.

Darüber hinaus wussten sie nicht, wie sie mit der Gruppe der Affen -Rhesus eingeführt wurden. Das bedeutendste Experiment war jedoch, in dem Harlow Mono Young Müttern gab, was zeigt, dass diejenigen, die tröstlich waren.

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14- Die gelehrte Hilflosigkeit von Martin Seligman

Experimente mit Hunden, die 1967 initiiert wurden, in denen Martin Selingman das Verhalten von gelehrtem Hilflosen erklärte.

Nachdem die Tiere mehrerer aversiver Reize ausgesetzt waren und nicht in der Lage waren, sie zu vermeiden.

15- Experiment der Diebehöhle von Muzafer Sherif

Experiment, in dem der Psychologe Muzafer Sherif gezeigt hat. Sie zeigten jedoch auch negative Verhaltensweisen zwischen den Gruppen; Als Gruppen von Kindern um knappe Ressourcen kämpften, wurde eine Atmosphäre der Feindseligkeit geschaffen.

Verweise

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