6 Aktivitäten/Sportspiele für die Sekundarstufe

Der Sportunterricht und Spiele für die Sekundarstufe Sie spielen eine wichtige Rolle bei der Anerkennung und Umstrukturierung der Körpermind-Emotion von Jugendlichen.

Sekundarstudenten stehen vor großen physischen und psychischen Veränderungen, was eine große Herausforderung für das Bildungssystem darstellt.

Der Beitrag zur integralen Entwicklung von Jugendlichen im Sportunterricht ist auf die Stimulation motorischer, kognitiver und psychosozialer Elemente ausgerichtet.

Diese drei zusammengearbeiteten Bereiche ermöglichen die integrale und ausgewogene Entwicklung des Jugendlichen, der die Verfassung seiner eigenen Identität begünstigt.

Gleichzeitig geben sie Ihnen die Möglichkeit, ausreichend Wissen zu erreichen, um nach einem Gesundheitsbewusstsein zu handeln, und basierend auf dieser Entscheidung über einen gesunden Lebensstil.

Aktivitäten/Spiele sekundärer Sportunterricht/Spiele

Das Taschentuch

Für diese Aktivität wird der Lehrer oder der Monitor bei den Schülern zwei Teams mit der gleichen Anzahl von Spielern bilden. Der Spieler jedes Teams wird im Geheimen eine Nummer zugewiesen.

Zum Beispiel: In einer Klasse von 20 Kindern werden zwei zehn Gruppen hergestellt. Jede Gruppe der Gruppe 1 hat eine Zahl von 1 bis 10 zugewiesen, und jedes Kind der Gruppe 2 hat eine Zahl von 1 bis 10.

Dann wird jedes Team an einem Ende des Hofes platziert, der eine Reihe bildet. Inmitten in beiden Teams wird der Lehrer gefunden, der ein Taschentuch mit dem gestreckten Arm tragen wird.

Irgendwann ruft der Lehrer eine Nummer, die mit dem eines Kindes jeder Gruppe übereinstimmt. Beide müssen rennen und das Taschentuch fangen. Der erste, der ihn fängt und in seine Reihe zurückkehren kann.

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Heiße Zone

Es ist ein Rennverschiebungsspiel. Dies geschieht, indem ein Schüler in die zentrale Linie des Spielfelds gelegt wird, während seine Klassenkameraden am Ende des Feldes in Gruppen verfügbar sind.

Der Lehrer beginnt einen Countdown von 10 bis 1.  Bevor es gerade gezählt hat, müssen alle Studenten zum anderen Ende des Gerichts gehen, ohne von ihrem Partner in der zentralen Linie berührt zu werden, der immer Kontakt mit der Linie haben muss.

Das Spiel wird vom Schüler gewonnen, der während der gesamten Dynamik nicht berührt werden kann.

Fußball-Tenis

Fußball-Tenis. Quelle: Bugwarp CC BY-SA 4.0, über Wikimedia Commons

Für dieses Spiel muss ein Feld oder ein Feld mit abgrenzten Linien angeordnet werden, ein Netzwerk, das es trennt, und einen Plastikball mit einem guten Boot.

Das Spiel wird von zwei Teams durchgeführt, die den Ball über das Netzwerk übergeben werden, damit die Spieler aus dem gegenüberliegenden Feld ihn nicht zurückgeben können.

Die Hauptregel ist, dass der Ball nur mit Füßen, Oberschenkel oder Kopf berührt werden kann und nur 3 Boote in jedem Feld erlaubt, ohne dass der Ball den Boden berührt.

Jedes Mal, wenn ein Team das Stück nicht scheitert, erhalten seine Gegner den Punkt und das Recht zu dienen. Es wird jeweils dreimal bis zu 15 Punkte gespielt.

Slalom

Slalom. Quelle: NM I Trysil CC BY-SA 2.0, über Wikimedia Commons

Dieses Spiel weckt Geschwindigkeit und Beweglichkeit. Es besteht darin, 10 oder mehr Online -Beiträge zu platzieren, die einen Meter vom vorherigen entfernt sind.  Von der anfänglichen Ausgabe zum ersten Beitrag muss mindestens 3 Meter vorhanden sein.

Jeder Schüler, der die Pfeife klingt. Der Student, der eine bessere Zeit auf seiner Tour registriert, wird der Gewinner sein.

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Lass uns tanzen

Lass uns tanzen. Quelle: School7005 CC BY-SA 4.0, über Wikimedia Commons

Es besteht aus einem Kreis von 5 Stationen, die die Schüler abschließen müssen. Jede Station verfügt.

Die Mechanik des Spiels bedeutet, die Klasse in mehrere Gruppen aufzuteilen.  Diese werden die Leiterstationen durchlaufen, indem jede Routine abgeschlossen wird.

Ziel der Aktivität ist es, Koordination, Rhythmus zu arbeiten und den Schülern eine Zeit der Erholung und des Spaßes zu bieten.

Zeilen kämpfen

Zeilen kämpfen. Quelle: CCarosio CC BY-SA 4.0, über Wikimedia Commons

Seine Ausführung wird durchgeführt, indem die Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt wird. Jede Gruppe wird eine Reihe bilden, die sich stark an den Schultern hält, um sie zusammenzuhalten.

Wenn das Signal ertönt, wird jeder Schüler mit der Seite seines Körpers zu seinem Gegner der gegenüberliegenden Reihe drücken. Das Spiel wird die Reihe gewinnen, die seinem Startplatz am nächsten ist.

Verweise

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2. Castaño J. (2006). Die vielseitigen, Freizeit- und Alternativspiele. In: Dienstleistungen.Bildung.Ist.
3. Nationaler Rat für Bildungsentwicklung. (2010). Psychomotor- und Sportleitfaden in der Sekundarschulbildung.  In: www.Gob.mx.
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5. Spiel- und Sportunterricht. (2005). In: Pleproanenef.Dateien.WordPress.com.