7 Theorien und gemeinsame Auswirkungen der Sozialpsychologie

Der Theorien der Sozialpsychologie Sie decken eine große Auswahl an Studien in Bezug auf den Menschen ab. Fast wenn wir auf den Begriff Psychologie hören, betrachten wir das Verständnis des anderen als ein einheitliches Wesen. Aber die Realität ist, dass der Mensch ein soziales Tier ist und in kontinuierlichem Kontakt mit anderen Menschen lebt.

Aus diesem Grund ist die Bedeutung des menschlichen Verhaltens von Gruppen von großer Bedeutung, um zu verstehen, wie sich eine Einzelperson verhält. In diesem Artikel konzentrieren wir uns auf die Sozialpsychologie, die sich auf das Studium des menschlichen Verhaltens als Gruppe konzentriert und nicht nur als Individuum.

Psychologen, die im sozialen Zweig arbeiten.

Obwohl es eine Vielzahl von Theorien zur Sozialpsychologie gibt, werden wir über die fünf relevantesten Theorien dieses Zweiges sprechen, die ein besseres Verständnis haben, wenn wir verstehen, wie wir Menschen in Verbindung bringen.

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Das kollektive Unbewusste

Damit Sie verstehen, wie menschliche Beziehungen in der Nähe sein können, bevor ich über Theorien sprechen kann, werde ich Ihnen über Carl Gustav Jung erzählen.

Jung, ein Psychiater und Psychologe, verstand, dass es drei Teile in der Struktur der menschlichen Psyche gab: Bewusstsein, das persönliche Unbewusste und das kollektive Unbewusste. Es ist dieser letzte Teil, dass Jung im Leben der Person für Jung wichtiger war, da er bei allen Menschen anwesend ist, da wir geboren werden.

Es wäre wie eine Datenbank, zu der Sie von Geburt an Zugriff haben, in der eine große Menge an Informationen über alle Generationen, die sie zuvor gelebt haben, verfügbar ist.

Das kollektive Unbewusste impliziert, dass es im Geist das Konzept des Archetyps gibt, das als grundlegende Dimensionen der menschlichen Spezies verstanden werden kann; Liebe, Angst, Sein ... jeder kann sich genauso fühlen und leiden wie diese Dimensionen.

Die 7 häufigsten Theorien der Welt der Sozialpsychologie

Im Folgenden zeige ich Ihnen, was einige der bekanntesten und wichtigen Theorien innerhalb der Sozialpsychologie sind.

1- Theorie zum sozialen Lernen

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Wie der Name schon sagt, basiert diese Theorie auf der Art und Weise, wie wir Menschen zusammen lernen. 

Die von Bandura postulierte Theorie basiert auf stellvertretendem Lernen, durch das eine Person in der Lage ist, aus dem zu lernen, was sie in anderen beobachtet. Dies bedeutet, dass Menschen die Fähigkeit haben, Wissen zu erwerben und Fähigkeiten zu erlernen.

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Möglicherweise erinnern Sie sich an eine Zeit, in der Sie ein Modell benötigen, um eine Aktion auszuführen.

Damit soziales Lernen durchgeführt werden kann, ist es notwendig, bestimmte Phasen zu geben:

• Aufmerksamkeitsphase: Der Prozess muss die Aufmerksamkeit des Themas auf sich ziehen, um lernen zu wollen.
• Aufbewahrungsphase: Der Prozess muss auf mentaler Ebene präsentiert werden können, da das mentale Bild Informationen zur Ausführung der Aktion bietet.
• Reproduktionsphase: In dieser Phase würde der fragliche Prozess durchgeführt.
• Verstärkungsphase: Basierend auf dem Behaviorismus wird der Einzelne, wenn der Prozess erfolgreich durchgeführt wurde. Darüber hinaus wird die Wahrscheinlichkeit, den Prozess in zukünftigen Anlässen zu wiederholen, hoch sein.

2- Der Halo-Effekt

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Dies ist eine der bekanntesten kognitiven Vorurteile der Psychologie. 

Der Halo -Effekt basiert auf der Tatsache, dass die Menschen allgemein ohne Grundlage aus einer einzigen Merkmal oder Qualität durchführen, die wir beobachten, dass eine Person besitzt.

Das heißt, wir machen ein früheres Urteil, das nicht richtig sein muss, für das wir uns leiten, darüber nachzudenken, wie diese Person ist.

Es ist wahr, dass der Halo -Effekt uns auf mentaler Ebene viele Energieressourcen rettet, da diese Zuschreibungen, die wir aus einer einzigen Qualität ergeben.

Dies bedeutet jedoch nicht, dass die Zuschreibung oder das Urteil korrekt sind, da die Erscheinungen, wie Sie oft wissen, täuschen.

Wenn Sie beispielsweise jemanden finden, der hässlich ist, ist es wahrscheinlich, dass Ihr Gehirn automatisch Eigenschaften wie langweilig, unfreundlich und unverzündet zuschreibt. Wenn Sie jedoch jemanden mit einem schönen Gesicht finden, werden Sie viel anmutigere Eigenschaften zuschreiben an die vorherige Person.

3- soziale Desibilität

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Es ist eine Theorie, die sich auf die Notwendigkeit von Menschen bezieht, gut auszusehen und von anderen gut gesehen zu werden. 

Es basiert auf der Tatsache, dass wir bei vielen Gelegenheiten Menschen handeln und Entscheidungen treffen, was andere von uns erwarten.

Wenn wir in einer Gruppe sind, wollen wir normalerweise so homogen wie möglich mit dem Rest der Menschen sein.

In der Welt der Psychologie stellt die soziale Begehrbarkeit ein Problem bei der Bewertung von Probanden dar, da die Menschen in Tests oder Interviews nicht völlig aufrichtig sind. In der Tat werden in psychologischen Tests Maßnahmen ergriffen, damit sozialer Verlangen die tatsächlichen Werte dessen nicht verhindern, was bewertet wird.

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Es gibt spezifische Probleme, die für die soziale Begehrlichkeit empfindlich sind, wie z. B.:

Wirtschaftseinkommen, Einhaltung einer pharmakologischen Behandlung, der Religion, zu der es gehört, das Erscheinungsbild, die erzielten Erfolge, Sexualität sowie Handlungen der Gewalt und illegal.

4- Theorie des sozialen Austauschs

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Diese Theorie basiert auf den Kosten und Vorteilen der menschlichen Beziehungen.

Geht davon aus.

Das heißt, wenn es zwei Personen gibt, die kürzlich eine Liebesbeziehung initiiert haben und das Ehepaar Konflikte aufweist, werden beide Mitglieder des Paares bewerten, dass es in der Beziehung mehr Kosten als Vorteile gibt, sodass die Wahrscheinlichkeit, dass die Beziehung gebrochen ist hoch.

Darüber hinaus umfasst diese Theorie, dass Menschen Vergleiche mit Alternativen zu dem machen, was wir bereits haben.

In Bezug auf das vorherige Beispiel des affektiven Paares gibt es in Bezug auf mehr Kosten als Vorteile und es gibt andere Personen, mit denen eine neue Beziehung initiiert werden kann, die Wahrscheinlichkeit, dass die Beziehung gebrochen ist.

5- Theorie der sozialen Identität

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Es basiert auf der Kategorisierung von Menschen, sogar von uns selbst in bekannten Gruppen von Zugehörigkeit oder externen Gruppen.

Als soziale Wesen müssen wir uns verschiedenen Gruppen angehören fühlen. Zum Beispiel Familie, Freunde, Arbeiten ... Dies gibt uns Informationen über uns selbst und welche Einstellungen und Verhaltensweisen wir haben müssen.

Diese Kategorisierung beeinflusst sowohl die Wahrnehmungen als auch die Einstellungen, die hatten, und das menschliche Verhalten.

Die Theorie genießt drei zentrale Ideen:

• Kategorisierung: Menschen neigen dazu, Kategorien zu erstellen, in denen die Menschen um uns herum klassifiziert werden können, da wir auf diese Weise das soziale Umfeld verstehen, zu dem wir gehören.

Wenn wir Kategorien mit Einzelpersonen erstellen, können wir die Kategorie finden, zu der wir gehören und somit Verhaltensweisen und Einstellungen unserer Kategorie übernehmen.

• AUSWEIS: Menschen werden mit Gruppen identifiziert, von denen wir glauben. Die Identifizierung hat zwei unterschiedliche Bedeutungen, da wir für die Gruppe als "wir" und für die Person als "ich" denken können, dass wir sie als "ich" halten würden.

Dies führt im Folgenden in den Jargon der Psychologie: Wenn wir uns als Gruppe betrachten, würden wir über soziale Identität sprechen. Wenn wir uns jedoch als Individuen betrachten, würden wir uns auf die persönliche Identität bezeichnen.

Beide Identitäten sind für die Identifizierung des Menschen erforderlich.

• Vergleich: Diese Idee bezieht sich auf die Tatsache, dass wir uns dazu neigen, uns mit den Menschen zu vergleichen, die wir uns ähnlich halten.

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6- Soziale Erleichterung

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Es bezieht sich auf die positive Wirkung, die das Vorhandensein anderer Menschen bei der Ausführung eines Individuums in einer Aufgabe verursacht.

Dies bedeutet, dass Menschen die Wirksamkeit der Aufgaben verbessern, die sie erledigen, wenn sie von anderen Menschen umgeben sind, die ihre Ausführung beobachten.

Wenn die Aufgabe jedoch nicht vertraut oder komplexer Typ ist, findet die Person mehr Schwierigkeiten, sie in Gegenwart eines Publikums auszuführen, das sie beobachtet.

Ich werde Ihnen ein Beispiel geben: Als Sie klein waren und gelernt haben zu lesen, lesen Sie, als Ihr Lehrer Ihnen befahl, vor der gesamten Klasse laut zu lesen.

Dies geschah aus zwei Gründen: Die Aufgabe des Vorlesens hat sie nicht beherrscht und auch Ihre Klassenkameraden beobachteten Sie.

7- Theorie der sozialen Schicht

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Es ist auch wahrscheinlich, dass diese Theorie für Sie klingt, wenn Sie normalerweise als Team arbeiten.

Der soziale Haranganeous basiert auf der Idee, dass Menschen, wenn sie in einer Gruppe sind und eine Aufgabe für ein gemeinsames Ziel ausführen müssen.

Das heißt, wenn beispielsweise in einer Gruppenarbeit die Qualifikation global sein wird, werden die Einzelpersonen tendenziell weniger anstreben als wenn die Qualifikation individuell und proportional zu der Arbeit wäre, die sie geleistet haben.

Das Schweinefleisch wird leichter gegeben, wenn die Teamarbeit in Situationen wie:

• Gruppen, bei denen es keinen klaren Zusammenhalt zwischen Mitgliedern gibt.
• Es gibt keinen Anführer und wenn es nicht wirksam ist.
• Die Zuweisung von Rollen war nicht korrekt oder ist nicht existent.
• Es gibt keine Kommunikation oder ist negativ.

Dies geschieht jedoch nicht immer, da es Situationen gibt, in denen Faulheit reduziert werden kann. Zum Beispiel; Wenn die Gruppe mit Freunden oder Kollegen zusammenarbeitet, wenn die Gruppe einen hohen Gruppenkohäsion hat, wenn die Beiträge jeder Person bewertet werden oder sogar die Belohnungen anwenden, basierend auf der Leistung.

Verweise

1. Bandura, a. (1982). Theorie des sozialen Lernens. Madrid: Espasa-Calpe.
2. Gutiérrez, f., & Alberto, C. (2004). Modelle für die Analyse und Diagnose von Arbeitsausrüstung. Managementstudien, zwanzig(91), 35-48.
3. Velo, j. S. (2005). Persönlichkeit und soziale Begehrlichkeit in organisatorischen Kontexten: Auswirkungen auf die Praxis der Arbeitspsychologie und Organisationen. Papiere des Psychologen, (92), 115-128.