Schutzumgebung

Eine schützende Umgebung ist der Raum, in dem sich Kinder und Jugendliche und Menschen im Allgemeinen sicher fühlen und sich vollständig entwickeln können

Was ist eine schützende Umgebung?

A Schutzumgebung Es ist jede Umgebung, in der eine Person Zuneigung, Pflege, Schutz vor Gefahren, Verständnis und Unterstützung findet. Es ist ein Raum, in dem Einzelpersonen ihr volles Potenzial entwickeln können. 

Schutzumgebungen kontrastieren die Umgebungen, in denen Kinder körperlichen Strafen, Fahrlässigkeit ihrer Betreuer oder Missbrauch jeglicher Art ausgesetzt sind. Leider sind diese so negativen Situationen häufiger als wir denken und haben einen sehr dauerhaften Einfluss auf diejenigen, die darunter leiden.

Die Schaffung eines Schutzumfelds ist eines der wichtigsten Bereiche von Interesse an der Entwicklungspsychologie. Darüber hinaus können Entdeckungen in diesem Bereich angewendet werden, um die Bedingungen von Kindern und Jugendlichen in Räumen wie Familie, Schule und anderen Bildungsräumen zu verbessern.

Wie wird eine Schutzumgebung erzeugt??

Um eine schützende Umgebung zu geben, ist es notwendig, dass eine Reihe von Anforderungen erfüllt werden. Am wichtigsten ist die Existenz einer Vertrauensbindung zwischen dem Kind und der Pflegekraft, dem Fehlen von Bedrohungen, der Freiheit, zu erforschen und zu entwickeln, und die Zufriedenheit ihrer Bedürfnisse.

Vertrauenslink

Eines der wichtigsten Konzepte in der Entwicklungspsychologie ist die Bindungsbindung. Nach der Theorie schaffen Kinder eine besondere Beziehung zu ihrer Hauptbetreuerin. Abhängig von der Art dieser Bindung wird das Kind in seinem Leben eine Reihe von Konsequenzen erleben.

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Somit kann der Bindungsverbindung "sicher" sein, dh das Kind erfährt, dass es sich auf seine Pflegekraft verlassen und sich von ihm geschützt fühlen kann.

In anderen Fällen kann die Bindung jedoch "unsicher", "ängstlich" oder "ambivalent" sein. Alle diese Arten von Links veranlassen das Kind, sich zu entwickeln, ohne sich selbst oder anderen zu vertrauen.

Eine der Hauptkomponenten einer Schutzumgebung ist die Existenz einer sicheren Bindung darin. Dies kann in der Beziehung zum Vater oder der Mutter mit einem der Lehrer, im Fall der Schule oder zu einer anderen Autoritäts- und Referenzfigur, die in der spezifischen Umgebung vorhanden ist.

Fehlen von Bedrohungen

Eines der schädlichsten Verhaltensweisen, die in Bezug auf ein Kind zu sehen sind, ist es, ihm direkt oder indirekt zu zeigen, dass er sich nicht sicher ist.

Eine schützende Umgebung schaffen, um Verhaltensweisen wie Gewalt oder Bedrohungen für die Kleinen zu beseitigen.

Stattdessen können andere weniger schädliche Bildungsstile verwendet werden, die sich auch als effektiver erwiesen haben, wie das, das als "maßgeblich" bezeichnet wird.

Freiheit zu erforschen und zu entwickeln

Wenn ein Erwachsener ein Kind unter seiner Verantwortung hat, versucht er oft, seine Art und Weise zu verhängen, die Welt und die Denkweise zu sehen, und versucht, Gefahren zu vermeiden oder Bedrohungen auszusetzen.

Dieses Verhalten ist jedoch ein Feind der Entwicklung des Kindes als vollständiger Individuum und in der Lage, sich selbst zu benutzen.

Eine Schutzumgebung sollte nicht davon ausgehen, dass Kinder mögliche Probleme vermeiden. Im Gegenteil, Sie müssen Ihnen erlauben, Fehler zu machen, Ihre Umgebung zu erforschen und ihnen die erforderlichen Werkzeuge zur Verfügung zu stellen, um sich den Schwierigkeiten zu stellen, die ihnen im Weg sind. All dies, mit dem Vertrauen, einen sicheren Ort zu haben, an den man zurückkehren kann.

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Braucht Zufriedenheit

Eine Schutzumgebung muss in der Lage sein, die Grundbedürfnisse des Kindes zu erfüllen. Dies impliziert zum Beispiel die notwendigen wirtschaftlichen Ressourcen, um Nahrung, Wasser und Zuflucht bereitzustellen. Es umfasst aber auch andere weniger materielle Elemente, obwohl gleichermaßen wichtig.

Unter den am wenigsten greifbaren Bedürfnissen eines Schutzumfelds gibt es soziale Unterstützung, die Entwicklung des Selbstvertrauens, die Schaffung gesunder Gewohnheiten und bedingungslose Zuneigung durch die Behörde.

Arten der Schutzumgebung

Theoretisch können Schutzumgebungen in jedem Kontext entwickelt werden, in dem es eine Autoritätsperson gibt.

In der Praxis werden diese Medien jedoch vor allem in zwei Bereichen angegeben: in der Familie und in der Schule.

Sowohl Eltern/Betreuer als auch Lehrer spielen eine grundlegende Rolle in den ersten Lebensjahren eines Kindes. Je nachdem, wie sie sich mit ihm verhalten, wie sie ihn erziehen und welche Art von Umwelt, von der sie glauben, werden die Kleinen zu funktionalen und glücklichen Menschen werden oder im Gegenteil, sie werden alle möglichen Probleme haben.

Deshalb ist es so wichtig, das Bewusstsein zwischen Eltern und Lehrern zu schärfen, welche guten Bildungspraktiken in Betracht gezogen werden und welche Handlungen oder Einstellungen die Kleinen in dieser verletzlichen Zeit ihres Lebens schaden können.

Beispiele für die Schutzumgebung

Wenn eine Schutzumgebung gegeben wird, zeigen Kinder eine Reihe von sehr spezifischen Verhaltensweisen, die in anderen Umgebungen nicht auftreten. Einige der bekanntesten sind die folgenden:

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- Der kleine Junge versucht, seiner Referenzfigur nahe zu bleiben, und fühlt sich sicherer, wenn er mit ihm/ihr zusammen ist.

- Beginnen Sie den Kontakt mit der Autoritätsperson, sowohl physisch als auch emotional, immer wieder.

- In der Schutzumgebung erforscht das Kind seine Umgebung mehr und zeigt mehr Neugier darüber, was es umgibt.

- Fühlen Sie sich Angst oder Misstrauen, wenn Sie weit von der Referenzfigur entfernt sind, und versuchen Sie, Ihre Aufmerksamkeit zu erregen oder zu Ihrer Seite zurückzukehren.

Diese Verhaltensweisen sind ein Symptom, das es geschafft hat, eine erfolgreiche Schutzumgebung zu schaffen. Wenn die Bedingungen im Laufe der Zeit aufrechterhalten werden, wird das Kind viel häufiger gesund und glücklich wachsen und ein voll ausgebildeter Erwachsener werden, der von sich selbst funktioniert.

Verweise

1. Die Schutzumgebung: Entwicklungsunterstützung für den Kinderschutz. Abgerufen von Ressourcencentre.Rette die Kinder.Netz.
2. Reproduzieren eine Schutzumgebung. Aus Buenos Aires abgerufen.com.