Lernen für Entdeckungstheorie, Beispiele, Aktivitäten

Er Lernen durch Entdeckung Es ist eine Methode, um Wissen zu erwerben, die auf individuellen und tiefen Erforschung zu bestimmten Themen basieren. Sein Hauptverteidiger war Jerome Bruner, ein französischer Psychologe, der seine Vorstellungen über diese Art von konstruktivistischem Lernen Mitte des Jahrhunderts präsentierte.

Die Hauptidee für das Lernen durch Entdeckung ist, dass Menschen Informationen und Fähigkeiten auf einfachere Weise erwerben können, wenn wir Probleme mit ihnen selbst lösen müssen. Für die Verteidiger dieser Theorie ist Aktion also der beste Weg zum Lernen.

Die Verteidiger des Entdeckungslernens lehnten die vorherrschenden Ideen in der formalen Erziehung ihrer Zeit ab, in denen ein Lehrer Wissen und die Schüler im passiv. Für Bruner sollte das Lernen konstruktiv sein; Das heißt, der Schüler muss eine aktive Rolle bei seinem eigenen Wissenserwerb spielen.

Das Ziel des Entdeckungslernens ist es nicht, den Schülern genaue Antworten zu geben, sondern ihnen die Werkzeuge zu geben, die sie benötigen, um sie in jeder Situation für sich selbst zu finden. Hierzu werden Aktivitäten wie Erkundung, Manipulation von Objekten, Problemlösung oder aktives Experimentieren durchgeführt.

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Bruner Discovery Lerntheorie

Jerome Bruner

Discovery Learning wurde von Jerome Bruner eingeführt, der auch für die Entwicklung der Theorie hinter dieser Lehrmethode verantwortlich war. Nach diesem Autor und seinen Anhängern ermöglicht diese Art, Wissen zu erwerben.

Prinzipien des Entdeckungslernens

Das Discovery -Lernmodell integriert die folgenden Prinzipien: Problemlösung, Lernmanagement, Verbindung und Integration, Analyse und Interpretation von Informationen und Fehlermanagement. Als nächstes werden wir jeden von ihnen im Detail sehen.

1- Problemlösung

Im Gegensatz zu anderen Formen des Wissenserwerbs, in Discovery Learning, besteht die Funktion der Lehrer nicht darin, den Schülern alle Daten zu bieten, die sich auswendig lernen sollen. Im Gegenteil, sie sollten ihnen helfen, alleine zu erkunden, um die Probleme zu lösen, die im Prozess gefunden werden.

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Auf diese Weise besteht das Hauptziel von Lehrern beim Lernen von Discovery darin, die Schüler zu ermutigen, eine aktive Rolle in ihrem eigenen Prozess zu übernehmen. Dies ist bei allen Arten von konstruktivistischem Lernen üblich.

2- Lehrlingsmanagement

Ein weiteres der wichtigsten Merkmale des Lernens durch Entdeckung ist, dass der mentale und emotionale Zustand der Schüler einen großen Einfluss auf ihre Ergebnisse hat. Aus diesem Grund müssen Lehrer in der Lage sein, eine angemessene Umgebung für den Prozess ohne Probleme zu generieren.

Daher müssen die Lehrer wissen, wie er jedem Schüler das benötigen, was er braucht: Platz für alleine oder in Gruppen, Zugang zu didaktischen Materialien und Beispiele für Aktivitäten, die durchgeführt werden können, um sein Lernen voranzutreiben.

3- Verbindung und Integration

Innerhalb von Discovery Learning ist es wichtig, dass die Schüler in der Lage sind, alles zu erzählen, was sie mit dem Wissen lernen, das sie zuvor hatten. In diesem Modell werden die vorherigen Informationen zur Grundlage, auf der alle neuen Lernen unterstützt werden.

4- Analyse und Interpretation von Informationen

In den meisten traditionellen Lehrmodellen müssen Schüler nur passiv Informationen erhalten, die durch eine externe Quelle erfolgen. Aus diesem Grund müssen sie nicht über das nachdenken, was sie lernen, aber sie müssen es nur auswendig machen.

Im Gegenteil, in Discovery lernen die Idee, dass die Schüler über alles nachdenken, was in ihrem Erkundungsprozess steht. Anstatt auf die Schlussfolgerungen anderer zu hören, müssen sie ihre eigene extrahieren und ihre eigene Meinung zu jedem Thema aufbauen.

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5- Fehlermanagement

In Discovery Learning wird berücksichtigt, dass der Erwerb von Wissen nicht nur auftritt, wenn die Schüler die richtigen Antworten finden. Misserfolg wird daher als grundlegender Bestandteil des Erforschungs- und Entwicklungsprozesses ihrer eigenen Ideen angesehen.

Discovery Learning konzentriert sich nicht darauf, das richtige Endergebnis zu finden, sondern auf alles, was im Prozess lernt. Es liegt in der Verantwortung des Ausbilders, den Schülern zu helfen, ihre Fehler zu verwalten und ihre Schlussfolgerungen zu ziehen, um das Beste aus dem Unterricht herauszuholen.

Beispiele, in denen das Lernen durch Entdeckung gegeben wird

- Wissenschaftliches Experimentieren

Das wissenschaftliche Bereich ist eines derjenigen, die am meisten vom Discovery Learning profitieren können. Einige moderne Schulen implementieren diese Methode, mit der Absicht, dass ihre Schüler einige der wichtigsten Prinzipien der Naturwissenschaften mit einem aktiveren Ansatz entdecken.

Ein Beispiel wäre die Untersuchung von Mechanik und Bewegung auf praktische Weise. Lehrer können Kindern unterschiedliche Objekte und Materialien zur Verfügung stellen, die sich auf verschiedenen Oberflächen bewegen müssten.

Sobald die Unterschiede zwischen allen Kombinationen nachgewiesen wurden, würde der Lehrer sie über Konzepte wie Reibung, Schweregrad oder Handlungsprinzip - Reaktion reflektieren.

- Computer

Informatik ist in unserem Leben zunehmend präsent, hat aber das Problem, dass sie sich sehr schnell ändert. Um zu lernen, wie man es benutzt.

So wäre es zum Beispiel nicht viel sinnvoll, eine theoretische Klasse für die Verwendung sozialer Netzwerke oder verschiedener Web -Tools zu vermitteln. Im Gegenteil, in diesem Bereich ist es interessanter.

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Aktivitäten

- Künstlerische Schöpfung

Eine gute Möglichkeit, Schüler mit Kunst vertraut zu machen, besteht darin, durch Entdeckung zu lernen. Nachdem sie sie ermutigt haben, selbst ein bildliches Bild oder eine bildliche Darstellung zu erstellen, wurden sie eingeladen, darüber nachzudenken, wie sie dies getan haben, warum sie bestimmte Materialien oder Techniken ausgewählt haben und was sie mit ihrer Arbeit vermitteln wollten.

- Sport

Die Kontrolle über die Körper- und Sportpraxis sind zwei Bereiche, in denen das Lernen durch Entdeckung wirklich nützlich sein kann.

Viele Trainer und Theoretiker von Sportpädagogik glauben, dass der beste Weg, eine bestimmte Disziplin zu dominieren Rückmeldung extern.

- Musik

Im musikalischen Lernen etwas Ähnliches, was im Sport passiert, tritt auf. Einige Lehrmethoden basieren vollständig auf Praxis und Forschung, damit die Schüler anfangen, ihr Instrument zu berühren, ohne irgendeine Theorie zu kennen und ihr Verhalten zu ändern, basierend auf dem, was für sie funktioniert und was nicht.

Verweise

1. "Discovery Learning (Bruner)" in: Lerntheorien. Abgerufen am: 28. Mai 2020 aus Lerntheorien: Lerntheorien.com.
2. "Bruner - Lerntheorie in der Bildung" bei: Simply Psychology. Abgerufen am: 28. Mai 2020 von Simply Psychology: SimplyPsychology.Org.
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4. „Anleitungsdesignmodelle und Theorien: The Discovery Learning Mod. Abgerufen am: 28. Mai 2020 aus der Elearning -Industrie: ElearningIndustry.com.
5. "Discovery Learning" bei: Wikipedia. Abgerufen am 28. Mai 2020 von Wikipedia: in.Wikipedia.Org.