Bolívar und Bildung Was war deine Vorstellung??

Der Concepción de Simón Bolívar über Bildung Es spiegelte sich immer in seinen Schriften, Briefen, Nachrichten und allgemein in allen Aktivitäten wider, die er während der Veröffentlichung mehrerer Länder des amerikanischen Kontinents durchgeführt hatte.

Bolívar machte sich immer Sorgen um das Thema Bildung. Nach ihrem sozialen Denken sollte Bildung so sein, dass sie immer im Dienst der Menschen war. Auf diese Weise entwickelte er die obligatorische Erziehung von Geschäften wie Mauerwerk, Schreinerei und Schmiede und suchte immer nach der Ausbildung der Ureinwohner.

Bolívar glaubte, dass die Konsolidierung freier Nationen erst nach der Überwindung der Mentalität untergeordneter Kolonien erreicht werden könne. In diesem Zusammenhang sagte Bolívar: "Die Nationen marschieren gegen Ende ihrer Größe, mit dem gleichen Schritt, in dem Bildung geht.".

Einige der Arbeiten, die Bolívar in den verschiedenen Ländern, die er veröffentlichte. Unter diesen fällt die am 10. Mai 1824 in Peru gegründete Universität von Trujillo auf.

Die Bedeutung der Bildung für Bolívar

Als intellektueller und erleuchteter Bolívar sah Bildung als notwendiger Schritt für die Bildung von Bürgern beim Aufbau von Demokratien an.

Mit der Idee, dass Bildung notwendigerweise die gesamten Bürger ansprechen und sich nicht nur auf die herrschenden Eliten konzentrieren sollte, förderte Bolívar die Grundausbildung nachdrücklich.

Neben der Demokratie war Bolívar überzeugt, dass andere wichtige Merkmale einer Nation ohne angemessene Bildung nicht gut funktionieren konnten. Er argumentierte, dass weder Gerechtigkeit noch die Ausübung einer öffentlichen Macht noch die Ausübung der Bürger auf Bildung und Wissen verzichten könnten.

Bolívar sah auch in der Bildung, eine Quelle, die die Verwüstungen der Unwissenheit befreiete, die er selbst in seinem berühmten Satz anprangerte: "Ein unwissendes Volk ist ein Instrument ihrer eigenen Zerstörung.".

Einflüsse auf die Vorstellung von Bolívars Bildung

Die Vorstellungen der Bildung, die Bolívar hatte, waren das Produkt ihrer Sorge um die Ziele der Völker Amerikas und für die verschiedenen Einflüsse ihrer formalen Bildung, darunter die Schriften von Rousseau und die Rechte des Menschen.

Die Lehren ihrer Lehrer Simón Rodríguez und Andrés Bello beeinflussten auch die Bildung von Bolívars Bildungskonzeption.

Weitere Einflüsse von Bolívar in dieser Hinsicht waren die Werke von Alejandro von Humboldt, Montesquieu und Voltaire unter anderem.

Die Bildungskammer

Während des Angostura -Kongresses von 1919 schlug Bolívar vor, dass eine "moralische Macht" in zwei Kameras geschaffen werden soll.

Die zweite dieser Kameras würde der Bildung gewidmet sein. Die Bildungskammer würde laut Bolívar für "die physische und moralische Erziehung von Kindern von Geburt an bis zum Alter von zwölf Jahren" verantwortlich sein.

Bolívars Vorschlag zur Befugnis der Bildungskammer bestand aus 13 Artikeln. Diese Artikel, die in allgemeiner Hinsicht festgelegt wurden, wären die Befugnisse dieser Kammer dazu bestimmt, das offizielle Bildungssystem zu fördern, zu organisieren und zu regulieren. 

Verweise

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