So fördern Sie das Lesen bei Kindern und Jugendlichen 11 Strategien

Lesen fördern Bei Kindern und Jugendlichen mit wirksamen Strategien ist es äußerst wichtig, dass sie die Gewohnheit des Lesens erlangen und keine Zeit für unproduktive Aktivitäten verschwenden. Dies wird ihre Ausbildung helfen und mehr gebildete und gebildete Menschen werden.

Eines der Dinge, die sich heute für Eltern und Lehrer Sorgen machen, ist, dass Kinder und Jugendliche immer weniger lesen. Die Freizeit der Kinder wird häufig von außerschulischen Aktivitäten und vor allem durch den Einsatz von Fernsehen und neuen Technologien besetzt. Der Computer, Videospiele, Fernsehen, Tablet ... sind Tools, die Büchern jetzt bekräftigt haben.

Darüber hinaus ist auch die geringe Neugier und das Interesse, die Kinder und Jugendliche im Allgemeinen zum Lesen zeigen, alarmierend. Manchmal finden sie sie langweilig und tun dies durch Verpflichtung und nicht als Lesen genießen.

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Warum ist es wichtig, das Lesen und Lesen von Angewohnheit zu fördern?

Es ist wichtig, den Geschmack für das Lesen und Lesegewohnheiten angesichts der Vorteile des Lesens für den Einzelnen zu entwickeln. Ein wesentlicher Aspekt des Lesens ist, dass es eine grundlegende Möglichkeit für den Zugang zur Kultur ist.

Das Lesen auf instrumentelle Weise ermöglicht es den Schülern zum Schullernen der Schule. Das Lesen der Domänen ist eine wesentliche Voraussetzung, um den Rest der Schulfächer durchführen zu können.

Daher wurde in vielen Studien eine Korrelation zwischen dem Lesewettbewerb und der akademischen Leistung festgestellt. Andere Studien haben die akademische Leistung von Studenten und ihre Liebe zum Lesen erzählt, die anhand von Lesegewohnheiten gemessen wurde.

Zusätzlich zu all dem gibt es viele andere Vorteile, die Kinder beim Lesen finden können. Lesen macht Spaß, erweitert das Wissen, ermöglicht es Ihnen, neue Geschichten zu leben, Fantasie zu entwickeln und Sie den Realitäten näher zu bringen, die Sie sonst nicht kennen könnten.

Lesen ist eine Quelle des Vergnügens, eine Quelle der Vorstellungskraft und Fantasie sowie Wissen, Wissen und Informationen. Tatsächlich sollte das Lesen von Personen ein Hauptziel der Ausbildung von Kindern und Jugendlichen sein, da dies eines der grundlegenden Lernen für den Rest ihres Lebens ist.

Dafür sind die Zusammenarbeit und kontinuierliche Animation des Lesens aller wichtig: Eltern, Lehrer und Lehrer, der Kontext, die Bibliotheken, die Medien ..

11 Strategien zur Förderung des Lesens

Lesen, mit Ihrem Beispiel handeln!

Die goldene Regel, um den Geschmack für das Lesen bei Kindern zu erhalten, besteht darin, ihre Hauptmodelle lesen zu sehen. Die Lesegewohnheiten der Eltern beeinflussen die ihrer Kinder.

Die Einstellungen und Gewohnheiten von Eltern beeinflussen den Erwerb der Einstellungen und Gewohnheiten ihrer Kinder ihrer Kinder. Daher ist es wichtig, dass die Eltern lesen
und gerne lesen, damit Kinder es so verinnerlichen.

Das Vergnügen des Lesens lernen Kinder zu Hause, wenn ihre Eltern Zeit zum Lesen und Genießen der Bücher widmen. Der Hauptfaktor, der bei der Bildung der Lesegewohnheit berücksichtigt werden muss und das Verhalten und die Einstellung der Disposition zum Lesen der Familie ist.

Dies bedeutet jedoch nicht, dass die Schule in all dem keine Rolle spielt. Die Schule (formale Ausbildung) war immer mit dem Lesen verbunden. Und auch die Erfahrungen und Modelle, die Kinder hier beobachten.

Unterschiedliche Untersuchungen haben gezeigt, dass beim Lesen von ihren Eltern oder wenn Kinder ihre Eltern lesen, mehr Lesegewohnheiten vorlegen.

Die Lesegewohnheiten der Eltern und die Einstellungen, die sie gegenüber den Büchern zeigen.

Effekt -Lesen als unterhaltsame Freizeitalternative

Damit Ihr Kind das Lesen als etwas Spaßes ansehen kann, bieten Sie es Aktivitäten an, bei denen Sie es überprüfen können.

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Die Einstellungen, die Sie zum Lesen zeigen, übersetzen notwendigerweise das Anbieten von Lesen als unterhaltsame Freizeitalternative, bei der Lesen und Bücher der zentrale Aspekt sind.

Unterschiedliche Studien haben gezeigt, dass die Lesegewohnheit bei denjenigen weiterentwickelt ist, die als wesentliches Element in ihrer Freizeit gelesen haben.

Es gibt verschiedene Aktivitäten, bei denen Geschichten eine Schlüsselrolle spielen: Zum Beispiel zusammen in öffentliche Bibliotheken gehen, die Lesekarte haben, den Geschichtenerzähler besuchen, der oft kostenlos reichen, beobachten, ob es Lesegruppen, Literaturwettbewerbe, Literaturwettbewerbe, Buch gibt, Buch Gerecht…

Das Lesen ist eine weitere Art der Animation zu gehen oder zu musikalischen Werken zu gehen. Und einige buchbasierte Filme auch. Positive Einstellungen zum Lesen der Familie prognostizieren die Lesefähigkeit von Kindern und Jugendlichen.

Zum Beispiel zeigte der PISA -Bericht, dass Finnland als das führende Land im Leseverständnis eingestuft wurde.

Es ist wichtig, dass das Lesen innerhalb der Aktivitäten vorhanden ist, die die Freizeitzeit der Familie besetzen, damit das Kind es als Freizeitalternative integriert.

Teile Lesezeiten mit deinem Kind

Zusätzlich zum getrennten Lesen von Eltern und Kindern ist es wichtig, Momente zu erwarten, dass Familienmitglieder gemeinsam lesen können. Das Kind wird seine Lesergewohnheit entwickeln und die Bücher auswählen, die es am meisten mögen, um zu lesen.

Es ist jedoch wichtig, dass Sie sich eine Weile ausschließlich für Sie widmen, um die Lesung gemeinsam zu lesen und zu kommentieren. Dieses gemeinsame Zeitpunkt, das auch die Freizeit ist, ermöglicht es uns, Geschichten und Kenntnisse zu verstehen und nachzudenken, auf die das Kind sonst nicht zugreifen konnte.

Es kann ein gutes Gesprächsthema mit Ihrem Kind sein, über die Lesungen zu sprechen oder die gemachten Lesungen zu behalten.

Sie müssen eine Weile suchen, um jeden Tag zu lesen!

Eines der Probleme, für die man nicht lesen soll, ist "aus Zeitmangel". Es ist wichtig, einen Platz pro Tag zu finden, um nur ein paar Seiten zu lesen. Wir sprechen davon, eine Gewohnheit zu bilden, und dafür ist es wichtig, eine Routine zu haben und konstant im Lesen zu sein.

Die Gewohnheit, bei Kindern zu lesen, führt sie dazu, die Technik zu beherrschen, und dies wird sich auf viele andere Bereiche ihres Lebens auswirken: Sie können zum Vergnügen lesen und ihren Fortschritt in der formalen Bildung erleichtern ..

Buchen Sie einen Heimatraum zum Lesen

Eine gute Möglichkeit ist es, einen Platz zu Hause für die Familienbibliothek zu haben und die Bücher zu haben.

Sie können Ihre eigene Bibliothek ermutigen und es ist wichtig, dass Sie die Bücher in Ihrer Reichweite haben. Dass ich die Bücher mitnehmen kann, wann immer Sie wollen, und sich hinsetzen, um freiwillig zu lesen.

Sie können einen komfortablen und stillen Bereich widmen, damit Sie sich dem Lesen nähern können.

Bücher geben, Erfahrungen verschenken

Bücher sind auch ein gutes Geschenk. Oft geben wir Kleidung, Spielzeug ... Bücher zu geben können eine sehr gute Option sein.

Sie können geplante Anlässe wie Geburtstag oder Weihnachten nutzen, aber Sie können auch andere Situationen nutzen, um Bücher zu geben.

Wenn Sie irgendwo auf eine Reise gehen, können Sie einen Ortshandbuch auswählen. Wenn das Kind an einigen Problemen interessiert ist (Raum, menschlicher Körper ...), in eine Bibliothek (oder eine Bibliothek) zu gehen, um ein Buch zu diesem Thema zu wählen, ist auch eine ideale Option.

Passen Sie das Buch an die Eigenschaften Ihres Kindes an

Wenn wir möchten, dass das Kind liest, müssen die Bücher an ihn angepasst werden, "benutzerdefinierte Fakten". Wenn eine Person liest, findet er Bücher, die er mag, Bücher, die er nicht mag, Bücher, die ihn zum Nachdenken bringen, Bücher, die er wieder lesen möchte ... all dies ist Teil des Lesens, aber es ist wichtig, das Kind nicht zu zwingen. Respektiere deinen Geschmack.

Die Bücher müssen an ihr Alter angepasst werden, die für ihn nicht sehr einfach sind (dh unter niedrigerem Alter, weil das Thema nicht angemessen ist) und nicht sehr schwierig (wir gehen das Risiko ein, dass er nicht versteht und bevorzugt zu gehen Es).

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Die Bücher, die komplizierter sein können. Das Lesen muss Teil des Lebensstils der Person sein und auf ihren Vorlieben und den anwesenden Bedürfnissen beruhen.

Die Anpassung an seine Merkmale impliziert, dass sie auf die Interessen aufmerksam sind, die sie zeigen, um sie durch Bücher zu erreichen.

Es ist eine häufige Praxis im Klassenzimmer homogenisierende Lektüre bei Kindern. Auf diese Weise wird es kaum an allen Kindern interessiert sein. Jeder von ihnen ist anders.

Das Respektieren des Kindes im Lesen ist der erste Schritt, um Interesse und Liebe für Bücher zu bekommen.

Bücher müssen lustig sein

Einige Umfragen, die an Kinder durchgeführt wurden, zeigen, dass Kinder mehr lesen als Erwachsene. Wenn wir jedoch zum Interesse an Lesen wechseln, sind die Zahlen alarmierend. Kinder lesen, aber durch Verpflichtung.

Es ist wichtig zu beachten.

Es ist nutzlos, Kinder zum Lesen zu zwingen. Wenn sie nach Verpflichtung lesen, wenn sie Gelegenheit haben, werden sie dies aufhören, und der Effekt, den wir auf sie erzeugt haben, ist das Gegenteil von dem gewünschten.

Lesen muss keine Strafe sein. Lesen muss Spaß machen. Dazu ist es notwendig, dass sie sie attraktiv finden und nicht ein bloßes Lehrplaninstrument, das in der Schule obligatorisch ist.

Wir können nicht vergessen, dass Kinder, die regelmäßige Leser sind, lernen müssen, das Lesen zu schätzen und freiwillig lesen möchten.

In der Vielfalt ist das Gewürz. Vielfalt der Lesungen!

Im Lesen finden wir unzählige Abwechslung. Obwohl Kinder nicht gezwungen sein sollten, alles zu lesen, ist es wichtig, sie zu ermutigen, die Vielfalt zu kennen und sie in ihrer Reichweite zu haben.

Kinder müssen ihre Entsorgungsgeschichten, aufgeklärte Alben, Comics, Comics und Romane mit verschiedenen Genres haben. Vielfalt wird neugierig sein und Ihnen helfen, Ihre eigenen Interessen zu erkennen. All dies ermöglicht es Ihnen, andere Welten zu ermutigen und zu treffen.

Als Eltern und Lehrer wird unsere Aufgabe darin bestehen, sie zu begleiten und ihnen beizubringen, zwischen allen vorhandenen Angeboten zu diskriminieren. Sie müssen ihren Geschmack definieren und dafür brauchen sie Zeit und Lesen von Sorten.

Führen Sie Leseanimationsaktivitäten durch. Seien Sie kreativ!

Förderung der Lesegewohnheit und das Interesse am Lesen nicht unbedingt Sie müssen lesen. Unterschiedlicher Lernen bei Kindern sollten Gunsten und fördern. Sie müssen das Lesen und Schreiben im Unterricht überdenken.

Lesen kann nicht nur instrumental, sondern auch kreativ und freizeitlich gelebt und erlebt werden. Es gibt viele Leser, die getan werden können: Gedichte erstellen, Schreibworkshops machen, mit Reimen, Rätsel, Dramatisierungen, Buchform ..

Sie können Geschichten neu erfinden, das Ende in Geschichten ändern, Geschichten auf den Kopf stellen ... all dies impliziert, dass Sie kreatives Schreiben anbieten, das es Ihnen ermöglicht.

Es geht darum, Vergnügen zu generieren, also sollten Sie lesen, aber auch über attraktive Aktivitäten nachdenken, die es dem Kind oder Jugendlichen ermöglichen, in die Welt des Lesens einzudringen.

Zum Beispiel kann auch durch Kochrezepte (Kekse oder Kuchen vorbereiten) zugegriffen werden und können Sie nach dem Rezept suchen und es als natürliche Prozess der etablierten Dynamik lesen.

Kommunikationssituationen erstellen

Eine Alternative, um den Geschmack zum Lesen zu erwecken, besteht darin, Situationen zu schaffen, in denen Sie Ihre Kinder einladen, sich über das Lesen auszudrücken. Sie können kommentieren, was Sie gelesen haben, was Ihnen gefallen hat, was Sie ein Buch bewundern ... Sie können sie nach ihrem Geschmack fragen, das Buch, das sie gelesen haben.

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Wenn Sie mit ihnen lesen, zeigen Sie sich aufmerksam auf die Reaktionen, die sie vorstellt. Dadurch können Sie dann bestimmte Teile der Lesung mit ihnen kommentieren.

Erklären Sie die Wörter, die nicht verstehen, es ist eine sehr nützliche Möglichkeit, das Vokabular zu erweitern. Wenn das Lesen endet, können Sie nach den Charakteren fragen, welches Ende die Alternative gewesen sein könnte, was sie glauben, dass es später passieren kann ..

Wie sollte das Lesen lesen??

Die Familie ist der Ort, an dem sich Kinder sozial und psychologisch entwickeln. Es ist der Sozialisationsagent des ersten Kindes.

Standards, Werte, Einstellungen gegen die Welt, die ihre Entwicklung beeinflussen und die Art, die Welt zu sehen.

Umfragen weisen darauf hin, dass Kinder, aber nicht aus Verpflichtung, aber nicht aus Interesse lesen. Neue Technologien und andere Freizeitangebote essen Land zum Lesen. Wir müssen uns bemühen, die Lese- und lustige Freizeitalternative für sie zu lesen.

Das Lesen der Animation muss Teil eines globalen und kontinuierlichen Programms sein, bei dem alle Agenten, die das Entwicklungsgesetz des Kindes in die gleiche Richtung beeinflussen. Animation muss freiwillig sein. Das Kind muss am Lesen teilnehmen wollen, um nicht den gegenteiligen Effekt der gewünschten.

Außerdem muss es aktiv sein. Das Lesen ist aktiv und dynamisch, das Kind hört, liest, spielt aus allem, was er durch Lesen entdeckt. Sie müssen teilnehmen und dabei ein teilnehmendes Thema sein.

Entwickeln Sie Leseanimationsprogramme, bei denen das Alter der Teilnehmer berücksichtigt wird, wobei sie ihre Lesegewohnheiten kennen, Familien, Bibliotheken, Bibliothekare, kulturelle Assoziationen zusammenarbeiten ... Es ist eine sehr gute Option, Lesegewohnheiten zu entwickeln.

Lesen ist ein komplexer Prozess, bei dem nicht nur kognitive und sprachliche Faktoren beteiligt sind, auch kontextbezogene oder ökologische, die im Grunde diejenigen sind, die den Erwerb von Lesen erleichtern.

Die Familie ist diejenige, die einen klareren und direkteren Einfluss auf die Lesemotivation der Kinder ausübt, und das Vergnügen für die Bücher ist durch Motivation und Interesse wach.

Überlegungen zum Lesen

Das Problem des Mangels an Lesen in der Bevölkerung ist in allen Abschnitten des Alters häufig auf Kinder, Jugendliche und Erwachsene betroffen.

In der globalen Welt, in der wir uns entwickeln, wird das Lesen auch von der Anzahl der verschiedenen Aktivitäten beeinflusst, die mit ihr in Freizeit- und Freizeitalternativen konkurrieren.

Schule und Familie sind die wichtigsten Agenten der Sozialisierung des Kindes und die Hauptumgebungen, in denen sich ihre Ausbildung entwickelt. Und daher sind die Beziehungen, die zwischen diesen beiden Bildungsagenten hergestellt werden, und die Tatsache, dass beide in die gleiche Richtung schauen.

Die Bedeutung des Lesens und des Interesses, das für Kinder wecken kann.

Die Förderung des Lesens muss aus einem sozialen, kulturellen, pädagogischen und politischen Ansatz berücksichtigt werden. Das Lesen muss Priorität bei der Bildung von Individuen haben.

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