Klassische Konditionstheorie, Prinzipien, Beispiele

Er klassische Konditionierung Es ist ein Lernwerkzeug und eine Lehre, die auf der Assoziation von Stimuli basiert, die zunächst nicht miteinander verbunden sind. Dieses Tool ist eine der Grundlagen des Behaviorismus, und seine Anwendungen haben sich in vielen verschiedenen Kontexten als sehr nützlich erwiesen.

Die klassische Konditionierung wurde von Ivan Pavlov, einem russischen Physiologen, entdeckt, der die Reaktion von Tieren auf Nahrung untersuchte. In einem der berühmtesten Experimente in der gesamten Geschichte der Psychologie erkannte dieser Forscher, dass die Hunde, die er arbeitete.

In den folgenden Jahrzehnten wurde die klassische Konditionierung als eines der wichtigsten Prozesse des menschlichen Lernens angesehen, sodass John Watson (einer der einflussreichsten Psychologen des 20. Jahrhunderts) glaubte, dass es möglich sei, alle Aspekte des Menschen zu erklären Geist basierend auf der Grundlage für dieses Phänomen.

Heute wissen wir, dass es viel mehr Prozesse gibt, die unsere Denkweise, unsere Persönlichkeit und unsere Emotionen beeinflussen. Aber die klassische Konditionierung bleibt eine der wichtigsten. In diesem Artikel werden wir die wichtigsten Merkmale im Detail untersuchen.

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Klassische Konditionierungstheorie

Ivan Pavlov, Gewinner des Nobelpreises für seine Entdeckung der klassischen Konditionierung. Quelle: Unbekannter Autor / Public Domain

Die klassische Konditionierung ist eine Form des Lernens, bei der ein Stimulus, der zunächst keine Reaktion in der Agentur verursachte. Auf diese Weise handelt der Einzelne gleich gegen das Element, das zuvor neutral war, wenn es diejenige war, die die Reaktion auf natürliche Weise verursachte.

Der Lernprozess für klassische Konditionierung erfolgt, indem beide Stimuli wiederholt zusammengestellt werden. Im berühmten Iván Pavlov -Experiment klang er jedes Mal, wenn er das Essen zu seinen Hunden brachte, eine Glocke. Auf diese Weise zeigten die Tiere die gleiche Reaktion auf den Klang wie vor dem Essen selbst.

Pavlov Experiment Schema. Quelle: Yerkes, r. M., & Morgulis, s. / Cc0

Es wurde ursprünglich gedacht, dass dieser Prozess hinter all dem Lernen stehen könnte, das wir in unserem Leben durchführen. John Watson versuchte, diese Theorie in seinem berühmten „Little Albert“ -Experiment zu versuchen, in dem er durch klassische Konditionierung eine Angst vor Stofftieren machte.

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Heute wissen wir, dass es viele andere Lernprozesse gibt und dass die klassische Konditionierung nur eine davon ist. Es ist jedoch eines der am meisten untersuchten und am einfachsten zu kontrollierten. Daher hat es in vielen verschiedenen Bereichen große Bedeutung.

Elemente der klassischen Konditionierung

Um die klassische Konditionierungstheorie korrekt zu verstehen, ist es notwendig, einige der Begriffe, die normalerweise verwendet. Im Folgenden werden wir einige der wichtigsten sehen.

Neutraler Stimulus (en)

Der neutrale Stimulus ist einer, der natürlich keine Reaktion im Körper verursacht. Im Pavlov -Experiment war es der Klang der Glocke.

Der neutrale Stimulus kann praktisch jedes Phänomen oder Element sein. Heute wissen wir jedoch, dass die klassische Konditionierung am besten funktioniert, wenn es bestimmte Arten von Beziehungen zwischen und EI gibt (bedingungsbedingte Stimulus).

Neutrale Reaktion (RN)

Bevor der Konditionierungsprozess durchgeführt wird, zeigt der Körper keine Reaktion auf den neutralen Reiz. Mit dem technischen Begriff wird dies als neutrale Antwort bezeichnet.

Im Allgemeinen impliziert die neutrale Reaktion einen völligen Mangel an Aktivität durch den Organismus und das Vorhandensein von unverzichtlichen oder sogar vollständig neutralen Emotionen.

Bedingungsvoller Reiz (EI)

Der bedingte Stimulus ist eines der wichtigsten Elemente der klassischen Konditionierung. Es ist ein Phänomen, das eine Reaktion im Körper verursacht, ohne dass der vorherige Lernprozess erforderlich ist. Diese Antwort kann angeboren sein oder zuvor unter verschiedenen Umständen erworben wurden.

In traditionellen Experimenten mit klassischer Konditionierung hatte der größte Teil von EI mit Lebensmitteln zu tun. Dies führt zu einer sehr leistungsstarken physiologischen Reaktion in der Agentur, daher ist sie eine gute Kandidatin, um ein wirksamer bedingungsvoller Reiz zu werden.

Nahrung ist jedoch nicht die einzige Art von bedingungslosen Stimulus, die verwendet werden können. Jedes Element, das eine starke Reaktion im Körper verursacht, wie Angst, Vergnügen, Angst, Ekel oder Freude, ist anfällig dafür, richtig zu funktionieren, als dh dh dh.

Unangemessene Antwort (RI)

Die bedingungslose Reaktion ist die durch das IS auf natürliche Weise, ohne dass ein Lernprozess dazwischen erforderlich ist. Im Allgemeinen ist der RI verwandt oder mit grundlegenden Instinkten wie Geschlecht, Hunger und Durst oder mit primären Emotionen.

Konditionierter Stimulus (EC)

Sobald der klassische Konditionierungsprozess durchgeführt wurde. Zu diesem Zeitpunkt ist es als konditionierter Reiz bekannt.

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Somit wäre im Pavlov -Experiment der Klang der Glocke zu Beginn des Prozesses ein neutraler Reiz; Aber in dem Moment, in dem der Speichelfluss von Hunden aktiviert wurde.

Bedingte Reaktion (RC)

Auf die gleiche Weise, wie im vorherigen Fall die neutrale Reaktion als konditionierte Antwort bezeichnet wird, sobald der klassische Konditionierungsprozess durchgeführt wurde. RC ist dem RI normalerweise sehr ähnlich, obwohl es im Allgemeinen eine geringere Intensität aufweist.

Prinzipien der klassischen Konditionierung

Erwerb

Erwerbsprozess. Quelle: Nicolas P. Rougier/CC BY-SA (https: // creativecommons.Org/lizenzen/by-sa/3.0)

Die Akquisition ist der Prozess der Umwandlung des neutralen Stimulus in einen konditionierten Stimulus, so dass er den RC verursacht, sobald er aufhört, neben dem bedingungslosen Stimulus zu präsentieren.

Die Bedingungen des Akquisitionsprozesses variieren weitgehend von der Art der EC und der. Einige der Faktoren, die jeweils ändern.

Aussterben

Aussterbenprozess. Quelle: Nicolas P. Rougier/CC BY-SA (https: // creativecommons.Org/lizenzen/by-sa/3.0)

In den meisten Fällen hört der konditionierte Reiz auf, eine Antwort zu provozieren, wenn einige Zeit vergeht, ohne dass die Unbekannten vorgestellt werden. Dies ist das, was als Beendigung der Antwort bekannt ist.

Spontane Wiederherstellung

Spontane Erholung ist ein Phänomen, das mit der klassischen Konditionierung zusammenhängt, bei der ein konditionierter Stimulus, der aufgrund des Aussterbens aufgehört hatte.

Die spontane Genesung tritt in allen Fällen nicht auf und verschwindet in irgendeiner Weise auch, wenn der konditionierte Stimulus nicht zusammen mit den in Zukunft bedingten vorhanden ist.

Stimulusverallgemeinerung

In einigen Experimenten im Zusammenhang mit der klassischen Konditionierung wurde festgestellt, dass die Organismen eine konditionierte Reaktion auf Stimuli erlitten haben. Dieses Phänomen wurde als "Reizverallgemeinerung" bezeichnet und ist sehr wichtig, wenn diese Technik auf praktische Weise angewendet wird.

Wenn beispielsweise ein Experiment ähnlich dem von Pavlov mit Menschen ähnlich ist, wäre es sehr machbar, dass nicht nur der Klang der Glocke die konditionierte Antwort erzeugt hat Die Studienpersonen.

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Stimulusdiskriminierung

In vielerlei Hinsicht ist die Diskriminierung des Stimulus der Prozess, der der Verallgemeinerung widerspricht. Es besteht in der Assoziation eines mit einem Beton und einer ähnlichen mit einer anderen völlig unterschiedlichen Reaktion.

Auf diese Weise könnte zum Beispiel der Klang einer Glocke mit der Präsentation von Lebensmitteln und dem Klang einer Glocke (ähnlich, aber von der ersten) mit der Anwendung eines schmerzhaften Reizes in Verbindung gebracht werden.

Beispiele

Angst vor Hunden

Der Großteil der Phobien wird durch einen Verfall durch einen Prozess der klassischen Konditionierung erzeugt. Im Falle der Phobie zu Hunden könnte es ähnlich wie folgt auftreten:

- Die Person leidet in Gegenwart eines Hundes (en) eine traumatische Episode (EI). Zum Beispiel hätte ich während Ihrer Kindheit einen Bissen erhalten können, wenn Sie einen besonders aggressiven Hund treffen.

- Infolgedessen würde es Angst (RI) mit Hunden in Verbindung bringen, die konditionierte Reize werden würden. Jedes Mal, wenn es in Gegenwart eines dieser Tiere war.

Geschmacksaversion

Eines der häufigsten Phänomene im Zusammenhang mit der klassischen Konditionierung ist die Abneigung, die gegen den Geschmack erworben wurde. Wenn eine Person eine Art Nahrung einnimmt und dann krank wird, neigt er dazu, das Unbehagen mit Nahrung zu verbinden, selbst wenn er nichts damit zu tun hat.

Daher ist es möglich, dass eine Person für eine Art von Nahrung, die im Prinzip gleichgültig (in) war, ekelhaft (in) als ekelhaft (IN) fühlt und zum Zeitpunkt des Verzehrs unbehaglich erlitten hat (EI, RI).

Unterschiede bei der operativen Konditionierung

Bei der Betriebskonditionierung ist das Verhalten mit einer Konsequenz verbunden. Zum Beispiel drückt die Ratte einen Hebel (Verhalten) und erhält Nahrung (Konsequenz). Bei der klassischen Konditionierung ist ein Stimulus (Whistle Sound) mit Lebensmitteln verbunden

Oft wird davon ausgegangen, dass die klassische und operante Konditionierung zwei Seiten derselben Währung sind. Obwohl beide Prozesse in den meisten Arten die Grundlage des Lernens sind, sind dies in Wirklichkeit zwei ganz unterschiedliche Phänomene.

Wie wir bereits gesehen haben, ist in der klassischen Konditionierung eine bestimmte Reaktion mit einem Reiz verbunden, der im Prinzip keine Reaktion im Körper verursachte. Im Gegenteil im Operanten ist das Erscheinen einer Antwort, die bereits durch die Verwendung von Strafen und Auszeichnungen existierte.

Verweise

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