Konzeptionelles Wissen

Was ist konzeptionelles Wissen?

Konzeptionelles Wissen ist eine der Ebenen, auf der Wissen zusammen mit dem sensiblen und ganzheitlichen Teil aufgeteilt wird. Im Gegensatz zum ersten, basierend auf dem, was durch die menschlichen Sinne erfasst wird, besteht diese Art von Wissen aus universellen und immateriellen Darstellungen der verschiedenen bestehenden Entitäten in der Realität.

Somit kann ein Kind seine Mutter sehen und es als solche identifizieren, was ein Beispiel für sensible Wissen wäre. Gleichzeitig wird dieses Kind es auch als Teil des universellen Konzepts "Mutter" identifizieren, das alle Frauen mit diesem Merkmal umfasst.

Die Grundlage des konzeptionellen Wissens ist das Konzept selbst. Dies ist, eng mit der Sprache verwandt, die sie nennt, hauptsächlich aus der Erfahrung des Einzelnen. Nach dem vorherigen Beispiel wurde das Mutterkonzept im Kopf des Kindes aus ihrer lebenswichtigen Erfahrung und ihrer Beziehung zu anderen Menschen geschaffen, die das gleiche Konzept verwenden.

Wissen ist seit dem alten Griechenland Teil der menschlichen Studien, als Philosophen anfingen, es zu analysieren und zu definieren. Eine dieser einfacheren Definitionen behauptet, dass dies das Wissen ist, das sich auf ein Thema befindet.

Merkmale des konzeptionellen Wissens

Das konzeptionelle Wissen basiert auf der Existenz von Konzepten, die als abstrakte, wesentliche und universelle Repräsentationen der Realität verstanden werden, die den Menschen umgeben.

Angesicht.

Dieses Merkmal ist konzeptionelles Wissen nur unter Menschen vorhanden. Im Gegensatz zu Tieren können nur Menschen dank ihrer Intelligenz allgemeine Konzepte ausüben.

Basis des konzeptionellen Wissens

Damit konzeptionelles Wissen existiert, ist es obligatorisch, dass es die Konzepte gibt, auf denen es basiert. Der Begriff Konzept hatte im Laufe der Geschichte mehrere Definitionen.

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Das Wort aus Latein wurde als die grundlegendste Einheit menschlichen Wissens definiert. Dies sind Konstruktionen, die der Geist erstellt hat, damit die Realität verstanden und identifiziert werden kann.

Die Konzeptbildung ermöglicht ein abstraktes Denken

Dazu gruppiert sich die Minds neue Kenntnisse in Kategorien sowie die Erfahrungen, die das Subjekt lebt und sie mit den in Erinnerung gespeicherten Personen in Beziehung setzen. Dies spielt daher eine grundlegende Rolle bei der Schaffung.

Die Konzepte, die aus kognitiven Sicht (Zugehörigkeit zum Wissen) verstanden werden, sind das grundlegende Werkzeug für Menschen, um alle Informationen zu verstehen, die sie von den Sinnen erhalten. Mit ihnen wählen die Leute diese Informationen aus, diskriminieren und verwenden sie.

Konzeptbildung

Bis zum heutigen Tag wird davon ausgegangen, dass nur Menschen ihre Vorkenntnisse nutzen können, um sie auf neue Erfahrungen anzuwenden. Dazu verwendet es die Konzepte, die durch Ermittlung der gemeinsamen Essenz mehrerer verschiedener Entitäten erstellt wurden, aber miteinander verbunden sind.

Experten kannten lange die Existenz dieser Konzepte, aber es war nicht bekannt, wie sie sich im Gehirn bildeten und wie sie sich benutzten.

Zu den Faktoren, die derzeit über die Bildung von Konzepten bekannt sind.

Die Sprache spielt eine sehr wichtige Rolle bei der Bildung von Konzepten. Dank ihr kann der Mensch kommunizieren und daher ihre Erfahrungen und Kenntnisse übertragen.

Lernkonzepte

Formale und informelle Bildung bieten verschiedene Arten von Konzepten

Die Konzepte beginnt, die Köpfe des Menschen aus ihrer Kindheit zu betrachten, was es konzeptionellem Wissen während des gesamten Lebens konstant ermöglicht.

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Kinder nehmen diese Konzepte ein, als wären sie Prototypen der verschiedenen Aspekte der Realität. Dann verwenden sie sie, um die Elemente zu kategorisieren, die ähnliche Eigenschaften wie diejenigen haben, die sie in ihren Gedanken speichern.

Die Hauptmethode, um diese Konzepte zu lernen, ist die Erfahrung und ihre Interpretation durch den Geist. Letzteres bedeutet, dass trotz der Universalität dieser Konzepte subtile Unterschiede nach der Person erscheinen können.

Universelle Konzepte

Eines der markantesten Merkmale dieser Art von Wissen ist, dass es auf universellen Konzepten basiert.

Während sensibles Wissen ein hohes Maß an Subjektivität aufweist, appelliert der konzeptionelle Konzepte an Konzepte, die jeder teilt. Zum Beispiel ist das Konzept "Hund" für alle Menschen gleich, ohne Bedeutung, vorgefasste Ideen oder individuelle Erfahrungen zu haben.

Hilfe beim Verständnis

Der universelle Charakter von Konzepten macht dieses Wissen zu einem grundlegenden Instrument, um die Welt zu verstehen.

Bei der Internalisierung der verschiedenen Konzepte verwendet der Mensch sie, um die neuen Erfahrungen zu kategorisieren. Auf diese Weise dienen sie als Rahmen, um Wissen zu organisieren. Sie sind daher eine wichtige Grundlage für das Lernen.

Andererseits hat dieses Wissen eine andere Funktion, die als Inferenz bezeichnet wird. Dies besteht darin, internalisierte Konzepte zu verwenden, um Vorhersagen über die Eigenschaften der neuen Elemente zu treffen, die lernen.

Beispiele für konzeptionelle Kenntnisse

1- ein Verwandter

Ein klassisches Beispiel für konzeptionelles Wissen ist dasjenige, das zwischen der Figur eines konkreten Verwandten und dem Konzept der Rolle unterscheidet, die spielt.

Eine Mutter kann zum Beispiel auf zwei verschiedene Arten interpretiert werden. Das erste ist, wenn ihr Sohn sie beobachtet und perfekt weiß, dass sie ihre eigene Mutter ist, einzigartig und nicht wiederholbar. Dieses Kind wird jedoch auch das universelle Konzept "Mutter" im Kopf haben, das alle Frauen abdeckt, die diese Rolle spielen.

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2- Konzept eines Tieres

Wenn der menschliche Geist ein Tier nachdenkt, fängt er auch doppelte Informationen ein. Einerseits unterscheidet es perfekt die Art, zu der sie gehört. Andererseits verbindet es es mit dem Konzept "Tier". Das gleiche geschieht innerhalb derselben Art: Ein Hund kann ein Windhund sein und gleichzeitig innerhalb des allgemeinen Konzepts von "Hund" kategorisiert werden.

3- Essen

Bei Essen wird Lebensmittel innerhalb mehrerer Konzepte kategorisiert: "Lebensmittel", Art des Essens (Fleisch, Gemüse, Obst ...) und Betonname (Apfel, Salat, Kalbs ...).

4- Farben

Das Konzept der "Farbe" ist für alle klar. Angesichts dieser Tatsache wird sensible Kenntnisse für die Interpretation der einzigartigen und objektiven Eigenschaften der einzelnen von ihnen verantwortlich sein. Blau kann zum Beispiel als "klar" oder "dunkel" interpretiert werden, wird aber nie aufhören, blau zu sein.

5- eine Schachtel

Eine einzelne Box kann mehrere Funktionen haben: rund, groß, groß, Karton usw. Hinter diesen besonderen Eigenschaften stehen jedoch immer das gleiche allgemeine Konzept: Box.

Verweise

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