Gegenseitiges Wissen, Ethik, menschliches Koexistenz

Er gegenseitiges Wissen Es besteht aus einer Reihe von Elementen, Wissen und Kapazitäten, die von zwei oder mehr Menschen innerhalb des Arbeitsplatzes oder in einem sozialen Umfeld geteilt werden. Es bezieht sich auch mit der gegenseitigen Aussage der Qualitäten und Eigenschaften, die ein Individuum mit einem anderen teilt.

Ebenso entwickelt sich gegenseitiges Wissen durch Erfahrungen, in denen kulturelle Perspektiven geteilt werden und die es Männern ermöglichen, sich zu tolerieren und sich zu verstehen, und zu verstehen, dass jedes Individuum seine Unterschiede hat.

Das gegenseitige Wissen begünstigt das Arbeit und das akademische Umfeld. Quelle: Pixabay.com

Die Autoren Daniel J. und Diane m. Hintz, in seinem Text Die Beweiskategorie des gegenseitigen Wissens in Quechua (S.F.)) Haben sie festgestellt, dass sich dieses Konzept auf das Wissen bezieht, das gemeinsam durch gemeinsame Wahrnehmungserfahrung und sprachliche Interaktion konstruiert wird.

Daniel und Diane Hintz sprechen das Problem jedoch aus einer spezifisch sprachlichen Perspektive an, indem sie feststellen, dass Sprache und Kultur einige der Hauptquellen des gegenseitigen Wissens sind. Einige Autoren fördern jedoch die Idee, dass ein solches Wissen nicht unbedingt die gleiche Muttersprache und dieselbe kulturelle Merkmale austeilt.

Zum Beispiel können in einer Konferenz zwei Programmexperten bekannt sein; Einer von ihnen spricht Englisch und der andere spricht Spanisch. Obwohl jeder von einem anderen Ort stammt und eine andere Sprache behandelt, teilen beide bestimmte Fähigkeiten, die es ihnen ermöglichen, sich selbst zu verstehen, zu kommunizieren und zu respektieren.

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Gegenseitiges Wissenskonzept

Die Definition von gegenseitigem Wissen kann je nach Perspektive variieren, die jeder Autor oder Disziplin es gibt. Für Disziplinen wie Logik und Erkenntnistheorie ist gegenseitiges Wissen Informationen oder Tatsache, die von mehreren Personen bekannt sind. Es bedeutet jedoch nicht unbedingt, dass eine bestimmte Person weiß, dass andere auch solche Informationen kennen.

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Zum Beispiel haben Personen, die eine bestimmte soziale Gruppe zusammenstellen, die Präsentation eines politischen Kandidaten erlebt; Daher teilen sie alle diese Informationen und werden gegenseitiges Wissen. Eine Person, die zu dieser Gruppe gehört, weiß jedoch nicht unbedingt, dass andere auch an der Präsentation teilgenommen haben.

Für die Linguistik besteht gegenseitiges Wissen aus Wissen, die durch sprachliche Interaktionen und gemeinsame Wahrnehmungen aufgebaut werden. Nach dieser Disziplin sind die Informationsquellen für dieses Wissen die Überzeugungen, Annahmen und Gespräche, die von den Teilnehmern einer Gemeinschaft entwickelt wurden.

Unter Berücksichtigung beider Positionen kann der Schluss gezogen werden, dass gegenseitiges Wissen alles ist, was eine Gruppe von Menschen gemeinsam haben kann, sei es unter anderem Sprache, Kultur, Religion, Beruf. Eines der Merkmale des gegenseitigen Wissens ist, dass es das Erstellen von Verbindungen und die Förderung der Entwicklung sowohl am Arbeitsplatz als auch in der Gemeinschaft ermöglicht.

Gegenseitiges Wissen aus der Ethik

Ethik kann als eine Reihe von Normen oder Bräuchen definiert werden, die für die Leitung des menschlichen Verhaltens in einer Gemeinschaft verantwortlich sind. Wenn wir daher über gegenseitiges Wissen aus der Ethik sprechen, wird auf die sozialen Parameter, die den Menschen, die eine Gesellschaft ausmachen, folgen und teilen.

Daher kann argumentiert werden, dass es gegenseitiges Wissen ist, Verkehrszeichen zu respektieren, Menschen mit Respekt anzusprechen oder Mobiltelefone während einer Präsentation oder Konferenz zu behalten. Aus dieser Perspektive ist dieses Wissen mit Werten verbunden, insbesondere mit Respekt.

Gegenseitiges Wissen innerhalb der Arbeitsethik

Das gegenseitige Wissen innerhalb des Arbeitsplatzes ist ein entscheidendes Element für die Entwicklung eines Unternehmens oder eines Unternehmens. Paul Harris (1868-1947), Gründer der renommierten Organisation Rotary International, Er ist für sein Interesse an der Entwicklung des gegenseitigen Wissens in Erinnerung geblieben.

Es kann Ihnen dienen: 91 Phrasen des Fight Clubs Paul Harris, Gründer der Rotary International Organization. Quelle: DmandRadjiev [Public Domain]

Dies liegt daran, dass der amerikanische Anwalt mehrere ethische Maßnahmen ergriffen hat, um die Arbeitsgemeinschaft zu bevorzugen. Unter diesen Maßnahmen kann die Platzierung von Sanktionen oder Bußgeldern erwähnt werden, wenn ein Partner Witze über Töne oder religiöse oder politische Diskussionen hatte.

Mit anderen Worten, für Paul Harris -Mitarbeiter bestand gegenseitiges Wissen darin, ihre Kollegen zu tolerieren und sie mit Respekt anzusprechen, wobei sie sich ausschließlich auf die effiziente Durchführung von Arbeitsaktivitäten konzentrieren.

Das gegenseitige Wissen innerhalb der beruflichen Entwicklung konzentriert sich jedoch nicht nur auf ethische Standards oder Parameter. Es bezieht sich auch auf die Stärkung der Dinge, die Individuen gemeinsam haben, um die Arbeitsbeziehungen zu vitieren.

Isabel Valenzuela in ihrem Text Laut Wissenschaftlern macht uns gegenseitiges Wissen kooperativer (S.F.) Legt fest, dass Menschen, die die Elemente erkennen, die sie mit anderen gemeinsam haben. Darüber hinaus werden kollektive Aufgaben weniger konfliktiv und erreichen eine größere Fluidität.

Gegenseitiges Wissen im menschlichen Zusammenleben

Das gegenseitige Wissen innerhalb des menschlichen Koexistenz ist eng mit der Ethik verbunden, da die Tatsache, dass eine Gruppe von Menschen die gleichen Informationen über die Gesetze ausübt, ein harmonisches Koexistenz garantiert.

Das gegenseitige Wissen über die Koexistenz beschränkt sich jedoch nicht nur auf Normen, sondern besteht auch aus allen Bräuchen und Überzeugungen, die eine Gesellschaft geteilt haben. Zu diesen Elementen gehören die Vorstellungen von Erbe und Territorium, Konzepte, die die Identität der Gemeinschaften ausmachen.

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Dies bedeutet, dass gegenseitiges Wissen durch das historische und kulturelle Erbe jeder Nation genährt wird. Zum Beispiel teilen die Bewohner eines Landes die nationalen Daten und Feiertage; Sie haben auch gemeinsam eine Reihe von Phrasen, Sprüchen und sogar eine Reihe typischer Lebensmittel.

Ebenso sind jene Gebäude historischer Natur, die derzeit eine kulturelle Funktion erfüllen.

Marcelo Martín in seinem Text Erbe und Gesellschaft: gegenseitiges Wissen als Managementstrategie (2005) argumentiert, dass das gesamte Erbe allgemein bekannt ist und sowohl kulturelle als auch natürliche Elemente enthalten sind.

Darüber hinaus wird festgestellt, dass das Konzept des Territoriums - dh der geografische Ort - für das Kulturerbe von wesentlicher Bedeutung ist, da es das Identifizieren, Erhalt und Auswahl dessen, was allgemein bekannt ist, für die Entwicklung des menschlichen Koexistenz ermöglicht.

Verweise

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