Soziokulturelles Kontextkonzept, Elemente, Beispiele

Er Soziokultureller Kontext Bezieht sich auf das soziale und kulturelle Umfeld, in dem eine Person wächst und lebt, und den Einfluss, den er auf seine Ideen und Verhaltensweisen ausübt. Dieses Konzept umfasst historische, politische, wirtschaftliche, pädagogische, religiöse, ethische und ästhetische Aspekte, die in ihrer Gemeinde in einem bestimmten Raum und einer bestimmten Zeit vorhanden sind.

Es deckt auch die Gruppen ab, mit denen der Einzelne interagiert, wie seine Familie, seine Freunde, seine Nachbarn und andere Schauspieler sowie Bräuche, Wissen und künstlerische, wissenschaftliche und industrielle Fortschritte, in denen er sich entwickelt.

Der soziokulturelle Kontext trägt den Rahmen bei, in dem eine Person wächst und sich entwickelt. Quelle: Pixabay.com

Der soziokulturelle Kontext hat normalerweise einen starken Einfluss auf das Verhalten und die Gedanken einer Person und schmiert ihre Codes, Normen, Praktiken und Traditionen. In den meisten Fällen, wenn ein Individuum in einem problematischen und verletzlichen sozialen und kulturellen Umfeld wächst, sind ihre Möglichkeiten der Anpassung und des Fortschritts gering.

Im Gegenteil, wenn er es in einer starken, sicheren und integrierten Umgebung tut, die Möglichkeiten, eine erfolgreiche und gesunde Entwicklung zu verzeichnen.

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Soziokulturelles Kontextkonzept

Der Kontext ist definiert als die physische, symbolische oder Situationsumgebung, in der es als Tatsache angesehen wird. Er bezieht sich auf einen bestimmten Raum und eine bestimmte Zeit, die ein Ereignis rahmen und festlegen dient.

Sozial zeigt inzwischen alles an, was zu einer Gesellschaft gehört oder zu einer Gesellschaft, die als die Gruppe von Personen verstanden wird, die eine Geschichte, Traditionen und Koexistieren unter den gleichen Normen haben.

Kulturelle bezieht sich auf die Lebensweise, die Bräuche, das Wissen und den Grad der künstlerischen, wissenschaftlichen und industriellen Entwicklung einer Ära oder einer bestimmten Gruppe.

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Der Mensch ist von Natur aus sozial sozial. Die in ihrer Umwelt vorhandenen Faktoren beeinflussen wiederum ihr Wachstum und ihre Entwicklung und sind Teil ihrer Realität und Identität.

Der soziokulturelle Kontext wird von Soziologie, Anthropologie, Geschichte, Linguistik, Archäologie, Pädagogik, Semiotik, Philosophie und Psychologie unter anderem untersucht.

Etymologische Definition

Aus etymologischer Sicht stammt das Wort "Kontext" aus dem lateinischen "Kontext", was "Vereinigung von zwei oder mehr Elementen und den Umständen, unter denen sie gefunden werden", bedeutet, dass sie "Vereinigung von zwei oder mehr Elementen" bedeutet, unter denen sie gefunden werden ".

Es besteht aus dem Präfix "mit" mit ", das als" vollständig "oder" global "und" Textus "verstanden wird, was sowohl auf" Stoff "als auch auf die" Reihe von Wörtern, die eine geschriebene oder mündliche Passage "bezieht, bezieht.

Soziales kommt inzwischen aus dem lateinischen "Socialis", der als "Zugehörigkeit zur Gemeinschaft der Menschen" übersetzt werden kann. Es besteht aus den Begriffen "Socius", was "Begleiter" und das Suffix "-al" bedeutet, synonym mit "relativ zu".

Schließlich stammt "Kultur" aus dem lateinischen "Kultus", verstanden als "Kultivierung" oder "kultiviert" und bezieht sich auf das "Ergebnis der Arbeit und die Pflege der Erde, Pflanzen zu produzieren".

Elemente im soziokulturellen Kontext vorhanden

Innerhalb des soziokulturellen Kontexts gibt es verschiedene Faktoren, die das Wachstum und die Entwicklung einer Person beeinflussen. Unter den Hauptstücken befinden sich:

Die Familie

Eltern und Brüder sind im Falle einer Person die erste Umgebung einer Person. Die Konzepte, Verhaltensweisen und Bräuche, die in der frühen Kindheit erworben werden, schaffen die Grundlagen der Persönlichkeit des Einzelnen.

Die Schule

Das Bildungszentrum, in dem das Kind gebildet wird.

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Die Freunde

Wenn der Einzelne wächst, erweitert er seine sozialen Beziehungen und schafft Krawatten der Freundschaft mit seinen Kollegen, was auch zu ihrer Entwicklung beiträgt. Während der Adoleszenz wachsen diese Verbindungen in Komplexität und Bedeutung, was zu neuen Formen des Lernens führt. Darüber hinaus beeinflussen sich Freunde auf unterschiedliche Weise und tragen dazu bei, Verhaltensweisen zu verstärken und die eigene Persönlichkeit zu schmieden.

Die Religion

Religionen haben normalerweise einen erheblichen Einfluss auf das tägliche Leben von Menschen und ihren Traditionen. Sie decken moralische und Verhaltensnormen ab, die die Art des Denkens und Handelns eines Individuums bedeuten können.

Die soziale Klasse

Die sozioökonomische Ebene, sowohl in der Familie als auch in der Gemeinschaft, in der man lebt, spielt auch eine bestimmende Rolle in diesem Aspekt. Jede soziale Klasse bietet unterschiedliche Möglichkeiten im Zusammenhang mit Beschäftigung, Einkommen, Bildung, Sicherheit und grundlegend.

Kultur

In ähnlicher Weise beeinflussen Sprache, Bräuche, Traditionen, Wissen, Kunst und der in der Gemeinschaft vorhandene historische und politische Kontext die Entwicklung des Einzelnen und deren Art des Handelns und Denkens.

Beispiele für soziokulturelle Kontext

Die Familie ist der erste soziokulturelle Kontext einer Person. Quelle: Pixabay.com

Jede Person wurde in einer bestimmten Familie, in einer bestimmten Stadt und einem bestimmten Land und in einem bestimmten historischen Moment geboren. Diese sozialen, wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Bedingungen beeinflussen wiederum kategorisch ihr Wachstum, ihre Entwicklung und Identität.

Auf diese Weise ist es nicht dasselbe, in einer armen Favela in Rio de Janeiro geboren zu werden, als dies in einem reichen Viertel in Paris zu tun. Die Sprache, die besprochen wird, wird unterschiedlich sein, die Bräuche und Traditionen, die befolgt werden, werden unterschiedlich sein, die Ausbildung, die empfangen wird.

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Andererseits wird die Interaktion mit den Eltern, den Freunden und Nachbarn, der Nachbarschaft, in der er lebt, Religion und moralische Werte, die ihnen und die grundlegenden Dienste ermittelt werden, auch ihren Sozialisationsvorgang beeinflussen.

Auf der anderen Seite wird der soziokulturelle Kontext, in den sie eintauchen wird, anders sein, wenn die Person in eine religiöse oder weltliche Schule oder zu einem öffentlichen oder privaten geht.

Das Gleiche, wenn lebt in einer städtischen oder ländlichen Gemeinde oder wenn die Lebensbedingungen gut oder schlecht sind und sich unter anderem auf die Möglichkeiten der Beschäftigung, der wirtschaftlichen Entwicklung, der Gesundheits- und Sicherheitsdienste beziehen.

All dies wird das Verhalten, die Handlungen, die Ideen und die Art des Seins der Person bedingt.

Verweise

1. Gauvain, Mary (2013). Soziokulturelle Kontexte der Entwicklung. Herausgegeben von Philip David Zelazo. Das Oxford Handbook of Developmental Psychology, vol. 2: Selbst und andere.
2. Springer Science+Business Media. Soziokultureller Kontext. Enzyklopädie der Wissenschaften des Lernens. Verfügbar unter: Link.Springer.com
3. Bastarrachea Arjona, Wiliam und Cisneros, Edith. Einfluss des soziokulturellen Kontextes in der Schulführung in Mexiko. Autonome Universität Yucatán, Mexiko.
4. Soziokultureller Kontext, Wikipedia. Verfügbar: Wikipedia.Org
5. Wörterbuch der Royal Spanic Academy (RAE). Verfügbar bei: RAE.Ist
6. Etymologisches Wörterbuch. Erhältlich bei: Etymologies.Aus Chile.Netz