Friedliche rechte Koexistenz, wie man es fördert, Risiken, Beispiele

Friedliches Zusammenleben Es ist die Fähigkeit, die Menschen harmonisch unter einer Gruppe von Personen leben müssen, die denselben Raum bewohnen. Ziel ist es, kollektive Gesundheit und Wohlbefinden innerhalb einer Gesellschaft zu erreichen.

Während seiner Existenz hat das Mensch Friedens- und Kriegstadien gelebt, sodass die Suche nach einem friedlichen Koexistenz sehr alt ist. Diese Folge des Krieges und der friedlichen Perioden tritt aufgrund mangelnder Anerkennung unter menschlichen Gruppen auf. Sie haben jedoch die Tugend, eine Dialogmethode zu eröffnen, die Koexistenz ermöglichen.

Die pazifische Koexistenz ist die Fähigkeit, die Menschen auf harmonische Weise unter einer Gruppe von Personen zusammenleben müssen, die denselben Raum bewohnen. Quelle: Pixabay.com

Das Konzept als solches friedlicher Koexistenz wurde während des Kalten Krieges nach einer Phase großer Spannungen zwischen den USA geboren.UU und die UdSSR.  Dann, in den letzten Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts.

Heute ist das Konzept sehr breit und deckt zusätzlich zu den oben genannten Vorschriften andere Elemente wie die notwendige Akzeptanz von Unterschieden und die Fähigkeit, andere zuzuhören, zu erkennen, zu respektieren und zu schätzen.

Ebenso sollte das friedliche Koexistenz nicht nur in zwischenmenschlichen Beziehungen, sondern auch in Schulen, Gesellschaften und Nationen angewendet werden.

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Recht auf friedliches Koexistenz

Terrorismus, humanitäre Krisen und Kriege aktuell.

Darüber hinaus sollte auch die mangelnde Anerkennung in Bezug auf religiöse und kulturelle Vielfalt als Faktor aufgenommen werden. Alle diese Elemente beeinflussen die Entwicklung eines friedlichen Koexistenz.

Aus diesem Grund haben internationale Organisationen und zwischenstaatliche Institutionen wie die Vereinten Nationen (UN) und die Weltgesundheitsorganisation (WHO) die Ermittlung von Schritten bei der Suche nach Wurzeln und Lösungen von Konflikten mit dem Ziel unternommen, eine Koexistenz zu garantieren, die eine Koexistenz in der Intensive in der Konflikte garantiert Verschiedene Länder der Welt.

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Die universelle Erklärung der Menschenrechte

Am 10. Dezember 1948 proklamierte die Generalversammlung der Vereinten Nationen die universelle Erklärung der Menschenrechte. Dieses Dokument entstand, nachdem die Schrecken während des Zweiten Weltkriegs gelebt hatten, und ist eine unschätzbare Referenz auf der Suche nach friedlicher Koexistenz.

Der erste Artikel dieser Erklärung zeigt, dass alle Menschen in Bezug auf Würde und Rechte gleich geboren werden und mit Gewissen und Vernunft ausgestattet sind, sich brüderlich miteinander verhalten müssen. (UN 1948).

In ähnlicher Weise zeigt dieser Artikel auf entscheidende Weise, dass friedliche Koexistenz nur durch die Schaffung fairer und integrativer Gesellschaften aufrechterhalten wird, die frei von Angst und Gewalt sind.

Weltgesundheit und Gewaltbericht

Die Weltgesundheitsorganisation im Jahr 2002 lieferte den ersten Bericht über Weltgesundheit und Gewalt. Dieses Dokument war das Ergebnis der Arbeit von 150 Experten aus den verschiedenen Regionen, aus denen das WHO besteht.

Das Dokument der WHO kündigte das Ausmaß des Problems der Gewalt in der Welt sowie die Bereitstellung von Arbeitsinstrumenten für Herrscher, Gemeinden, Menschen, die Opfer von Gewalt und für alle, die für eine friedliche Gesellschaft kämpfen, zur Verfügung gestellt.

Wie man friedliches Koexistenz fördert?

Um friedliches Koexistenz zu erreichen, ist ein ganzheitlicher Ansatz notwendig, der von der Individualität des Menschen zu allen sozialen, pädagogischen, nationalen und internationalen Ebenen beinhaltet. Nur auf diese Weise sind es möglich, bei der Strukturierung integrativer, friedlicher, fairer Gesellschaften, die im Laufe der Zeit aufrechterhalten werden.

Um diese Ziele zu erreichen, ist es notwendig, das Bildungsniveau der Nationen zu entwickeln und zu verbessern, dies ist in Artikel 26 angegeben.2 der universellen Menschenrechtserklärung (UN 1948).

In diesem Artikel wird festgestellt, dass Bildung den Zweck haben muss, die menschliche Persönlichkeit zu stärken und die Respekt für Grundfreiheiten und Menschenrechte zu fördern, Verständnis, Freundschaft und Toleranz nicht nur unter den Nationen, sondern auch unter ethnischen Gruppen und religiösen Gruppen zu fördern. Dies fördert die Friedensbehörde.

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Infolgedessen kann bestätigt werden, dass die Existenz eines guten affektiven und emotionalen Klimas in Schulen für die Entwicklung von Menschen und die Förderung des friedlichen Zusammenlebens entscheidend ist.

Um das Schulkoexistenz zu erreichen, muss die Wahrnehmung geändert werden, dass das Schulumfeld ein homogener Raum ist. Es sollte berücksichtigt werden, dass jeder Schüler als Einzelperson Merkmale, Qualitäten, Kapazitäten und Interessen hat, die es einzigartig machen.

Wie ist es gefährdet?

Menschenrechte werden immer noch verletzt und von vielen Menschen, Institutionen und Staaten nicht anerkannt. Die andere Verachtung, die anders ist, wird zu einer Form einer zu gemeinsamen Beziehung in unserer Gesellschaft. All diese Faktoren sind das friedliche Koexistenz gefährdet.

Es gibt bestimmte Einstellungen, die funktionieren und ausrotten müssen, um ein friedliches Koexistenz zu schützen. Einige dieser Verhaltensweisen sind:

Die Vorurteile

Diese stammen über hauptsächlich falsche Konzepte, behindern Beziehungen zwischen Individuen und Gesellschaften.

Unnachgiebigkeit

Wenn ein Individuum oder eine Gruppe nicht bereit ist, eine Übereinstimmung zu erreichen.

Es gibt auch andere Faktoren, die das friedliche Koexistenz gefährden, z.

Beispiele

Trotz aller Faktoren, die das friedliche Koexistenz beeinflussen, gibt es auch Beispiele für einige Nationen, die große Schritte unternommen haben, um Harmonie in ihren Territorien zu erreichen:

Südafrika

Im Jahr 1994, nach drei Jahren Verhandlungen zwischen der Regierung von Präsident Frederik Willem de Klerk und dem von Nelson Mandela geleiteten afrikanischen Nationalkongress unterzeichneten die Parteien ein nationales Friedensabkommen, das die Jahrhunderte der Apartheid beendete (südafrikanisches Rassensegregationssystem).

Kann Ihnen dienen: AnthologieNelson Mandela war ein wichtiger südafrikanischer Führer, der für friedliche Koexistenz unter seinen Landsleuten kämpfte. Quelle: Pixabay.com

Guatemala

Am 29. Dezember 1996 gelang es der Regierung von Guatemala und der Guatemalteschen National Revolutionary Unit, einen 36 -jährigen Krieg zu beenden, der ein Gleichgewicht von mehr als 200 ließ.000 tausend Opfer. Darüber hinaus haben die Verhandlungsführer eine ständige Versammlung der Zivilgesellschaft und eine internationale Kommission gegen Straflosigkeit geschaffen.

Nordirland

In Nordirland waren fast 30 Jahre Verhandlungen zwischen den Rebellen der irischen republikanischen Armee und der britischen Regierung erforderlich, um eine solide Politik des Koexistenz in Fragen wie Gleichheit und Vielfalt, einschließlich Bildung, zu erreichen.

Die Europäische Union und die Förderung der Schuleinschluss

Derzeit gibt es mehrere europäische Initiativen, die im Gange sind, um eine integrativere Schule zu erreichen und die Beteiligung der Bürger zu fördern.

Zum Beispiel werden in Bildungszentren neu angekommene Migrant -Kinder empfangen, die vorbereitende Kurse genießen und dann in die Mehrheitsbildung übergehen.

Verweise

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