Demokratisierung von Wissen positive und negative Aspekte

Der Demokratisierung des Wissens Es besteht aus der Möglichkeit, dass ein großer Prozentsatz der menschlichen Bevölkerung kostenlos oder kostengünstig auf Informationen zugreifen kann. Dieses soziale Phänomen erfolgt insbesondere dank des Internets, mit der Sie auf Tausende von Websites zugreifen können, die Informationen zu allen Themen enthalten, die sich vorstellen können.

Einige der positiven Aspekte der Wissensdemokratisierung sind die Möglichkeit, mehr und kostengünstig zu lernen oder aus dem Fall lernen zu können. Einige der negativen Aspekte sind die Notwendigkeit, Informationen zu filtern und zu wissen, welche Quellen zuverlässig sind.

Diese jüngste Tatsache in der Geschichte der Menschheit ermöglicht die Idee, Lernen anzubieten, die für die individuellen Fähigkeiten des Schülers entwickelt wurden. Es ist ein Bildungsideal des internationalen Ranges, der sich durch die Schaffung neuer Bildungsmodelle verpflichtet, mit der Standardisierung des Unterrichts zu brechen.

Um dies zu erreichen, ist es wichtig, die alten Paradigmen zu beseitigen, die seit Jahrhunderten auferlegt wurden, in denen eine einzelne Nachricht oder ein einzelnes Modell einer Gruppe von Personen mit unterschiedlichen genetischen Fähigkeiten und Fähigkeiten angeboten wurde.

Dieser Prozess hat die Prämisse, dass jede Person für das, was jeder anders lernt, einzigartig ist.

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Wie geht es jungen Menschen aus diesem Modell?

Die Demokratisierung des Wissens betrachtet junge Menschen nicht als passive Wissenscontainer, sondern als Mitschöpfer ihres eigenen Lernens. Sie stellen sicher, dass eine Gesellschaft, die auf Teilnahme, Empowerment und Demokratie basiert.

Basierend auf dem ursprünglichen Konzept der Demokratie (Regierung des Volkes) besteht die Absicht dieses integrativen Bildungsprozesses darin, den Bürgern die Macht zu geben, ihre Bildungsbedingungen zu verbessern.

Positive Aspekte

Dieses Modell wirft eine Reihe positiver Aspekte für die Modernisierung des Lernens auf, zu denen auch Schüler und Lehrer gehören.

Während der Internationalen Konferenz für Bildungsdemokratisierung (IDEC) in Deutschland im Jahr 2005 wurden einige positive Aspekte diskutiert. Einige von ihnen sind:

-Individuell entscheiden zu können, wie, wann, wo, wo und mit wem lernen soll.

-Die gleiche Teilnahme an der Entscheidungsfindung an der Art und Weise beteiligt sind, in der Schulen angewiesen werden, einschließlich ihrer Regeln und Sanktionen, gegebenenfalls.

Die Treiber dieser Bildungsreform, die sich langfristig vorhersehen, entwickeln Bürger, die arbeiten, um bessere Gesellschaften zu schaffen.

Für Experten besteht einer der wichtigsten Aspekte dieses Prozesses darin, dass die Schüler ihre eigene Ausbildung übernehmen, da es ein größeres Engagement für ihr eigenes Wohl besteht.

Weitere zusätzliche Vorteile sind:

-Größere Unterstützung bei den Klassen.

-Bessere Teilnahme an Bildungsaktivitäten.

-Einstellung größerer Ziele.

-Zunahme der Motivation im Allgemeinen.

Sie sorgen dafür.

Diese Meinung der Integration des Schülers und der Individualisierung ihrer Ausbildung wird weltweit nach wie vor repliziert. Sie behaupten, dass eine Ausbildung demokratisch nicht auf die vier Mauern eines Klassenzimmers beschränkt werden kann.

Negative Aspekte

Die Demokratisierung von Wissen wirft eine Reihe von Aspekten auf, die noch verbessert werden müssen:

-Es ist ein Prozess in der kontinuierlichen Entwicklung, der noch nicht perfektioniert ist und kontinuierliche Meinungen und Reformen von Experten aus aller Welt erzeugt.

-Der Prozess muss sich nicht nur an den Einzelnen anpassen, sondern auch an die Gemeinschaft, aus der er stammt. Der kulturelle Aspekt ist äußerst wichtig und es kann schwierig sein, den individuellen Umweltaspekt erfolgreich zusammenzuführen.

-Dies impliziert, dass der Schüler die Verantwortung bei der Entscheidungsfindung anvertraut wird, die zwischen einem Einzelnen und einem anderen anders funktionieren könnte, wobei er seinen Wunsch nach Teilnahme, soziale Integration und Reife berücksichtigt.

-Eine der Herausforderungen der Wissensdemokratisierung besteht darin, sicherzustellen, dass ihre Reichweite alle sozialen Schichten erreicht, und nicht nur für Schulen oder Gemeinden mit Avant -Gärte -Trends.

-Andere Aspekte, die berücksichtigt werden müssen.

Hindernisse für die Demokratisierung des Wissens überwinden

Es mag für die Schüler positiv sein, die Möglichkeit zu haben, ihren eigenen Bildungspfad und ihre Kontrolle über ihre Ziele zu wählen, aber es muss eine Reihe von Elementen auftreten, damit die Demokratisierung ausgeführt wird:

-Die Lehrer müssen über konventionelle Bildung hinausgehen, um eine relevantere und kompromittiertere Erfahrung aufzubauen, die sich mit dem Leben junger Menschen verbindet.

-Die Schulen müssen das Beispiel festlegen, indem sie die Demokratisierung täglich in ihren Einrichtungen umsetzen, ihre Entscheidungen zeigen, und Projekte, die den Studenten in ihre Gemeinde integrieren.

-Die Institutionen müssen in ihre Terminologie, Phrasen wie "demokratische Schulen" und andere Strategien zur Förderung der Praxis dieser Werte einbeziehen.

-Schaffung von Foren, in denen Sie wirklich die Teilnahme junger Menschen durch den Rat der Schüler haben, um sie mit der Entscheidung in Kontakt zu bringen -ihre Schule zu machen.

-Erlauben Sie Eltern und Vertretern, unter diesem Ideal durch Lernzentren ausgebildet zu werden, die sie mit dem Lernmodell verknüpfen.

-Schulstädte und Distrikte verpflichtet sich, Reformen für personalisiertes Lernen zu schaffen. Brechen Sie mit der konventionellen Struktur, um eine "Bildungsstadt" aufzubauen.

-Geben Sie kostenlose außerschulische Programme ein, um junge Menschen zu motivieren, ihre persönlichen Interessen zu erkunden und sie mit der Gemeinschaft außerhalb ihrer Schule zu verbinden.

-Anwesenheit von Tipps, die junge Menschen in Kontakt mit der Arbeit ihrer Gesetzgeber, Bürgermeister und Gouverneure in Kontakt bringen.

-Die Universitäten müssen die in Schulen eingeleiteten Arbeiten fortsetzen und Schüler mit der Entwicklung ihrer eigenen langfristigen Bildungspläne verpflichten.

-Diese Universitäten müssen sich auch dazu verpflichten, Lehrer für eine fortschrittliche und demokratische Bildung auszubilden.

Mit dem Aussehen in der Zukunft

Die Demokratisierung der Bildung bricht die ewige Barriere zwischen dem Schüler und seinem Ausbilder, einer der tiefsten Reformen der letzten Jahre, um die Zukunft der Weltbürgerschaft zu verändern.

Dieses neue Lehrmodell würde dem Schüler nicht nur zugute kommen. Eine Reform dieser Größe ermöglicht es den Lehrern auch, persönliche und pädagogische Hindernisse für die Übermittlung ihres Wissens zu beseitigen.

Diese Änderung könnte aufgrund der mehreren Bildungsoptionen, mit denen sie verantwortungsbewusster, unabhängiger, sicherer, sicherer und mit seiner Umgebung verbunden sind.

Verweise

1. Institut für demokratische Bildung in Amerika. "Was ist demokratische Bildung". Democraticeducation.Org
2. Internationales demokratisches Bildungsnetzwerk. IDENETWORK.Org
3. Die Sudbury Model Education. 2011. SudburySchool.com/content/sudbury-modell-leduktion
4. Gleichheit der Bildungsmöglichkeiten.2017. Stanford Encyclopedia of Philosophy. Gericht.Stanford.Edu
5. María Luz Torres. Organisation von Elternstimmen SF. 2016.JaMagazin.Org