Soziale Diagnosephasen, Typen, Indikatoren und Beispiele

Soziale Diagnosephasen, Typen, Indikatoren und Beispiele

Er soziale Diagnose Es ist ein methodischer Prozess des interpretativen Schneidens, der versucht, soziale Bedürfnisse oder Probleme in einem bestimmten Kontext zu kennen, zu verstehen, zu beschreiben und zu bewerten. Es ist ein zentrales Verfahren im Bereich der Sozialarbeit und der Grundlage für Entwicklungs- und Brunnenprogramme.

Die Klärung von Prioritäten und die Bestimmung wirksamer Interventionsstrategien können erst nach der sozialen Diagnose erreicht werden, daher die Bedeutung dieser deskriptiven Synthese.

Die soziale Diagnose ist ein wichtiges methodisches Verfahren im Bereich der Sozialarbeit. Quelle: Pixabay

Dadurch die Verzerrungen und Probleme einer bestimmten sozialen Realität, die verfügbaren Medien, die Akteure, die latenten Ursachen und Potenziale sowie den Grad der Lebensfähigkeit und die Durchführbarkeit bei der Umsetzung von Korrekturmaßnahmen.

Unter den sozialen diagnostischen Definitionen, die die Theoretiker werfen, sticht das Konstrukt als gemeinsames Element aus Soziales Bedürfnis, Dies kann als so unverzichtbarer, universeller und objektiver Faktor für das Überleben, die Integrität und Reproduktion des Menschen unabhängig von Zeit oder Ort angesehen werden.

Im Bereich der Sozialarbeit werden vier grundlegende Bereiche innerhalb des sozialen Bedürfnisses berücksichtigt, die Gegenstand der Untersuchung der meisten Diagnosen sein werden. Diese Bedürfnisse sind Integrität, Inklusion, Autonomie und Identität.

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Phasen der sozialen Diagnose

Die Literatur zur sozialen Diagnose erhöht normalerweise 3 bis 4 Phasen, die unten angegeben sind.

Phase 1: Beschreibende Synthese 

Dies ist eine erste Ebene der Konzeptualisierung, durch die genaue und erklärende Beweise ausgewählt werden können. Diese Phase überträgt die bloße Datenerfassung.

Es besteht in der Auswahl von Informationen und all jenen Eingaben, die die Situation des sozialen Bedürfnisses erklären können. Im Idealfall wird nacheinander eine Beschreibung erstellt, die widerspiegelt, wie sich objektive und subjektive Tatsachen entwickelt haben, um ihre möglichen Ursachen und Effekte zu verstehen.

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Phase 2: Kausalanalyse 

Es geht um die zweite Ebene der Konzeptualisierung und beabsichtigt, Verbindungen zwischen den verschiedenen Variablen und den Elementen zu finden, die sich auf die Situation auswirken, was ihr Warum erklären könnte.

In dieser Analyse ist es notwendig, nicht nur die möglichen Ursachen und Auswirkungen zu berücksichtigen, sondern auch den Ursprung, die beteiligten Personen, die Nachfrage und die Auslöser. Es strebt an, das Verhalten all dieser Faktoren zu bestimmen und festzustellen, ob sie unabhängige oder abhängige Variablen sind.

Phase 3: Interpretation und Konzeptualisierung der sozialen Bedürfnisse

Diese Konzeptualisierungsstufe versucht, bestehende soziale Bedürfnisse zu definieren, zu interpretieren und ihre Ursachen und Komponenten zu bestimmen.

In dieser Phase besteht das Ideal darin, das soziale Bedürfnis nach dem Modell der vier grundlegenden Bereiche zu kategorisieren (Integrität, Inklusion, Autonomie und Identität). Zusätzlich zum Licht der gesammelten Beweise sollten logisch-theoretische Beziehungen, mit denen die soziale Situation im Detail erklärt und organisiert werden kann.

Phase 4: Bewertung und Prognose sozialer Bedürfnisse

Diese letzte Ebene der Konzeptualisierung versucht, die grundlegenden sozialen Bedürfnisse einer individuellen oder sozialen Gruppe zu erfüllen. Im Allgemeinen treten die Phasen 3 und 4 normalerweise nicht isoliert auf, aber es ist wichtig, ihre Auswirkungen getrennt zu erklären.

Diese Phase hat einen doppelten Zweck: die erste, die die Möglichkeiten des Wandels, die Folgen davon sowie das Risiko oder die schützenden Naturfaktoren festlegt. Versuchen Sie zweitens, vorherzusagen, wie sich diese Faktoren entwickeln würden und wie das zukünftige soziale Szenario aussehen würde.

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Grundlegende soziale Bedürfnisse sind: Integrität, Inklusion, Autonomie und Identität. Quelle: Pixabay

Hellen Harris Perlman (1905-2004), Lehrer und Sozialarbeiter, erhöht neben einem der Vertreter der Chicagoer Schule drei Arten sozialer Diagnose:

Dynamische Diagnose 

Diese Art der Diagnose soll das Problem definieren und mögliche Lösungen zusammen mit den verfügbaren Medien und Ressourcen festlegen. Psychische und physische Aspekte des jeweiligen Falls werden zusätzlich zum sozialen Betrag berücksichtigt. Es ist ein Ansatz, der Flexibilität erfordert, da sich ein Teil des Prinzips, dass sich jede soziale Situation ständig verändert.

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Klinische Diagnose 

Es bezieht sich auf die diagnostischen Prozesse. Es wird normalerweise mit einem multidisziplinären Team durchgeführt, das den Pflegecharakter beitragen kann.

Ätiologische Diagnose

In dieser Art der sozialen Diagnose werden Ereignisse verkettet und die Entwicklung des Problems wird aus seinem Ursprung beschrieben. Es wird auch versucht, eine sofortige Ursache-Wirkungs-Beziehung herzustellen und die nützlichsten Verfahren für die Bekämpfung des Falls zu prognostizieren.

Indikatoren

Die Indikatoren einer sozialen Diagnose integrieren alle Aspekte, die über eine Skala gemessen werden können und die gemeinsam schließen können, ob die soziale Situation an Verwundbarkeit oder Defizit angemessen ist.

Die zu bewertenden Elemente können je nach diagnostischem Modell variieren, das der Sozialarbeiter behandelt und von dem Grundbedürfnis und dem Grundbedürfnis abhängt, in dem sie sich konzentrieren.

Aus diesem Grund kann die Anzahl der Indikatoren variieren. Zusätzlich zu soziobiografischen Informationen werden in sozialen Diagnosen 5 Schlüsselbereiche (wirtschaftliche, Koexistenz, persönliche, Gesundheit und soziale) in der Regel behandelt. Die häufigsten Kategorien und Indikatoren von jedem werden nachstehend erwähnt:

Wirtschaftlich

- Wirtschaftliche Ressourcen (Verfügbarkeit von Einkommen, Kosten grundlegender Waren und Dienstleistungen, Ausgaben in nicht -grundlegenden Waren).

- Berufs- oder Arbeitssituation (Aktivität, Tagesdauer, Stabilität, Bedingungen, Legalität).

Koexistenz

- Unterbringung oder Wohnraum (Art der Wohnungen, Vorräte, Bewohnbarkeits- und Ausrüstungsbedingungen, Zugang zu grundlegenden Dienstleistungen, Standort, Eigentümer)

- Relationale Situation (primäre oder familiäre Netzwerke, Sekundärnetzwerke, lebende Netzwerke, emotionaler Missbrauch, physische oder emotionale Verlassenheit, Korruption von Minderjährigen).

- Organisation des Alltags (Lebensmittel, persönliche Hygiene, Verteilung von Verwaltungsaufgaben, Verteilung von Inlandsaufgaben, Versorgung von Minderjährigen).

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Mitarbeiter

- Soziale Fähigkeiten (kognitive Kompetenzen, Konfliktlösung, Anpassung an Veränderungen, Durchsetzungsvermögen, Ausdruck von Gefühlen, Kommunikation).

- Ausbildung, Ausbildung oder Ausbildung (Studienniveau, Schulbildung, Sprachen, Schulleistung, Berufserfahrung, laufende Ausbildung).

Gesundheit

- Psychische und körperliche Autonomie (Gesundheitszustand, Abhängigkeit, Unabhängigkeitsniveau, Behandlungsbedarf).

- Behinderung und Arbeitsbehinderung.

Sozial

- Soziale Beteiligung (formelle oder nicht formelle Beteiligung, Abwesenheit von Teilnahme, soziale Isolation).

- Soziale Akzeptanz (Diskriminierung, Rechtefreiheit, Nutzungsverbot und Genuss durch Zwang).

Beispiel

Wenn ein Sozialarbeiter den Grad der sozialen Akzeptanz einer Person bestimmen möchte. Wählen Sie die Beweise aus und stellen Sie Verbindungen zwischen den verschiedenen Variablen her.

Wahrscheinlich ein sehr Defizitniveau in den Kategorien wirtschaftlicher Ressourcen, Arbeit, Ausbildung, Wohnraum, soziale Beteiligung und soziale Akzeptanz erkennen. Sobald die Ursachen der Diskriminierung bestimmt wurden, muss ein Arbeitsplan, der Ziele, Aktivitäten, Ressourcen und Interventionsniveaus festlegt.

Im Rahmen der Interventionsstrategien könnte die Dynamik der Gruppen- und Community -Beteiligung implementiert werden, um die am stärksten betroffenen Bedürfnisse zu befriedigen. Aktionen zur Sensibilisierung der Gemeinschaft könnten auch durchgeführt werden, um die Kultur der Gleichheit zu fördern.

Verweise

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