Führungsdynamik

Führungsdynamik dient dazu, diese Kapazität bei Menschen zu fördern. Mit Lizenz

Was ist Führungsdynamik?

Der Führungsdynamik Es handelt sich um Werkzeuge, die Erwachsenen und Kindern helfen können, bessere Führungskräfte zu sein und die Fähigkeit zu fördern, Geräte zu führen, zu motivieren, zu verwalten, initiative und Entscheidungen zu machen -unter anderem zu machen.

Gute Führungskräfte im Unternehmen oder in dem Gebiet, in dem wir arbeiten, wird mehrere positive Auswirkungen haben. Unter ihnen wird die Leistung des Arbeitsteams verbessern und zu einem hohen Maß an Motivation und Zufriedenheit beitragen.

Dynamische Liste, um Führung aufzubauen

1. Der Lazarillo

- Ziel: Zeigen Sie, dass die Gruppe am besten mit einem einzelnen Anführer zusammenarbeitet.

- Benötigte Zeit: Ungefähr 20 Minuten.

- Gruppengröße: 10 Personen.

- Ort: Besser im Freien.

- Notwendige Materialien: 5 Masken, 3 Tische, Wassergläser, Wasser- und Wasserkrüge.

- Schritte zum folgen:

Es werden jeweils zwei Gruppen von fünf Personen erstellt.

In einer Gruppe tragen vier Menschen ihre Augen bedeckt und der fünfte ist der Anführer. In der anderen Gruppe gibt es vier Führer (ihre Augen sind nicht bedeckt) und der fünfte bedeckt die Augen.

An einem Ende werden zwei Tische mit Gläern und Wasserkrüge platziert. Im anderen ein Tisch mit leeren Krügen. Der Führer oder die Führer (abhängig von der Gruppe) müssen andere von einem Ende zum anderen zum Glas des Glass führen, füllen Sie die leeren Krüge füllen.

• Diskussion: Die letzte Reflexion, in der jeder seine Meinung zum Ausdruck bringen kann.

2. Berühren Sie die Flagge

- Ziele:

1. Schutz spielen -bezogene Fähigkeiten.
2. Förderung der Gruppenmotivation.
3. Identifizieren Sie die Anführer der Gruppe (en).

- Benötigte Zeit: Ungefähr 20 Minuten.

- Gruppengröße: Es ist gleichgültig.

- Ort: Besser im Freien.

- Notwendige Materialien: Zwei Flags oder Identifikationselemente.

- Schritte zum folgen:

Zwei Gruppen werden mit der gleichen Anzahl von Teilnehmern zufällig erstellt. Die Tonhöhe ist durch die Hälfte geteilt, so dass jedes Team seinen eigenen Raum hat.

Es ist so.

Wenn ein Spieler von einem Rivalen im fremden Feld abgefangen wird, muss er die Flagge des gegnerischen Teams berühren, um nicht eliminiert zu werden.

• Diskussion: Das Team, das die Flagge seiner Konkurrenten zu seinem entgegengesetzten Feld bringt. Wenn nach der festgelegten Zeit mit dem Moderator sie nicht erreicht hat, kann zusätzliche Zeit gegeben werden oder der Gewinnerposition an das Team gewährt, das weniger Eliminierungen erlitten hat.
• Andere Kommentare: Diese Dynamik ist sehr berühmt und kann auch bei Kindern in verschiedenen Gruppen verwendet werden.

3. Der Kreis

- Ziele:

1. Identifizieren Sie die Anführer der Gruppe (en).
2. Identifizieren Sie den Führungstyp.

- Benötigte Zeit: Ungefähr 20 Minuten.

- Gruppengröße: Es ist gleichgültig.

- Ort: Besser im Freien.

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- Notwendige Materialien: Nichts im Besonderen.

- Schritte zum folgen:

Die Mitglieder der Gruppe werden gebeten, in einen Kreis zu gelangen und aus den Händen zu nehmen. Dann wird ihnen gesagt, sie sollen verschiedene Zahlen bilden und aus den Händen vereint werden. Zum Beispiel: ein Dreieck, ein Stern, ein Haus usw.

• Diskussion: Das wirklich Wichtige an dieser Dynamik ist nicht das Ergebnis der Abbildungen, sondern wie die Kommunikation fließt und welche Menschen die Initiative bei der Ausführung der Übungen ergreifen. Schließlich muss es einen Raum für die Reflexion geben, in dem diese Probleme angegangen werden, und alle Gruppenmitglieder haben die Möglichkeit, ihre Meinung zu äußern.

4. Der ideale Anführer

- Ziel: Denken Sie über die Fähigkeiten und Qualitäten nach, um eine Gruppe zu führen.

- Benötigte Zeit: 120 Minuten, ungefähr.

- Gruppengröße: Es ist gleichgültig.

- Ort: Breites und komfortables Zimmer.

- Notwendige Materialien: Klebeband, Flipchart und Marker.

- Schritte zum folgen:

Die Gruppe ist in drei Untergruppen unterteilt, die mindestens vier Mitglieder haben. Wenn die Gruppen unausgeglichen sind, wird festgestellt, dass jeder die gleiche Anzahl von Komponenten hat und der Rest (n) als Beobachter (n) ist.

Jede Gruppe erhält einen Namen und die Materialien. Der Moderator erklärt, dass jede Gruppe eine andere Kultur darstellt und dass sie kämpfen muss, um sie zu bewahren.

Es gibt fünfzehn Minuten für Gruppen, um das soziokulturelle Profil ihres Planeten nach einer Reihe von Fragen zu treffen und vorzubereiten: physischer Aussehen, Religion (Spiritualität), Klima und Landschaft, sozio -wirtschaftliche Struktur, Rollen usw.

Jede Gruppe wählt einen Vertreter aus, der die Merkmale dem Rest der Klassenkameraden aussetzt. Der Gruppenvermittler muss die Unterschiede und Ähnlichkeiten zeigen, die zwischen den Gruppen bestehen.

Sie treffen sich wieder in Gruppen und müssen in 10 Minuten eine Liste mit den fünf Qualitäten und Fähigkeiten vorbereiten, die ein guter Führer haben muss. Die Sprecher präsentieren es dem Rest der Gruppe.

Zu diesem Zeitpunkt fördert der Moderator den Konsens zwischen den Gruppen. Er fügt hinzu, dass er die Gruppen anlässlich eines intergalaktischen Kriegs umverteilen werde.

Die Mitglieder der neuen Gruppen müssen Rauheit einreichen und ihre kulturellen Unterschiede hinter sich lassen und das von den drei Kulturen akzeptierte Führungsprofil definieren. Sie werden 30 Minuten haben.

Ein Sprecher pro Gruppe wird ausgewählt und der Sprecher wird eine neue Debatte bewerben, in der sie gelöst werden muss: a) Ein von allen akzeptiertes Führungsprofil, das von allen akzeptiert wird. b) Liste der Elemente im Zusammenhang mit der Führung, die von einer Situation zu einer anderen geändert wurden.

• Diskussion: In dieser Dynamik ist die Rolle des Moderators sehr wichtig, damit die Zeiten respektiert werden und die Dynamik ordnungsgemäß fahren.

5. Papierflieger

- Ziel: Tragen zur Verstärkung der Fähigkeiten des Führers bei.

- Benötigte Zeit: 30 Minuten, ungefähr.

- Gruppengröße: Es ist gleichgültig.

- Ort: breiter Raum, um in Gruppen zu arbeiten.

- Schritte zum folgen:

Teilen Sie die Gruppe in Untergruppen ein. Jeder von ihnen muss einen Anführer wählen. Sie erhalten 20 Minuten für jede Gruppe, um ihr eigenes Flugzeugmodell zu entwerfen und je nach Anzahl der Mitglieder mehrere zu erstellen.

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In Gruppen hat jedes Mitglied eine Landebahn. Das Team, das den Landeboden korrekt eingeführt hat, gewinnt mehr Flugzeuge.

• Diskussion: Zum Zeitpunkt der Überlegung werden Führungskräfte fragen, welche Aufgaben sie während der Bauzeit erledigt haben, und auch den Gruppenmitgliedern, wie sie sich während der Dynamik gefühlt haben, wenn sie gehört wurden, was sie berücksichtigt haben, um den Führer zu wählen usw.

6. Führungsstile

- Ziel: Kennen Sie die Selbstbewertung der Mitarbeiter und die Meinung des Restes.

- Benötigte Zeit: 30 Minuten, ungefähr.

- Gruppengröße: Es ist gleichgültig.

- Ort: Großer Raum.

- Notwendige Materialien: Schiefer und etwas, um darüber zu schreiben (Kreide oder Markierungen).

- Schritte zum folgen:

An einem sichtbaren Ort werden die verschiedenen Arten von Führungskräften detailliert sein: Der Berater, der Moderator, der Experte, der Kritiker, der Pessimist, der demokratische usw.

Sie lassen ein paar Minuten für jeden Wert, um welche Gruppe sich am meisten identifiziert fühlt. Der Moderator wird eine Gruppenreflexion durchführen, in der jeder Person erklärt, warum er in einem bestimmten Stil spürt und seine Klassenkameraden ihm seine Meinung geben und wenn sie zustimmen oder nicht, mit ihrer Entscheidung.

• Diskussion: Es kann passieren, dass die persönliche Wahrnehmung mit der von Kollegen unterschiedlich ist. In diesen Fällen wird die Aktivität bereichernder sein.

7. Leute knoten

- Ziel: Verbessern Sie die analytische Kapazität des Leiters und seine Funktion, den Rest der Klassenkameraden Richtlinien zu geben.

- Benötigte Zeit: Ungefähr 20 Minuten.

- Gruppengröße: Es ist gleichgültig.

- Ort: Breiter oder Außenraum.

- Notwendige Materialien: Nichts im Besonderen.

- Schritte zum folgen:

Der Ausbilder wird darum bitten, dass sich eines der Gruppenmitglieder im Zentrum befindet, und seine Gefährten tun dies in einem Kreis um ihn herum. Menschen, die im Kreis sind.

Wenn sie es getan haben und ohne loszulassen, müssen sie einem anderen Partner die Hand schütteln. Zu diesem Zeitpunkt muss die Person, die sich in der Mitte des Kreises befindet, unterschiedliche Kreise bilden, während ihre Gefährten von den Händen gefangen bleiben.

Sie müssen analysieren, welche Wechselwirkungen aufgetaucht sind, und müssen die erforderlichen Anweisungen geben, um den Knoten zu enträtseln.

• Diskussion: In der Reflexion muss die analytische Kapazität des Führers und die Fähigkeit, seinen Klassenkameraden Richtlinien zu geben, angesprochen werden.

 8. Blind zählen

- Ziel: Verstehen Sie die Bedeutung von Zusammenhalt und Organisation innerhalb der Gruppe.

- Benötigte Zeit: Ungefähr 20 Minuten.

- Gruppengröße: ungefähr 10 Personen.

- Ort: Großer Raum.

- Notwendige Materialien: Verursacht Ihre Augen.

- Schritte zum folgen:

Platzieren Sie die verschiedenen Gruppenmitglieder zufällig. Diese müssen bis zu einer bestimmten Zahl (z. B. 20) ordentlich zählen.

Sie müssen dies tun, ohne dass zwei Personen gleichzeitig die gleiche Zahl sagen. Für den Fall, dass es auftritt, müssen sie beginnen.

• Diskussion: Wenn sie überprüft haben, wie eine größere Verbindung in der Gruppe besteht. Wir müssen die Bedeutung dieser Verbindung hervorheben, weil Sie nicht wirklich sehen oder in der Nähe sein müssen.
• Andere Kommentare: Denken Sie über die Bedeutung der Organisation nach, sowohl vom Leiter als auch unter den Teammitgliedern.

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 9. Wir übernehmen eine neue Rolle

- Ziel: Bewerten Sie die Empfindungen, die wir persönlich in der Beziehung zu den verschiedenen Mitgliedern der Gruppe erleben.

- Benötigte Zeit: 30 Minuten, ungefähr.

- Gruppengröße: Im Idealfall können 7 Personen teilnehmen, der Rest kann als Beobachter teilnehmen.

- Ort: Große Stelle, die die Mitglieder dazu ermutigt, sich im Kreis zu fühlen.

- Notwendige Materialien: 7 Aufkleber.

- Schritte zum folgen:

Der Gruppenvermittler wird darum bitten, dass sich die Gruppenmitglieder in einem Kreis fühlen und jeden von ihnen einen Aufkleber treffen, in dem die Gefährten sehen werden, wie sie mit ihm handeln sollen.

Die Rollen können Folgendes sein: Jeder hat Recht, jeder ignoriert es, jeder befasst.

Ein Thema der Debatte in der Gruppe wird beispielsweise festgestellt, wie Urlaubszeiten auf alle verteilt werden.

Sie dürfen für die vom Moderator festgelegte Zeit interagieren. Es wird empfohlen, 15 Minuten zu sein.

• Diskussion: Zum Zeitpunkt des Nachdenkens muss jeder ausdrücken, wie sie sich gefühlt haben und ob sie sich mit seiner Rolle wohlgefühlt haben. Der Gruppenleiter wird identifiziert und wenn er seine Funktion gut ausgeführt hat.

 10. Anführer wird gesucht

- Ziele:

1. Identifizieren Sie, wer eine größere Richtlinienkapazität hat.
2. Verbessern Sie die Führungsqualitäten positiv.

- Benötigte Zeit: eine Stunde.

- Gruppengröße: Zwischen 15 und 20 Personen.

- Ort: breiter Raum, in dem Sie in Gruppen arbeiten können.

- Notwendige Materialien: Nichts im Besonderen.

- Schritte zum folgen:

Der Gruppe Moderator verteilt die Teilnehmer in zwei Gruppen. Innerhalb der Gruppe muss jedes Mitglied eine Aufgabe ausführen, die den Moderator markiert.

Innerhalb jeder Gruppe dreht sich die Rolle des Führers. So dass alle Mitglieder die Möglichkeit haben, ihre Kollegen zu führen.

Wenn alle Runden beendet sind, wird es die Gruppe sein, die einen Führer von ihnen aus wählt, um eine letzte Aufgabe auszuführen.

• Diskussion: Abschließende Reflexion, in der alle Mitglieder ausdrücken können, warum sie einen bestimmten Partner ausgewählt haben.

Verweise

1. Gerza. Integration von Arbeitsteams und Gruppendynamik.
2. Bassinenschule. Führungsdynamik: Flugpapierflugzeuge.