Legasthenie -Typen, Symptome, Ursachen, Behandlungen und Folgen

Der Dyslexie Es ist eine Lernstörung, die durch die Schwierigkeit gekennzeichnet ist, alle Arten von Texten zu lesen, obwohl die Person normale Intelligenz hat. Dies ist die häufigste Lesestörung, die eine große Anzahl von Menschen aller Altersgruppen und Bedingungen in größerem Umfang oder geringeren Ausmaß betrifft.

Legasthenie kann eine Vielzahl verschiedener Probleme verursachen. Einige der häufigsten sind die Schwierigkeit der Rechtschreibung, die Abnahme der maximalen Geschwindigkeit, auf die die Person lesen kann, Probleme richtig schreiben, beim Aussprechen des Lesens und beim Leseverständnis versagt.

Menschen mit Legasthenie leiden bei diesen Problemen beim Lesen von Kindern und erscheinen die ersten Symptome im Allgemeinen in den ersten Schuljahren. Personen, die normalerweise zuerst lesen konnten, dann aber die Fähigkeit verloren haben, eine verwandte, aber unterschiedliche Störung, bekannt als Alexia.

Die genauen Ursachen, für die Legasthenie erscheint, sind nicht bekannt. Es wird jedoch angenommen, dass diese Lernstörung mit Problemen im Bereich der Sprachverarbeitung im Gehirn zusammenhängen könnte. Es wird allgemein angenommen, dass die Ursachen von Legasthenie sowohl genetisch als auch Umwelt sind.

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Leute

Es wird geschätzt, dass Legasthenie ungefähr 20% der erwachsenen Bevölkerung betrifft. Allerdings zeigen nicht alle Menschen, die an dieser Störung leiden, die gleichen Symptome. Als nächstes werden wir einige der häufigsten Varianten dieser Pathologie sehen.

Phonologische Legasthenie

Eine der häufigsten Formen von Legasthenie ist das, was Schwierigkeiten bei der Erkennung individueller Klänge jedes Buchstabens und der Kombination zu vollständigen Wörtern verursacht. Menschen, die unter dieser Variante der Störung leiden.

Gleichzeitig haben Menschen mit phonologischer Legasthenie auch Schwierigkeiten, grafische Geräusche darzustellen, da sie nicht in der Lage sind, jeden Buchstaben dem Phonem zu assoziieren, das ihm entspricht. Dieses Problem ist genau dort, wo ihre Unfähigkeit, korrekt zu lesen.

Oberflächliche Legasthenie

Das Hauptmerkmal von Menschen, die an oberflächlicher oder direkter Legasthenie leiden, ist die Schwierigkeit, Wörter zu lesen, die anders geschrieben sind als die Art und Weise, wie sie ausgesprochen werden. Es wird angenommen, dass diese Variante eher mit dem visuellen Weg des Gehirns zusammenhängt als mit dem Auditorischen.

Obwohl es auf Spanisch nicht zu viele Wörter gibt, die anders geschrieben sind als sie ausgesprochen werden, können Menschen mit dieser Schwierigkeit auch Probleme in unserer Sprache haben. Zum Beispiel können sie Probleme haben, Homophone zu erkennen, oder mit willkürlicher Schreibweise.

Die oberflächliche Legasthenie führt jedoch für Menschen, die in einer Sprache lesen müssen, in der das Schreiben von der Aussprache unterscheidet, viel schwerwiegendere Probleme wie Englisch oder Französisch.

Schnelle automatische Erkennung Legasthenie

Eine andere der häufigsten Arten von Legasthenie ist diejenige, die die Person mehr Zeit als normal benötigt, um die schriftliche Form von Buchstaben oder Zahlen zu erkennen. Im Allgemeinen wird es nicht so schwerwiegend angesehen wie der Rest der alternativen Formen dieser Pathologie.

Trotzdem kann eine schnelle automatische Erkennung Legasthenie schwerwiegende Schwierigkeiten in einigen Kontexten verursachen, insbesondere solche, in denen die Person mit hoher Geschwindigkeit schreiben oder lesen muss.

Gemischte oder tiefe Legasthenie

Gemischte Legasthenie wird im Allgemeinen als schwerwiegendste Art dieser Pathologie angesehen. Wenn erscheint, werden die beiden Wörter- und visuellen Wörter geschädigt: das Hör- und Visuelle. Aus diesem Grund können beim Lesen und Schreiben Fehler aller Art erscheinen.

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Menschen, die unter gemischter Legasthenie leiden, haben sehr schwerwiegende Schwierigkeiten, die Bedeutung eines geschriebenen Wortes zu verstehen. Darüber hinaus präsentieren sie beide semantische Fehler, wie beispielsweise Schwierigkeiten, Pseudobras zu erkennen und abstrakt.

Symptome

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Die Symptome einer Legasthenie variieren stark zwischen Individuen, sowohl in der Intensität, mit der sie auftreten, als auch in den Bereichen, die sie betreffen. Abhängig von der Art der Legasthenie, über die wir sprechen, können wir enorm unterschiedliche Symptome finden.

Was jedoch bei allen Menschen, die an Legasthenie leiden, häufig vorkommt, sind die Konsequenzen, die diese Pathologie verursacht. Als nächstes werden wir sehen, was die häufigsten Zeichen sind, die darauf hinweisen, dass eine Person eine Schwierigkeit dieses Typs zum Lesen haben kann.

Symptome im Vorschulalter

Legasthenie wird normalerweise festgestellt, sobald die Person ihre Grundschulbildung begonnen hat, zu der Zeit beim Lesen und Schreiben beginnt. In einigen Fällen ist es jedoch möglich, diese Pathologie vor diesem Moment zu entdecken, noch bevor das Kind in die Schule eintritt.

Bevor die Fähigkeit zum Lesen und Schreiben erworben wird, haben die Zeichen, die auf die zukünftige Präsenz einer Legasthenie hinweisen können. Zum Beispiel hat ein Kind möglicherweise ein weniger umfangreiches Wortschatz entwickelt als andere Personen seines Alters. Gleichzeitig ist es für Aussprachefehler in komplexen Wörtern üblich.

Andererseits haben diese Kinder oft Schwierigkeiten, sich richtig auszudrücken. Dies kann zum Beispiel bedeuten, dass sie das Wort, das sie verwenden möchten, häufig vergessen oder dass sie Phrasen treffen, die keine Beziehung zueinander haben.

Schließlich zeigen Kinder im Vorschulalter mit Legasthenie normalerweise wenig Interesse und Schwierigkeiten, Reime, Kinderlieder und Wörterspiele zu verstehen. Sie zeigen normalerweise auch ein sehr geringes Interesse daran, die Buchstaben des Alphabets zu lernen. Diese Indikatoren bedeuten jedoch nicht unbedingt, dass das Kind dieses Problem hat.

Symptome in schulischen Kindern -Kinder

Legasthenie -Symptome werden normalerweise zum ersten Mal offensichtlich, wenn das Kind in die Schule kommt und mit dem Lernen und Schreiben beginnen muss. Im Alter zwischen 5 und 12 Jahren ist es möglich, diese Störung in den meisten Fällen zu erkennen.

Die erste Schwierigkeit, die normalerweise erscheint. Aus diesem Grund haben Kinder mit Legasthenie Probleme, Wörter richtig zu beschreiben, und machen auch viele Fehler beim Schreiben.

Einige der häufigsten Fehler sind die Darstellung von Zahlen umgekehrt (z. B. das Schreiben von "B" anstelle eines "D") oder das Ändern der Reihenfolge der Buchstaben in einem Wort ändern. Außerdem ist ihr Brief normalerweise sehr schlecht und sie haben Schwierigkeiten, mit hohen Geschwindigkeiten zu schreiben.

Auf der Leseebene machen Kinder dieses Alters auch viel langsamer als ihre Klassenkameraden. Manchmal können sie ausdrücken, dass sie die Buchstaben so sehen, als wären sie verschwommen oder bewegen.

Symptome bei Jugendlichen und Erwachsenen

Die Symptome, die wir bisher gesehen haben, bleiben normalerweise im Jugendalter und im Erwachsenenalter. Aufgrund der Bedeutung des Lesens und Schreibens in diesen Lebensstadien scheinen jedoch auch andere indirekte Zeichen zu helfen, Legasthenie zu diagnostizieren, wenn dies erst in diesem Moment durchgeführt wurde.

Das wichtigste Symptom im Erwachsenenalter ist die Schwierigkeit, konsistente und organisierte Texte zu erzeugen, auch wenn ein Thema umfassende Kenntnisse gibt. Aus diesem Grund haben Menschen mit Legasthenie normalerweise Probleme, Berichte, schriftliche Werke oder Aufsätze zu erstellen.

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Diese Schwierigkeiten können sowohl im Leben des Studentenlebens ernsthafte Probleme (und zum Beispiel die Notizen verursachen, die von geringer Qualität) als auch bei der Arbeit verursacht werden. Die Person mit Legasthenie wird im Allgemeinen versuchen, so viel wie möglich zu lesen und zu schreiben, was sehr negative Konsequenzen haben kann.

Ursachen

Da die Legasthenie 1881 erstmals identifiziert wurde, haben Forscher versucht, die Ursache dieser Störung zu finden. Obwohl es noch nicht entdeckt wurde, warum einige Menschen Probleme dieser Art haben, haben es mehrere Faktoren gegeben, die das Erscheinungsbild dieser Pathologie zu beeinflussen scheinen.

Im Allgemeinen ist es möglich, die Ursachen von Legasthenie in drei Typen zu unterteilen: neuroanatomisch, genetisch und ökologisch.

Neuroanatomische Ursachen

Durch moderne Neuroimaging -Techniken wie funktionelle Magnetresonanz oder Positronenemissionstomographie wurde festgestellt.

Die von Personen mit Legasthenie auf Gehirnebene präsentierten Anomalien sind jedoch nicht immer gleich. In einigen Fällen können Personen mit dieser Störung beispielsweise eine niedrigere Aktivierung in den mit dem Lesen verbundenen Teilen der linken Lappen haben, z. B. die untere Frontalwendung.

Andere präsentieren jedoch Veränderungen, die mehr mit dem Kleinhirn zusammenhängen. In diesen Fällen ist es wahrscheinlicher, dass Sprachflussprobleme auftreten, da dieses Gehirnorgan mit der motorischen Steuerung und Automatisierung bestimmter Aufgaben zusammenhängt.

Wie normalerweise in neurowissenschaftlichen Studien der Fall, ist es heute unmöglich zu entscheiden, ob die Veränderungen von Menschen mit Legasthenie mit Legasthenie zum Zeitpunkt der Geburt bereits vorhanden waren oder ob sie im Gegenteil aufgrund von Umweltfaktoren erscheinen. Daher wissen wir nicht, ob sie eine Ursache oder eine Folge des Problems sind.

Genetische Ursachen

Die Untersuchungen des möglichen Zusammenhangs zwischen genetischen Faktoren und Legasthenie haben ihren Ursprung in Studien, die durch Autopsien von Patienten durchgeführt wurden, die an diesem Problem leiden. In den meisten Fällen wurde festgestellt.

Zum Beispiel hatten viele der nach ihrem Tod untersuchten Patienten mikroskopische Missbildungen im Gehirnrinde, bekannt als Ektopien. In anderen Fällen waren neben dem Fahrrad auch einige vaskuläre Mikromalformationen vorhanden (weniger dichte Teile des Gehirns als gewöhnlich).

Alle diese Studien scheinen auf die Genetik hinzuweisen. Es wird angenommen, dass diese Missbildungen vor oder im sechsten Monat der fetalen Entwicklung auftreten würden. Zu diesem Zeitpunkt ändert sich das Gehirn am meisten.

Auf genetischer Ebene wurden einige Gene mit Legasthenie zusammenhängen, einschließlich DCDC2, KIAA0319 und DYX1C1.

Einfluss von Umweltfaktoren

Zahlreiche Wissenschaftler haben versucht herauszufinden, welches Gewicht die Umwelt angesichts der Genetik beim Auftreten von Legasthenie hat. Der Hauptmechanismus, um diesen Anteil zu entdecken, sind Studien mit Zwillingen. Diese zeigen, dass die Umwelt, obwohl Gene eine wichtigere Rolle zu spielen scheinen, Symptome verhindern oder verringern können.

Darüber hinaus wissen wir heute, dass Kapazitäten wie Gedächtnis und Lernen sich nur bis zu ihrem maximalen Potenzial entwickeln können, wenn es eine angemessene Umgebung gibt. Daher wird angenommen, dass mit dem Lesen von etwas Ähnlichem passieren könnte. Die Beziehung zwischen der Umwelt und der Expression von Genen wird als Epigenetik bezeichnet.

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Behandlungen

Legasthenie ist eine Art Störung, die im gesamten Leben von Menschen präsentiert wird, die darunter leiden. Mit effizienter Intervention entwickeln sie in vielen Fällen ein optimales Lernen von Lesen und Schreiben (Internationaler Dyslexia Association, 2016).

Frühe Identifizierung und frühzeitige Behandlung sind wichtig, um Defizite und eine erfolgreiche Anpassung an verschiedene akademische Ebenen zu erhalten.

In vielen Fällen ist die Intervention eines spezialisierten Therapeuten, der unterschiedliche multisensorische Strategien für die Arbeit mit Leseschwierigkeiten anwendet. Es ist wichtig, dass die Intervention durch eine systematische Methode durchgeführt wird, bei der mehrere Sinne beteiligt sind (International Legasthenia Association, 2016).

Legasthenie -Studenten erfordern häufig wiederholtes Feedback und eine hohe Praxis, um die Erkennungsfähigkeiten der Wörter korrekt und effektiv zu entwickeln (International Legasthenia Association, 2016).

Es ist üblich, dass akademische Änderungen die Lehrplanerfolg erleichtern. Studierende mit Legasthenie benötigen normalerweise eine längere Zeit, um Aufgaben zu erledigen oder sich zu helfen, Notizen zu machen (International Legasthenia Association, 2016).

Können die Symptome einer Legasthenie kontrolliert werden??

Grundsätzlich gibt es keine Behandlung, die es ermöglicht, die Symptome von Legasthenie vollständig zu beseitigen. Wenn jedoch bereits in jungen Jahren Kompensatorstrategien angewendet werden, können viele Kinder mit dieser Pathologie lernen, mehr oder weniger normal zu lesen.

Der Schwerpunkt dieser Behandlungen liegt normalerweise darin, Kindern beizubringen, jeden Buchstaben korrekt mit dem Geräusch zu assoziieren, den es darstellt. Auf diese Weise verschwinden viele der Schwierigkeiten, die durch Legasthenie verursacht werden oder signifikant abnehmen.

Andererseits kann die betroffene Person in Fällen, in denen Legasthenie sehr schwerwiegend ist, stark von anderen Unterstützungssystemen profitieren. Zu den häufigsten zählen die Verwendung von kalligraphischen Quellen, die speziell für Legastheniker entwickelt wurden, oder die Verwendung automatischer Lesetechnologien und Sprachdiktationen.

Mit dieser Art von Strategien können auch Menschen mit Legasthenie, die nicht in akzeptabler Ebene lernen und schreiben können, ein praktisch normales Leben führen.

Folgen

Der Einfluss der spezifischen Lesenstörung unterscheidet sich für jede Person und hängt weitgehend von der Schwerkraft und den spezifischen Interventionen ab, die durchgeführt werden.

Die Hauptprobleme von Menschen mit Legasthenie sind Schwierigkeiten bei der Erkennung von Wörtern, Lesen der Fließfähigkeit und in einigen Fällen Schwierigkeiten bei der Rechtschreibung und Schreibweise (International Legasthenia Association, 2016).

In vielen Fällen kann es auch Probleme in der ausdrucksstarken Sprache aufweisen, selbst wenn sie zuvor gute Sprachmodelle ausgesetzt waren. Schwierigkeiten scheinen sich deutlich auszudrücken oder alle von anderen Personen veröffentlichten Nachrichten zu verstehen (International Degasthenia Association, 2016).

Obwohl es bei mehreren Gelegenheiten schwierig ist, einige dieser Sprachprobleme zu erkennen oder zu identifizieren, können diese wichtigen Konsequenzen in der Schule, Arbeiten oder sozialen Beziehungen auslösen.

Darüber hinaus kann es auch das eigene Bild der Person beeinflussen. Viele Studenten fühlen sich weniger fähig und unterschätzen sowohl ihre Fähigkeiten als auch ihre potenziellen Fähigkeiten (International Dextexia Association, 2016).

Verweise

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