Ausbildung in New Spanien

Indigene Bildung während der Kolonie in der Vizekönigkeit von New Spanien, Bild C. Jahrhundert XVI. Quelle: Miiimitzia, CC BY-SA 3.0, Wikimedia Commons

Der Ausbildung in New Spanien Von dem Moment an begann der Eroberer Hernán Cortés 1519 die Villa Rica de la Veracruz in dem derzeit Mexiko.

Die in diesen neuen Ländern fanden eine fortgeschrittene Zivilisation. Die mexikanischen Ureinwohner hatten Städte, Wege zur Herstellung von Nahrungsmitteln, kommerziellen Praktiken, unter anderem organisiert.

Daher hatte die von den Eroberern initiierte Bildung einen politischen Charakter (für die Herrschaft der Herrschaft). Einige der zum Zeitpunkt des Bildungsprozesses festgelegten Ziele waren es, im christlichen Glauben zu katechisieren, Spanisch zu lehren und die Bräuche des Reiches zu lehren.

Die Rolle von Nur Titel Innerhalb der Bildung in New Spanien

Der Nur Titel Es war der Name der Konzession, die Papst Alejandro VI. King Ferdinand und Königin Elizabeth im Jahr 1493 gewährt hat. Dies geschah ein Jahr nach der Ankunft von Christopher Columbus auf den neuen Kontinent.

Die Konzession wurde den Königen durch ein Dokument namens D mitgeteiltPapal Onación. Die Intervention des Papstes war das Ergebnis eines Streits zwischen Portugal und Spanien für die neuen Gebiete.

Nach dieser Konzession wäre Spanien verpflichtet, die Eingeborenen der neuen Welt zu evangelisieren. Die Lehre der Religion und der "guten Bräuche" war die vom Papst auferlegte Erkrankung, um die Rechte der spanischen Monarchie über die entdeckten Gebiete anzuerkennen.

Aufgrund dieser evangelisierenden Aufgabe hielt das spanische Reich das ab Nur Titel von amerikanischen Besitztümern.

Merkmale der Bildung in New Spanien

• Spanien bot Bildung hauptsächlich für die herrschende Aristokratie an. Bildungsdienste wurden von der katholischen Kirche erbracht.
• Die Oberschicht und der Geistliche wurden in den Klassikern ausgebildet, während die Bauern und Mestizos praktische Geschäfte lernten.
• Wichtige Schulen wurden in weiten Teilen des Territoriums gegründet, sowohl für edle Indigene als auch für die privilegierte Klasse.
• In den Terrassen der Kirchen wurden keine edlen indigenen Kinder unterrichtet, die für solche Aufgaben konditioniert sind.
• Für Frauen konzentrierte sich die Bildung auf die Heim- und Hausarbeit, "Frauen", auf die Heim- und Hausarbeit, "Frauen".
• Universitätsstudien wurden in zwei Zweige unterteilt: Bergbau und Theologie.

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Vom 16. bis zum 18. Jahrhundert

Ein Auto des Glaubens in der Stadt San Bartolomé Otzolotepec

Jahrhundert XVI

In diesem ersten Teil des Prozesses war die Haupthilfe der Krone in der Bildung die katholische Kirche. Seine Brüder, die Franziskaner, Dominikaner und Augustiner, organisierten die Gemeinden von Indianern, in denen sie evangelisiert und gelehrt wurden. Diese Gemeinden wurden genannt Lehren.

Aufgrund der Sprachbarriere erfanden religiöse Order neuartige Methoden: Gemälde, Katechismen mit Zeichnungen, Tanz, Theater und Musik. Darüber hinaus begann in diesem Jahrhundert die Lehre von Kunsthandwerk.

Dazu wurde die Schule von San Juan de Letán 1548 gegründet, in der verlassene Mestizo -Kinder gelehrt wurden, aber auch Kinder, deren Eltern wollten, dass sie angewiesen wurden. Es wurde einheimischer Vokabular, Lehre und lateinische Grammatik beigebracht. Die Schüler wurden in zwei Klassen eingeteilt: diejenigen, die einen Handel studierten, dessen Studie 3 Jahre dauerte, und diejenigen, die Briefe studierten, die 7 dauerten.

Xvii Jahrhundert

In diesem Jahrhundert verschärft sich die spanische Lehre. Bis zum Ende des Jahrhunderts wird es jedoch optional. Sie beginnen in die platziert Lehren Priester mit Dominanz über indigene Sprachen.

Während dieser Zeit wird zum ersten Mal die Einrichtung von Schulen für indigene Mädchen in Bevölkerungsgruppen mit der höchsten Anzahl von Bewohnern erwähnt.

Außerdem werden Lehrer mit Geldern aus dem Vermögen der Gemeinschaft der Völker der Inder bezahlt.

Andererseits beginnen einige nicht unnötige Ureinwohner, die University of Mexico zu besuchen, um Philosophie, lateinische Grammatik, Recht und Medizin zu studieren.

Diese Einrichtung, die 1551 gegründet wurde, war seit ihrer Gründung nur für die Halbinsel- und indigene Edelstudenten vorbehalten (Kinder und Verwandte der Caciques).

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Es wurden auch Schulen mit First Letters gegründet, in denen ihnen das Lesen und Schreiben beigebracht wurde, und andere, in denen die Schüler auf den Zugang zum Universitätsstudium vorbereitet waren.

Jahrhundert XVIII

In diesem Jahrhundert setzt sich die Massierung der indigenen Bildung fort. Die Eltern indischer Kinder begannen, ihre Ausbildung zu finanzieren und Lehren wurden ersetzt durch Kastilische Sprachschulen.

Diese neuen Einrichtungen lehrten nicht nur die christliche Lehre, sondern auch kastilisch, lesen, schreiben, lied und manchmal ein Musikinstrument und Arithmetik. Die Lehrer waren zweisprachig, keine Priester oder Brüder.

Frauenbildung

Mitte des 16. Jahrhunderts wurde die Schule für Mädchen gegründet, die erste der Vizekönigyalty. Sein Name war eine Schule von Mädchen unserer Lieben Frau von Nächstenliebe. Zuerst war er für die Eingeborenen bestimmt, besuchte aber bald Kreole und Mestizo -Mädchen. Dort lernten sie die Arbeit "typisch für ihren Geschlecht", dh gestickt, nähen, kochen, künne, moralische und gute Bräuche wurden vermittelt, mit anderen Worten, sie wurden ausgebildet, um zu gehorchen.

Diejenigen, die für die Ausbildung von Frauen verantwortlich waren, waren die weiblichen Zweige religiösen Orden. Zum Beispiel waren die Clarisas -Schwestern der weibliche Zweig der Franziskaner. Andererseits kamen die Karmeliten 1585 in Mexiko an und lehrten Frauen nicht nur das, was als "typisch für ihren Geschlecht" verstanden wurde, sondern auch zum Lesen und Schreiben und auch andere, andere zu katechisieren.

Verweise

1. Mexiko - Geschichte und Hintergrund. Von Bildung erholt.Staatliche Universität.com.
2. Panzer von Estrada, D. Die indigene Ausbildung des 18. Jahrhunderts. Von biblioweb geborgen.tic.Unam.mx.