Socio -emotionale Bildungsdimensionen, Wichtigkeit, Vorschule

Der Sozio -emotionale Ausbildung Es ist der Prozess, durch den eine Person Fähigkeiten, Überzeugungen und Kompetenzen im Zusammenhang mit den sozialen und sentimentalen Aspekten seines Lebens erwirbt. Es ist ein Gebiet, der im Bildungsbereich weitgehend ignoriert wurde, aber in letzter Zeit begonnen hat, mehr Aufmerksamkeit zu schenken.

Traditionell konzentrierte sich die formale Bildung hauptsächlich auf das Unterrichten, was als "harte Fähigkeiten" bezeichnet wird. Diese haben mit den klassischen Wissensfächern wie Mathematik, Verwendung von Sprache oder Naturwissenschaften zu tun. In den letzten Jahren wurde jedoch festgestellt, dass sozio -emotionale Bildung in praktisch allen Bereichen von grundlegender Bedeutung ist.

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Theorien wie mehrere Intelligenzen oder emotionale Intelligenz haben ermöglicht, sich auf Fähigkeiten im Zusammenhang mit Selbstwissen, Regulierung ihrer eigenen Gefühle und Beziehungen zu anderen zu konzentrieren. Derzeit werden Programme entwickelt, die es ermöglichen, diese Kompetenzen formal auszubilden.

Studien im Zusammenhang mit sozio -emotionaler Bildung legen nahe, dass die Erzielung der Schulung in dieser Hinsicht den Schülern helfen kann, mehr Vertrauen in sich selbst zu haben. Sie können ihre eigenen Ziele berücksichtigen und sie erfüllen, wissen, wie sie bessere Entscheidungen treffen können, und im Allgemeinen können sie sich mit anderen und anderen beziehen und beziehen Mit seiner Umgebung effektiver.

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Dimensionen der sozio -emotionalen Bildung

Nach der Zusammenarbeit für die akademische, soziale und emotionale Lernstiftung (CASEL) setzt sich die sozio -emotionale Bildung aus fünf verschiedenen Kompetenzen zusammen, die sich miteinander ernähren und sich verstärken: Selbstbewusstsein, Selbstkontrolle, soziales Bewusstsein, zwischenmenschliche Fähigkeiten und Fähigkeiten und eigene Fähigkeiten und Fähigkeiten und Interpersonenfähigkeiten und sich Verantwortungsbewusste Entscheidung -machen. Als nächstes werden wir jeden von ihnen sehen.

Selbstbewusstsein

Selbstbewusstsein ist die Fähigkeit, sich selbst zu treffen und die wichtigsten Eigenschaften zu entdecken. Dies impliziert zum Beispiel, welche Stärken und Grenzen unsere Stärken und Grenzen sind. Es hat aber auch damit zu tun, die Emotionen zu verstehen, die wir zu jeder Zeit, unseren Vorlieben und unseren Wünschen fühlen.

Selbstbewusstsein ist ein grundlegender Bestandteil der sozio -emotionalen Bildung, da wir es uns ermöglichen, in verschiedenen Bereichen effektivste zu handeln, indem wir uns helfen. Es impliziert auch, dass es ein größeres Selbstwertgefühl und ein Gefühl des Optimismus entwickelt.

Schließlich wurde gesehen, dass Menschen mit größerem Selbstbewusstsein normalerweise das so genannte "Wachstumsementalität" haben. Indem sie wissen, wo sie sich zu jeder Zeit befinden, können sie sich mehr auf ihre eigene Entwicklung konzentrieren und voranschreiten, bis sie das bekommen, was sie wollen, was sie wollen.

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Selbstkontrolle

Eine andere Fähigkeit, die eng mit dem Selbstbewusstsein zusammenhängt, ist Selbstkontrolle. Dies ist die Fähigkeit, die emotionalen Zustände mit dem Ziel zu regulieren, auf gewünschte Weise zu handeln und unnötiges Leiden zu vermeiden.

Daher können Menschen mit dem größten Selbstkontroll mit ihrem Stress umgehen, handeln, obwohl sie nicht motiviert sind, die vorgeschlagenen Ziele zu erreichen, Gewohnheiten zu entwickeln und ihre Impulse zu kontrollieren.

Soziales Gewissen

Soziales Gewissen umfasst viele der Merkmale und Kapazitäten im Zusammenhang mit Empathie. Dies ist daher die Fähigkeit, die Ansichten anderer Menschen zu verstehen, zusätzlich zu den Emotionen, die sie in jedem Moment erleben.

Das Konzept des sozialen Bewusstseins geht jedoch weiter, einschließlich der Fähigkeit, die Perspektiven von Menschen mit sehr unterschiedlichen Erfahrungen zu verstehen, einschließlich derjenigen, die aus anderen Ländern, Kulturen oder Gruppen stammen. Dies ist besonders wichtig in der gegenwärtigen Umgebung, die eine große Vielfalt von Rassen, Präferenzen und Meinungen hat.

Zwischenmenschliche Fähigkeiten

Zwischenmenschliche Fähigkeiten sind alle, die es ermöglichen, Beziehungen zu anderen Personen effektiv und zufriedenstellend aufzubauen. Darüber hinaus sind sie auch notwendig, um in Umgebungen, in denen es notwendig ist, mit mehr Menschen zu interagieren.

Innerhalb dieser Kategorie finden wir viele unterschiedliche Kapazitäten, die sich auf Bereiche wie Kommunikation, Teamarbeit und Konfliktlösung beziehen. Aber auch diejenigen, die mit dem Management sozialer Erwartungen, Zusammenarbeit und Durchsetzungsvermögen zu tun haben.

Verantwortungsbewusste Entscheidungsfindung

Die letzte Dimension, die mit sozio -emotionaler Bildung ausgebildet ist, ist die Entscheidungsfindung. Aufgrund der Komplexität der modernen Welt ist es immer notwendiger.

Daher muss eine Person mit wahrer Fähigkeit, Entscheidungen verantwortungsbewusst zu treffen. Es muss auch in der Lage sein, Verhaltensstandards für sich selbst festzulegen, basierend auf dem, was Sie für richtig halten und was sozial akzeptabel ist.

Bedeutung

Bis zur relativ kurzen Zeit wurden die sozio -emotionalen Fähigkeiten im akademischen Bereich nicht gut geschätzt. Traditionell wurde angenommen, dass es in der Verantwortung von Familien und Institutionen wie organisierten Religionen war, Kinder und Jugendliche in Bereichen wie Ethik, emotional.

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Die schnellen Veränderungen, die die Gesellschaft in den letzten Jahrzehnten unterzogen hat, und bestimmte Herausforderungen wie der Verlust der Stabilität aufgrund von Faktoren wie der Automatisierung der Arbeit und der Fluidität moderner Beziehungen hat dazu geführt Umfeld.

Die diesbezüglich durchgeführten Studien legen daher nahe, dass ein gutes Maß an sozio -emotionalen Fähigkeiten Menschen helfen kann. Gleichzeitig schützt es auch vor psychischen Problemen, Einsamkeit, Stress und Frustrationen aller Art.

Aus diesem Grund enthalten immer mehr Länder bestimmte Aspekte der sozio -emotionalen Bildung in ihren Klassenzimmern, um ihre jungen Menschen auf die Herausforderungen des modernen Lebens vorzubereiten.

In diesem Aspekt gibt es jedoch noch viel zu tun, da das formale Bildungssystem es noch nicht geschafft hat, sich an die neuen Bedürfnisse des aktuellen Jahrhunderts anzupassen.

Sozio -emotionale Ausbildung in der Vorschule

Bildung in sozio -emotionalen Fähigkeiten impliziert das Arbeiten mit recht komplexen Aspekten wie Selbstwissen und Management ihrer eigenen Emotionen. Daher ist es üblich, dass wir beginnen, über diese Probleme zu sprechen, wenn die Schüler ein bestimmtes Alter erreichen, normalerweise bereits in der Adoleszenz.

Bereits in den ersten Jahren der formalen Bildung ist es jedoch möglich, den Erwerb von sozio -emotionalen Fähigkeiten bei Studenten zu fördern. Im Gegensatz zu dem, was später, normalerweise in der Vorschule und in der Grundschule, wird dies durch praktische Übungen durchgeführt, die die fünf oben genannten Bereiche indirekt entwickeln können.

Der Schlüssel zur Entwicklung von sozio -emotionalen Fähigkeiten bei kleinen Kindern liegt darin.

Wenn Sie beispielsweise Empathie fördern möchten, werden übungen normalerweise geführt, die Kinder zwingen, direkt an die Stelle einer anderen Person zu gelangen.

Darüber hinaus ist es auch möglich, durch Geschichten, konkrete Beispiele und Ressourcen wie Filme oder Geschichten sozio -emotionale Bildung zu arbeiten. In jedem Fall ist es das Wichtigste in dieser Bildungsphase, zu erkennen, dass Kinder bereits in der Lage sind, in der Welt umzugehen, obwohl sie es nicht auf die gleiche Weise wie Erwachsene tun.

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Sozio -emotionale Bildung in Sekundarstufe

Wenn junge Menschen als "Stadium der formalen Operationen" so genannt werden, ist es möglich, sozio -emotionale Fähigkeiten expliziter zu lernen. Zu diesem Zeitpunkt können die Schüler als Erwachsener nachdenken, da ihre geistigen Fähigkeiten fast vollständig entwickelt sind.

Sowohl in der High School als auch in der High School wurden einige Fächer für lange Zeit eingeführt, die versucht haben, direkt an sozio -emotionalen Fähigkeiten zu arbeiten. Dies ist beispielsweise bei Fragen wie Ethik, Bildung für Bürger oder Philosophie der Fall.

Aber selbst zu diesem Zeitpunkt müssen Lehrer in der Lage sein, das zu erzählen, was Sie mit den persönlichen Erfahrungen der Schüler vermitteln möchten.

Anstatt abstrakte Konzepte wie Ethik, Empathie oder Durchsetzungsvermögen zu sprechen, wurde gezeigt, dass die Verwendung konkreter und praktischer Beispiele, die sie über ihr eigenes Leben nachdenken, für junge Menschen viel nützlicher war.

Andererseits ist in dieser Phase des Lebens der Schüler die sozio -emotionale Bildung besonders wichtig. Dies liegt daran, dass junge Menschen während der Jugend viele Veränderungen erleiden, denen sie im Allgemeinen nicht wissen, wie sie sich stellen sollen. und deshalb sind sie allen Arten von Risiken und Problemen ausgesetzt, die sehr schwerwiegende Folgen in ihrem Erwachsenenleben haben können.

Auf diese Weise ist es trotz der Tatsache, dass viele Fortschritte im Unterricht von sozio -emotionalen Fähigkeiten erzielt wurden.

Verweise

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