Ansatz für charakteristische Kompetenzen und Grundlagen

Er Kompetenzansatz Es ist ein Bildungsmodell, das auf dem Unterricht des Wissens so basiert, dass sie sich im Kontext befinden, für den sie nützlich sind. Auf diese Weise wird das, was gelernt wird.

Angesichts der traditionellen Bildung, die sich auf das Auswendiglernen reiner Daten ohne große Relevanz für Studenten konzentriert, konzentriert sich die Wettbewerbserziehung auf den Erwerb von Wissen durch Experimentieren und Praxis. Es ist ein viel dynamischerer Ansatz, bei dem die Schüler aufhören, bloße Informationsrezeptoren zu sein.

Der Wettbewerbsansatz zielt darauf ab, Wissen zu vermitteln, das praktisch ist, um Probleme der realen Welt zu lösen

Die beiden grundlegenden Säulen der Bildung durch Kompetenzen sind die Funktionalität und Bedeutung des Lernens. Um diese beiden Ziele zu erreichen, während auch Wissen übertragen wird, arbeiten die Schüler an ihren Werten, ihren Fähigkeiten und Fähigkeiten.

[TOC]

Grundlagen des Kompetenzansatzes

Im Bildungskontext ist ein Wettbewerb als „die Entwicklung der komplexen Kapazitäten definiert, die es den Schülern ermöglichen, in verschiedenen Bereichen zu denken und zu handeln“ (Cecilia Braslavsky).

Seit mehreren Jahrzehnten haben sich Bildungssysteme entwickelt, so dass die Kompetenzen derzeit als Grundlage für den Lehrplan des Schülers verwendet werden. Kompetenzen in diesem Zusammenhang sind definiert als die Probleme, die die Schüler lösen sollten, sobald ihr Bildungsprozess abgeschlossen ist.

Der wichtigste Fortschritt der Kompetenzbildung ist die Aufgabe des Auswendiglernens theoretischer Daten als das einzige Maß für das Wissen.

Die neuesten Studien zum Lernen zeigen, dass das reine Gedächtnis die schlechteste Methode ist, um das Lernen beizubehalten, und dass im Gegenteil die Implementierung von Wissen sie viel längerfristig stärkt.

Kann Ihnen dienen: gesunde Getränke für den Körper (natürlich)

Eigenschaften

Die wichtigsten Merkmale des Kompetenzansatzes sind die folgenden:

Größere Spezifität der Lerneinheit

In der traditionellen Bildung ist der einzige Weg zu wissen, ob ein Schüler neues Wissen erworben hat. Diese Prüfungen werden normalerweise von Zeit zu Zeit durchgeführt, sodass in einem normalerweise mehrere Wissenseinheiten getestet werden.

Im Gegenteil, im Kompetenzlernen kann jede Fähigkeit oder das erworbene Wissen separat und einfach getestet werden.

Zum Beispiel kann ein Schüler, der lernt, die Geige zu spielen.

Diese Möglichkeit zur Überprüfung des Erwerbs von Wissen ist möglich, da im Kompetenzansatz die Lerneinheiten kleiner und spezifisch sind.

Erwerb von Wissen allmählich

Aufgrund dieser Fähigkeiten auf sehr kleine Einheiten tritt das Lernen nach und nach, damit der Schüler allmählich und logisch neues Wissen erwerben kann.

Wenn man zum vorherigen Beispiel zurückkehrt, wird jemand, der daran interessiert ist, das Spielen der Geige zu spielen, zuerst die richtige Art und Weise üben, sie zu halten. Dann die Bogenbewegung auf den Saiten. Erst wenn Sie es geschafft haben, diese beiden Fähigkeiten zu dominieren.

Dieser Ansatz unterscheidet sich ganz von dem der traditionellen Bildung, wo sie im Allgemeinen einige Monate verbringen können, bevor der Schüler eine Art von Art von erhält Rückmeldung ob Sie das Lernen richtig gemacht haben.

Kann Ihnen dienen: Apathie

Auf diese Weise versuchen viele Schüler, all das Wissen zu erwerben, das sie angeblich nur in einem Viertel gelernt haben müssen, wenn sie sich einer Prüfung stellen müssen.

Modularität des Wissens

Aufgrund der größeren Trennung zwischen den verschiedenen Teilen des Lernens kann sich der Schüler darauf konzentrieren, nur die IT -Komponenten zu üben, die immer noch nicht dominieren.

Dies ist das Gegenteil von dem, was in der traditionellen Ausbildung passiert, wenn ein Schüler eine Fünf -Themen -Prüfung ausnimmt, muss er sie ganz wiederholen, obwohl er nur zwei von ihnen gescheitert hat.

Daher ist das Lernen im Wettbewerbsansatz schneller. Wenn er feststellt, was seine Schwachstellen sind, kann sich der Schüler auf die Verbesserung dieser Aufmerksamkeit und sein Aufwand konzentrieren, damit seine Aufmerksamkeit und sein Aufwand viel mehr Vorteile berichten werden.

Konzentrieren Sie sich auf den Lehrling

Im traditionellen Bildungssystem werden die Schüler als passive Wissensrezeptoren angesehen. Die Aufgabe des Lehrers ist es, zu übermitteln, was er weiß. In diesem Ansatz wird davon ausgegangen, dass die Schüler ein "leeres Board" sind.

Die neuesten Lernstudien zeigen jedoch, dass der passive Empfang von Informationen nicht zu einem guten Wissenserwerb führt. Daher wird der Schüler im Kompetenzansatz auf den Schüler gelegt. Er ist derjenige, der praktizieren und sich bemühen muss, neues Lernen zu generieren.

In diesem Bildungsmodell besteht die Rolle des Pädagogen darin, das Erlernen seiner Schüler zu erleichtern. Zum Beispiel können Sie dies tun, indem Sie auf die Fehler hinweisen oder Übungen vorschlagen, um sich schneller zu verbessern.

Auswirkungen auf den Bildungsprozess

Die Bedeutung des Kompetenzansatzes besteht darin, dass er sich auf die Bereitstellung von Wissen konzentriert, das nützlich ist

Der Kompetenzansatz verwendet seit mehr als einem Jahrhundert in bestimmten Bildungsbereichen, insbesondere in Bezug auf den Erwerb von Fähigkeiten. Einige dieser Bereiche können beispielsweise Musik oder Sportbildung sein.

Kann Ihnen dienen: Schwarze Substanz: Funktionen, Anatomie und Krankheiten

In den letzten Jahrzehnten hat die Einführung des Lernens durch Kompetenzen im formalen Bildungssystem jedoch stärker gelegt. Eines der bekanntesten Projekte in diesem Bereich ist die Summerhill British School, die die Freiheit der Schüler verteidigte, ihr eigenes Lernen basierend auf ihren Interessen zu wählen.

In Bezug auf traditionelle Schulen hat der Kompetenzansatz in einigen Bildungssektoren nach und nach eingeführt. Diese Art, Bildung zu verstehen, ist insbesondere in den folgenden Bereichen vorhanden:

• Berufsausbildung, bei dem der Schwerpunkt auf dem Erwerb von Fähigkeiten liegt.
• Der Bologna -Plan für Universitätsstudien, bei dem die Theorie durch relevante Praktiken für die erlernten Themen ergänzt werden muss.
• Einige Sektoren der Sekundarschulbildung - wie der Ansatz von Feldern -, die weniger Wert auf reines Wissen und mehr in der Praxis legen.

Das aktuelle Bildungssystem konzentriert sich jedoch immer noch sehr auf Theorie und nur sehr wenig auf den Erwerb von Wissen durch die Praxis.

Verweise

1. "Kompetenzansatz" in: Internationales Bildungsbüro. Abgerufen in: März 2018 vom Internationalen Bildungsbüro: IBE.UNESCO.Org.
2. "Kompetenz zentrierter Ansatz" in: Gob.mx. Abgerufen am: 6. März 2018 von GOB.MX: Gob.mx.
3. "Kompetenz - basiertes Lernen" in: Wikipedia. Abgerufen am: 6. März 2018 von Wikipedia: in.Wikipedia.Org.
4. "Die Bedeutung des Kompetenzansatzes im Bildungssystem" in: Bildung und Geschäft. Abgerufen am: 6. März 2018 von Bildung und Geschäft: Educacion Yempresa.com.
5. „Traditioneller Unterricht versus Unterricht durch Kompetenzen“ in: Educalab. Abgerufen am: 6. März 2018 von Educalab: Blog.Educalab.Ist.