Erik Erikson

Erik Erikson

Erik Erikson (1902 - 1994) war Psychologe und Psychoanalytiker, der in Deutschland geboren wurde und über Themen wie Sozialpsychologie, individuelle Identität, Politik und Kultur schrieb. Seine Entdeckungen und Theorien haben dazu beigetragen.

Obwohl er einer der größten Psychoanalyse -Praktiker in der Geschichte war, war sein Ansatz ganz anders als der von Sigmund Freud, dem Schöpfer dieser Disziplin. Unter anderem legte er großen Wert auf das Studium des Selbst, eine Komponente, die er so viel wichtiger sah als das, was in klassischen Theorien betrachtet wurde.

Erik Erikson hat nie einen Universitätsabschluss. Dies hinderte ihn jedoch nicht daran, in einigen der angesehensten Bildungszentren der Welt wie Harvard, Berkeley und Yale zu unterrichten. Zuerst begann er seine Karriere in Europa, aber nach dem Exil in die Vereinigten Staaten, um der Nazisbewegung zu entkommen, erhielt er in diesem Land ein großes Prestige in diesem Land.

Der bekannteste Beitrag von Erik Erikson ist die psychosoziale Theorie, die acht Reifungsphasen beschreibt, durch die Menschen angeblich durch unser Leben verlaufen. Jeder von ihnen ist durch einen psychologischen Konflikt gekennzeichnet, und je nachdem, ob es uns gelingt, ihn zu lösen oder nicht, hat eine Reihe von Konsequenzen in unserem Kopf.

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Biografie

Frühe Jahre

Erik Erikson wurde am 15. Juni 1902 in Frankfurt geboren. Sohn einer alleinerziehenden Mutter, Karla Abrahamsen, erhob sie einige Jahre allein, bevor sie einen örtlichen Arzt, Dr. Theodor Man, heiratete. Beide waren von jüdischen Abstammungen, die sich später zu Erik -Problemen bringen würden, als die Nazis an die Macht kamen.

Während seiner Kindheit wusste Erik nicht, dass Homberger nicht sein wahrer Vater war, da er und seine Mutter es versteckten. Als er schließlich die Wahrheit entdeckte, verursachte die Überraschung Erikson viele Zweifel an seiner eigenen Identität. Es ist nicht bekannt, was mit seinem leiblichen Vater passiert ist, obwohl wir heute wissen, dass er aufgrund eines Abenteuers geboren wurde, das seine Mutter außerhalb seiner ersten Ehe hatte.

Die Zweifel, dass diese Entdeckung Erik Erikson dazu veranlasste, ihr Interesse an der Art und Weise zu wecken, in der Identität gebildet wird. Jahre später gestand er, dass das Geheimnis über seinen wahren Vater zu einer der Hauptkräfte wurde, die sein Engagement für die Psychologie förderte, nachdem er sich in seiner Kindheit verwirrt fühlte, wer er wirklich war und wie er in seine engste Umgebung passt.

Zweifellos war sein Interesse an Identitätsbildung noch stärker verstärkt, weil es als Kind nie in Schulen passte, weil er eine Reihe von rechtsunternehmen. Einerseits ließ er ihn von deutschen Kindern abgelehnt; Während sein physischer Auftritt ihm den Rest der Kinder ließ, die seine Religion teilten.

Jugend

Nach seinem Abschluss am Institut versuchte Eriksons Stiefvater ihn davon zu überzeugen, seine Schritte zu befolgen und Medizin zu studieren. Der junge Erik interessierte sich jedoch nicht für dieses Gebiet und trat in die Kunst der Kunst ein, um kreativere Studien zu betreiben. Kurz darauf beschloss er jedoch, die Universität vollständig zu verlassen, und einige Zeit ging mit seinen Freunden in Europa und überlegte, was er wollte.

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Diese Zeit seines Lebens endete, als Erik Erikson eine Einladung erhielt, Professor einer progressiven Schule zu werden, die von Dorothy Burlingham, einem persönlichen Freund von Sigmund Freuds Tochter Freud, Anna, geschaffen wurde. Dies erkannte bald die Leichtigkeit, mit der Erikson die Kinder behandelte und wie gut er mit ihnen auskam, und lud ihn ein, die Psychoanalyse formell zu studieren.

Erik Erikson

Obwohl ich zunächst nicht allzu interessiert war, entschied er sich bald an diesem Angebot. Von diesem Moment an arbeitete er mehrere Jahre an der Burlingham und Anna Freud School, während er sich als Patient des letzteren Psychoanalyse unterzogen.

Dieser ganze Prozess diente Erik Erikson, sich besser kennenzulernen und sich für den therapeutischen Prozess der Psychoanalyse zu interessieren. Dies wäre eine der wichtigsten Perioden seines Lebens, da er die Grundlagen für alle seine nachfolgenden Studien zu diesem Thema legte.

Familie und folgende Jahre

Als er noch an der Burlingham School arbeitete, traf Erikson den, der später seine Frau, eine kanadische Tanzlehrerin namens Joan Serson, wurde. Das Paar heiratete 1930 und hatten während ihres gesamten Lebens drei Kinder zusammen. Kurz darauf zogen beide im Jahr 1933 in die Vereinigten Staaten, um dem wachsenden europäischen Anti -Semitismus zu entkommen.

In den Vereinigten Staaten hatte Erik Erikson eine Position als Professorin an der Medizinischen Fakultät von Harvard, obwohl er keinen Universitätsabschluss hatte. Dort änderte er seinen Namen (der bis dahin Erik Manerger war), für die er später bekannt war, um seine eigene Identität zu schmieden. Gleichzeitig errichtete er auch eine private Psychoanalyse -Klinik für Kinder.

Während seiner gesamten Karriere in den Vereinigten Staaten kombinierte Erikson seine Arbeit als Lehrer in verschiedenen prestigeträchtigen Zentren (wie Yale und Berkeley Universitäten) mit ihrer klinischen Praxis und ihrer Forschung zu verschiedenen Bereichen der Psychologie.

Erikson veröffentlichte zahlreiche Bücher, in denen er über seine Theorien und Forschung sprach. Einige der wichtigsten waren Kindheit und Gesellschaft Und Der abgeschlossene Lebenszyklus. Schließlich starb er am 12. Mai 1994, als er 91 Jahre alt war.

Psychosoziale Theorie und ihre Stadien

Der wichtigste Beitrag von Erik Erikson zum Bereich der Psychologie war die Theorie der psychosozialen Entwicklung. Darin versuchte er, die mentalen Veränderungen, die Menschen in unserem Leben durchlaufen.

In der Theorie der psychosozialen Entwicklung betonte Erik Erikson die Bedeutung unserer Umwelt und unserer Kultur für die Bildung unserer persönlichen Identität. Darüber hinaus betonte er die Rolle, die "I" in unserem psychologischen Verhalten und Zustand spielt.

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Der Hauptunterschied zwischen Eriksons und Freuds Theorie besteht darin, dass der letzte glaubte, dass der Hauptmotor der Entwicklung sexueller Impuls war, das erste verteidigte, dass das Wichtigste die soziale Interaktion war. Außerdem sah ich jede der lebenswichtigen Phasen als Kampf um die Lösung eines internen Konflikts.

Wenn die Person in der Lage wäre, jeden seiner internen Konflikte zu lösen, würde sie eine Reihe von Kapazitäten und Fähigkeiten erwerben, die ihr helfen würden, sich in ihrem sozialen Umfeld zu entwickeln und ein gesundes Individuum zu werden. Ansonsten könnten schwerwiegende psychologische Probleme auftreten.

Eriksons psychosoziale Theorie unterteilt die menschliche Entwicklung in acht differenzierte Stadien, die wir unten studieren werden.

1- Vertrauen gegen Misstrauen

Die erste Stufe ist ungefähr von der Geburt, bis das Kind die anderthalb Jahre dreht. Darin ist die Beziehung zur Hauptmutter oder zur Pflegekraft das wichtigste Element. Abhängig davon, ob es gut oder schlecht war, wird die Person eine größere oder weniger leichtere Leichtigkeit haben, um anderen in Zukunft zu vertrauen und gesunde Beziehungen aufzubauen.

Wenn die Beziehung beispielsweise gut war, würde das Kind Vertrauen, die Fähigkeit, verletzlich zu sein, Sicherheit und Zufriedenheit mit seiner Mutter, was in späteren Stadien zu ähnlichen Gefühlen in anderen engen Beziehungen führen würde.

2- Autonomie gegen Zweifel und Schande

Die zweite Stufe verläuft von den anderthalb bis drei Jahren. In dieser Zeit lernt das Kind, seinen Körper und seinen Geist zu kontrollieren. Der Konflikt muss hauptsächlich mit der Sphinkterkontrolle abschneiden: Wenn das Kind ihn richtig dominiert.

3- gegen Fakultät

Die dritte Stufe tritt zwischen drei und fünf Jahren auf. Hier ist der Hauptkonflikt der Kampf zwischen der Notwendigkeit, die eigenen Fähigkeiten, Neugier und Initiative angesichts der Schuld und der Angst vor negativen Reaktionen zu testen. Diese Phase ist überwunden, wenn Eltern und andere Erwachsene das Kind ermutigen, ihre Initiative nach und nach zu entwickeln.

4- Laboriosität gegen Minderwertigkeit

Die vierte Stufe liegt zwischen 5 und 12 Jahren. Hier ist die Hauptmotivation des Kindes, seine Autonomie zu lernen und weiter zu entwickeln. Es kann jedoch Konflikte geben, wenn Sie anderen unterlegen sind und glauben, dass es nicht so gültig ist wie der Rest.

5- Exploration gegen Verbreitung der Identität

Diese Phase fällt mit der Jugend zusammen, in diesem Zeitpunkt hat der Hauptzweifel mit der Identität selbst zu tun. Junge Menschen beginnen zum ersten Mal, sich von ihren Autoritätspersonen zu distanzieren und zu erforschen, wer sie sind und wo sie ihr Leben leiten wollen.

Der Konflikt wird gelöst, wenn ein Gefühl des starken Selbst gebildet wird, während die Verbreitung der eigenen Identität diese Phase nicht überwunden hätte.

6- Identität gegen Isolation

Die sechste lebenswichtige Stufe, die Erik Erikson beschrieben hat. Darin ist das Hauptlernen für den Einzelnen, wie man sich mit anderen mit anderen bezieht, von einer Position des gegenseitigen Vertrauens, des Respekts, des Unternehmens und der Sicherheit.

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Für den Fall, dass die Person intime Beziehungen vermeidet, können die Konsequenzen in dieser Phase und später sehr negativ sein.

7- Generativität gegenüber Stagnation

Die vorletzte Stufe verläuft von 40 Jahren auf 60. Zu diesem Zeitpunkt versucht die Person normalerweise, ein größeres Gleichgewicht zwischen Produktivität und der Zeit zu haben, die mit ihren Lieben vergeht oder an ihren eigenen Interessen arbeitet.

Der Konflikt wird gelöst, wenn die Person das Gefühl hat, dass es sich lohnt, während das Gefühl, nichts Nützliches getan zu haben, nicht geschafft hätte, diese Phase zu überwinden.

8- Integrität des Ego gegen Verzweiflung

Die letzte Stufe tritt zwischen 60 Jahren und dem Tod der Person vor. In dieser Phase hört der Einzelne auf, so viel zu produzieren wie zuvor, und beginnt über die Richtung nachzudenken, die sein Leben bisher geführt hat. Der Konflikt wird als überwunden angesehen, wenn es der Person schafft, mit ihrer eigenen lebenswichtigen Flugbahn und ihrer Sterblichkeit in Frieden zu sein.

Andere Beiträge aus Erikson

Grundlegende Entwicklungsfähigkeiten

Zusätzlich zur grundlegenden Theorie der psychosozialen Entwicklung sprach Erik Erikson in einigen seiner Schriften über die grundlegenden Fähigkeiten, die eine Person sein ganzes Leben lang erwerben muss, um ein gesundes und wirklich funktionales Individuum zu werden. Jede dieser Fähigkeiten würde mit einem Entwicklungsstadium zusammenhängen. Er nannte auch "Tugenden".

Für Erikson wären die acht grundlegenden Fähigkeiten oder Tugenden in Ordnung:

- Hoffnung.

- Willenskraft.

- Zweck.

- Kompetenz.

- Treue.

- Liebe.

- Fähigkeit, Pflege anzubieten.

- Weisheit.

Bedeutung von "i" in der Persönlichkeit

Ein weiterer der wichtigsten Beiträge von Erikson zum Gebiet der Psychologie war die Neudefinition von "I" als eine der Komponenten mit dem größten Einfluss auf das interne Leben der Menschen.

In der klassischen psychoanalytischen Theorie wird der Geist in drei Teile unterteilt: ES (die Impulse und Emotionen kontrolliert), das Über -Eier (im Zusammenhang mit moralischen und ethischen Normen) und das Selbst (verantwortlich für die Verwaltung der Realität). Für Freud erfüllt diese letzte Komponente nur die Funktion der Vermittlung zwischen den beiden anderen und hat kaum eine echte Macht über unser Verhalten.

Für Erikson spielt das Selbst jedoch eine grundlegende Rolle in unserem Bohrloch, indem wir uns ein Gefühl für unsere eigene Identität vermitteln, die uns hilft, unsere Gedanken und Emotionen auf kohärente Weise zu organisieren.

Veröffentlichte Werke

Während seiner gesamten Karriere veröffentlichte Erikson mehrere Bücher im Zusammenhang mit seinen Ermittlungen. Das Wichtigste waren die folgenden:

- Kinder und Gesellschaft (1950).

- Einsicht und Verantwortung (1966).

- Identität: Jugend und Krise (1968).

- Die Wahrheit von Gandhi: über die Ursprünge der Gewaltlosigkeit (1969).

- Der abgeschlossene Lebenszyklus (1987).