Didaktische Strategien Eigenschaften, wofür sind sie, Beispiele

Der didaktische Strategien Dies sind Aktionen, Tools und Ressourcen, die von einem Lehrer oder anständig verwendet werden, um die Chancen zu erhöhen, dass die Schüler die Lernziele erreichen, und das neue Wissen verinnerlichen, das zu erwerben ist.

In einem strengen Sinne kann nur berücksichtigt werden, dass ein Lehrelement eine didaktische Strategie ist, wenn es um ein Verfahren geht, das organisiert, formell strukturiert und angewendet wird, um ein definiertes Ziel gemäß klaren und konkreten Kriterien zu erhalten. In der Praxis können wir jedoch didaktische Strategien sehr unterschiedlicher Natur finden.

Die in einem Unterrichtsprozess verwendeten didaktischen Strategien bestimmen die Wirksamkeit derselben stark. Daher müssen die Lehrer perfekt verstehen, welche Ergebnisse sie erzielen möchten und welchen Punkt ihre Schüler verlassen, und die Tools auswählen, die sich am meisten an die spezifische Situation anpassen.

Didaktische Strategien haben eine Revolution im Unterricht bedeuten, da traditionell ein Modell befolgt wurde, in dem sich der Lehrer auf den Unterricht von Meisterkursen beschränkte, ohne den Ausgangspunkt der Schüler oder deren Bedürfnisse zu berücksichtigen. In diesem Artikel werden wir genau sehen, was sie bestehen und wie sie funktionieren.

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Merkmale didaktischer Strategien

- Basierend auf Zielen

Möglicherweise ist das wichtigste Merkmal didaktischer Strategien, dass sie darauf abzielen, dass Schüler konkrete Lernziele erreichen. Die grundlegende Verwendung besteht darin, den Schülern zu helfen, die Ergebnisse ihrer Zeit in der Schule zu verbessern, und dafür passen sie sich an die Bedürfnisse jedes Moments an.

In traditionellen pädagogischen Kontexten verwendeten die Lehrer immer dieselben Instrumente, um die Informationen unabhängig von der Art davon zu übertragen. Im Gegenteil, jede didaktische Strategie ist so ausgelegt, dass sie in einem bestimmten Kontext verwendet werden kann, sodass sie beim Unterricht viel effektiver sind.

- Sie haben sehr unterschiedliche Naturen

Die Schüler haben möglicherweise sehr unterschiedliche Lernbedürfnisse, abhängig von Faktoren wie dem Kontext, in dem sie sind, ihr Bildungsniveau, ihres Alters oder das Thema, das sie zu verstehen versuchen, zu verstehen. Daher muss eine wirksame didaktische Strategie an die spezifische Situation angepasst werden, in der sie angewendet wird.

Dies impliziert, dass wir in der Praxis didaktische Strategien mit sehr unterschiedlicher Natur finden können. Zum Beispiel ist es unmöglich, die gleichen Methoden zu verwenden, um Syntax zu unterrichten, um eine Person dazu zu bringen, die Prinzipien der organischen Chemie zu verstehen.

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- Sie ermutigen die aktive Rolle des Schülers

Eines der Merkmale des traditionellen Lernens ist, dass der Schüler eine passive Rolle beim Erwerb von Wissen spielt. In dem üblichen Unterricht sind die Lehrer dafür verantwortlich, den Inhalt direkt zu übertragen, ohne zu irgendeinem Zeitpunkt das Feedback der Schüler und ohne Berücksichtigung ihrer Bedürfnisse zuzuhören.

Andererseits basieren die meisten didaktischen Strategien auf der Idee, dass jeder Schüler auf andere Weise besser lernt. Aus diesem Grund fördert die Mehrheit die Individualität und Leistung der einzelnen Schüler, so dass sie eine viel unabhängigere Rolle spielen als bei anderen Bildungsmethoden.

Was sind didaktische Strategien für?

Didaktische Strategien können in praktisch allen Bildungskontexten, die bei korrekter Verwendung existieren, sehr vorteilhaft sein. Wenn ein Lehrer in der Lage ist, eine angemessene Planung durchzuführen, erstellt er konkrete und korrekte Ziele und findet das nützlichste Werkzeug für jeden Moment, die Lernerfahrung verbessert sich erheblich.

Einerseits sind, wie wir bereits gesehen haben, dass didaktische Strategien nützlich sind, wenn die Schüler in ihren eigenen Wissenserwerbsprozess einbezogen werden. Dies liegt daran.

Darüber hinaus impliziert dies auch, dass bei Verwendung geeigneter didaktischer Tools eine größere Zusammenarbeit zwischen Schülern und Lehrern besteht. Dieser Faktor macht die Arbeit der Lehrer, die sich leichter auf die spezifischen Bedürfnisse jedes Schülers konzentrieren kann.

Andererseits machen didaktische Strategien auch die Schüler sehr die Bildungsziele, die zu Beginn des Prozesses vorgeschlagen wurden. Dies gilt auch bei Schülern mit besonderen oder mehr Schwierigkeiten beim neuen Lernen.

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Schließlich werden die Schüler, mit denen geeignete didaktische Strategien gelten.

Beispiele für didaktische Strategien

1- Problembasiertes Lernen

Diese didaktische Strategie basiert auf der Tatsache, dass die Schüler in der Lage sein müssen, ein Problem des Lehrers zu lösen. Dafür.

2- Kollaboratives Lernen

Kollaboratives Lernen ist eine didaktische Strategie, die versucht, die Macht der Teamarbeit auszunutzen, damit die Schüler ein gemeinsames Ziel erreichen und sich gegenseitig unterstützen müssen.

Auf diese Weise trägt jeder Schüler seine eigenen Fähigkeiten bei und kann die von anderen nutzen, um weiter zu gehen, als er es separat tun würde.

3- projektbasiertes Lernen

Project -Basis -Lernen ähnelt der ersten didaktischen Strategie, die wir gesehen haben, mit dem Unterschied, dass es in diesem Fall die Schüler selbst entscheiden, die sich der Herausforderung entscheiden, mit der sie sich stellen möchten und wie sie es tun werden.

Wenn diese didaktische Strategie anwendet, müssen die Schüler das Thema auswählen, zu dem sie arbeiten werden, ihre eigenen Teams bilden, eine unabhängige Forschung durchführen und ihre eigenen Schlussfolgerungen ziehen. Dies fördert sowohl Ihr Interesse an Fachgebiet als auch Lernen, Verantwortung und Teamarbeit.

4- selbstlernend

Eine der am stärksten individualisierten didaktischen Strategien ist das Selbstmanagement oder das Selbstlieren. Es ermutigt den Schüler, die Initiative zu ergreifen und die Themen zu wählen, auf die er will.

5- Entdeckungsunterricht

Mit dieser Technik erwerben die Schüler fortschreitend neues Wissen, wenn sie die Welt durch die bereitgestellten Materialien erforschen. Diese didaktische Strategie hilft den Schülern, für sich selbst zu denken, ihre Kreativität zu erhöhen und mehr Vertrauen in das zu erlangen, was sie tun können.

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6- Lesen

Lesestrategien sind von grundlegender Bedeutung, um das Leseverständnis des Textes zu erfassen. Es bevorzugt auch andere Fähigkeiten und Fähigkeiten bei Schülern und bei denen, die Leser sind, im Allgemeinen.

Lesen ist ein Verfahren, bei dem mehrere kognitive Funktionen der Person ins Spiel kommen. Verständnis, durch Zuhören und Lesen sowie Schreiben und Sprechen Produktion.

Nutzen für den Schüler

Die Möglichkeit, didaktische Strategien einzuführen, wirkt sich positiv auf das schulische Umfeld, den Einsatz von Büchern der Schüler, die Förderung guter Beziehungen zwischen den Schülern selbst und ihren Verwandten aus.

Was den Studenten betrifft, so sind die von ihm angenommenen Vorteile:

• Er ist verantwortlich für seine Handlungen und Aufgaben, weil er sein Lernen aufbaut.
• Es wird seine Autonomie entwickeln, da der Lehrer ein bloßer Berater sein wird, der die Anzeichen für die Durchführung gibt.
• Wird eine aktive Rolle in Ihrem Lernen spielen, lernen, während Sie das Gedessen verstehen.

Welche Rolle sollte der Lehrer zeigen??

Der Lehrer muss:

• Entwickeln Sie die Rolle des "Moderators".
• Es wird derjenige sein, der den Schüler führt und seine Rolle als bloßer Bewerter überlasst.
• Zeigt komplexe Situationen, die die Schüler lösen müssen, und er wird die Unterstützung sein, um die erwarteten Ergebnisse zu erzielen. Zeigen ihnen die Möglichkeit, dieses Lernen auf ihr tägliches Leben zu konzentrieren.
• Lassen Sie den Schüler kontrastieren, was er in Bezug auf frühere Kenntnisse gelernt hat.
• Die Schüler anregen durch:
  • Anweisungen.
  • Sprache nach Alter und Situation der Schüler.
  • Legen Sie das Ziel als vorrangiges Ziel in jeder Aktion fest.
  • Lassen Sie alle Mitglieder teilnehmen, um zu erkennen, was das Lernen ist.

Verweise

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4. „Innovative didaktische Strategien, die Sie in Ihren Klassen anwenden können“ in: Miniland Educational. Abgerufen am: 15. April 2020 von Miniland Educational: Spanien.Minilandedukational.com.
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