Definition und Erklärung der Filialerzeugung

Der Filialerzeugung Es ist der Abstieg, der sich aus der kontrollierten Paarung der Elterngeneration ergibt. Es tritt normalerweise zwischen verschiedenen Eltern mit relativ reinen Genotypen auf (Genetics, 2017). Es ist Teil von Mendels genetischen Vererbungsgesetzen.

Der kindlichen Erzeugung geht die Erzeugung der Eltern (P) voraus und ist mit dem Symbol f markiert. Auf diese Weise sind Tochtergenerationen in einer Paarungssequenz organisiert. So, dass jeder auf das Symbol f zugeschrieben wird, gefolgt von der Anzahl seiner Generation. Das heißt, die erste Filialerzeugung wäre F1, der zweite F2 usw. (BiologyOnline, 2008).

Das Konzept der Filialerzeugung wurde erstmals im 19. Jahrhundert von Gregor Mendel vorgeschlagen. Dies war ein österreichisch-ungarischer, naturalistischer und katholischer Mönch, der in seinem Kloster unterschiedliche Experimente mit Erbsen durchführte, um die Prinzipien des genetischen Vererbung zu bestimmen.

Während des neunzehnten Jahrhunderts wurde angenommen, dass der Nachkommen der Elterngeneration eine Mischung der genetischen Eigenschaften der Eltern erbte. Diese Hypothese erhöhte die genetische Vererbung als zwei gemischte Flüssigkeiten.

Mendels Experimente, die 8 Jahre lang durchgeführt wurden.

Für Mendel war es möglich, das Prinzip der kindlichen Erzeugung zu erklären, indem gemeinsame Erbsenspezies mit deutlich sichtbaren physikalischen Eigenschaften wie Farbe, Höhe, Hülle, Oberfläche und Samenstruktur.

Auf diese Weise hatten nur Individuen die gleichen Eigenschaften mit dem Ziel, ihre Gene zu reinigen, um später das Experimentieren einzuleiten, das zur Theorie der Filial Generation führen würde.

Das Prinzip der kindlichen Erzeugung wurde nur von der wissenschaftlichen Gemeinschaft im 20. Jahrhundert nach dem Tod von Mendel akzeptiert. Aus diesem Grund argumentierte Mendel selbst, dass eines Tages seine Zeit eintreffen würde, so dass es nicht im Leben war (Dostál, 2014).

[TOC]

Mendels Experimente

Mendel untersuchte verschiedene Arten von Erbsenpflanzen. Er bemerkte, dass einige Pflanzen lila Blüten und andere weiße Blumen hatten. Er beobachtete auch, dass Erbsenpflanzen selbstfruchtbar sind, obwohl sie auch durch einen Kreuzdüngungsprozess bezeichnet werden können, der als Hybridisierung bezeichnet wird. (Laird & Lange, 2011)

Um ihre Experimente zu beginnen, musste Mendel auf Personen derselben Spezies zählen, die kontrolliert kontrolliert werden konnten und einem fruchtbaren Nachkommen Platz machten.

Diese Individuen mussten genetische Merkmale markiert haben, damit sie in ihren Nachkommen beobachtet werden konnten. Aus diesem Grund brauchten Mendel Pflanzen, die nur waren, dass seine Nachkommen genau die gleichen physischen Eigenschaften wie seine Eltern hatten.

Mendel widmete sich mehr als 8 Jahre für den Prozess der Befruchtung von Erbsenpflanzen, bis er reine Individuen erreicht. Auf diese Weise führten lila Pflanzen nach vielen Generationen nur zur Geburt von lila Pflanzen und Weiß gaben nur weiße Nachkommen.

Mendels Experimente begannen, eine lila Pflanze mit einer weißen Pflanze zu überqueren, beide aus reiner Rasse. Nach der Hypothese des im 19. Jahrhunderts betrachteten genetischen Vererbungsvermögens sollte der Nachkommen dieser Kreuzung zu lila Blüten führen.

Mendel beobachtete jedoch, dass alle resultierenden Pflanzen intensiv lila waren. Diese erste Filialgeneration wurde von Mendel mit dem F1 -Symbol genannt. (Morvillo & Schmidt, 2016)

Als Mendel die Mitglieder der F1 -Generation untereinander überquerte, stellte er fest. Diese zweite Filialerzeugung war mit dem F2 -Symbol markiert.

Die Ergebnisse von Mendels Experimenten wurden anschließend gemäß dem Segregationsgesetz erklärt.

Segregationsgesetz

Dieses Gesetz zeigt an, dass jedes Gen unterschiedliche Allele hat. Zum Beispiel bestimmt ein Gen die Farbe in den Blüten von Erbsenpflanzen. Die verschiedenen Versionen desselben Gens sind als Allele bekannt.

Guisante -Pflanzen haben zwei verschiedene Arten von Allele, um die Farbe ihrer Blüten zu bestimmen, ein Allel, das ihnen die lila Farbe und eine andere gibt, die ihnen die weiße Farbe gibt.

Es gibt dominante und rezessive Allele. Auf diese Weise wird erklärt, dass alle Pflanzen in der ersten Filialgeneration (F1) lila Blüten liefern, weil das lila Allel über der weißen Farbe dominiert.

Alle Personen, die der Gruppe F1 angehören.

Das Segregationsgesetz wird im Punnett -Bild erklärt, wo es eine elterliche Generation von zwei Personen gibt, eine mit dominanten Allelen (PP) und eine mit rezessiven Allelen (PP). Wenn sie kontrolliert gepaart werden, müssen sie zu einer ersten Tochtergesellschaft oder einer ersten Generation der ersten Generation führen, bei der alle Individuen sowohl dominante als auch rezessive Allele (PP) haben (PP).

Beim Mischen der Individuen der F1 -Generation miteinander werden vier Arten von Allelen (PP, PP, PP und PP) angegeben, wobei nur ein von vier Individuen die Eigenschaften rezessiver Allele manifestiert (Kahl, 2009).

Punnett Box

Personen, deren Allele gemischt sind (PP), sind als Heterozygoten bekannt und diejenigen mit gleichen Allelen (PP oder PP) werden als homozygot bezeichnet. Diese Allele werden als Genotyp bezeichnet, während die sichtbaren physikalischen Eigenschaften dieses Genotyps als Phänotyp bezeichnet werden.

Das Segregationsgesetz von Mendel argumentiert, dass die genetische Verteilung einer kindlichen Erzeugung durch das Wahrscheinlichkeitsrecht diktiert wird.

Auf diese Weise wird die erste Generation oder der F1 100% Heterozygoten sein und die zweite Generation oder F2 werden 25% der dominanten Homozygoten, 25% der rezessiven Homozygoten und 50% der Heterozygoten mit dominanten und rezessiven Allelen ausmachen. (Russell & Cohn, 2012)

Im Allgemeinen werden die physikalischen Eigenschaften oder der Phänotyp von Individuen aller Arten durch Mendels genetische Vererbungstheorien erklärt, wobei der Genotyp immer durch die Kombination von rezessiven und dominanten Genen aus der Erzeugung der Eltern bestimmt wird.

Verweise

1. (2008, 10 9). Biologie online. Aus der Erzeugung der Eltern abgerufen: Biologie-Online.Org.
2. Dostál, o. (2014). Gregor J. Mendel - Gründungsvater Genetik. Pflanzenrasse, 43 - 51.
3. Genetik, g. (2017, 02 11). Glossar. Von der kindlichen Erzeugung abgerufen: Glossar.Server-Alive.com.
4. Kahl, g. (2009). Das Wörterbuch der Genomik, Transkriptomik und Proteomik. Frankfurt: Wiley-Vch. Aus Mendels Gesetzen abgerufen.
5. Laird, n. M., & Lange, c. (2011). Prinzipien der Vererbung: Mendels Gesetze und genetische Modelle. Gasthaus. Laird & c. Lange, die Grundlagen der modernen statistischen Genetik (pp. 15 -28). New York: Springer Science+Business Media,. Aus Mendels Gesetzen abgerufen.
6. Morvillo, n., & Schmidt, m. (2016). Kapitel 19 - Genetik. Gasthaus. Morvillo & m. Schmidt, The MCAT Biology Book (pp. 227 - 228). Hollywood: Nova Press.
7. Russell, J., & Cohn, r. (2012). Punnett Quadrat. Buch on Demand.