Kognitive Fähigkeiten des Menschen

Kognitive Fähigkeiten sind Kompetenzen, die das Gehirn mit den Informationen, die es aus der Umwelt erhält, zusammenarbeiten muss

Was sind kognitive Fähigkeiten?

Der Kognitive Gewohnheit Sie sind die Kompetenzen im Zusammenhang mit der Wahrnehmung, dh der Fakultät, bewusst oder unbewusst, um die empfangenen Informationen zu nehmen und sie basierend auf zuvor erworbenen Kenntnissen zu verarbeiten.

Wir achten jedoch selten darauf, was diese kognitiven Fähigkeiten sind, wie sie handeln und welche Mechanismen in den vielen mentalen Prozessen eingreifen, die unser Gehirn täglich durchführt.

Wenn wir über Fähigkeiten sprechen, sprechen wir über all diese Fähigkeiten, die unser Gehirn mit den Informationen arbeiten und mit den Informationen arbeiten muss, die wir aus unserer Umwelt erwerben.

Was sind die wichtigsten Fähigkeiten?

1. Wahrnehmung

Es ist der Prozess, der die Funktion des Codierens und der Koordination der verschiedenen elementaren Empfindungen hat, um ihnen eine Bedeutung zu geben.

Wahrnehmung ist wichtig, weil:

• Der Mensch muss sich an die Umwelt anpassen.
• Die Umgebung, in der wir leben, ist komplex und verändert.
• Wahrnehmung ordnet die Materialität und schafft unsere Realität.
• Wenn wir keine Dinge wahrnehmen, können sie nicht in unseren Geist eintreten.

Wenn Sie etwas lesen, hören oder berühren, ist die erste Funktion, die Sie beginnen, die Wahrnehmung:

1. Die Reize erreichen unsere Rezeptoren.
2. Rezeptoren senden Informationen an unser Gehirn.
3. Sobald die Informationen in unserem Gehirn sind, können Sie mit der Verarbeitung beginnen.

Dies bedeutet, dass die Art und Weise, wie Sie Dinge sehen, sie wahrnehmen und interpretieren.

2. Aufmerksamkeit

Wenn wir Informationen erhalten, ist es so wichtig, wie wir sie wahrnehmen, als die Elemente, denen wir aufpassen. Mit anderen Worten, Aufmerksamkeit moduliert die Komponenten, die wir wahrnehmen werden.

Unser Gehirn fängt zahlreiche Reize ein, aber nur einige sind sich bewusst, der Rest wird subliminal wahrgenommen. Aufmerksamkeit ist daher ein Prozess, der wählt, welche Reize wir erfassen werden.

Es ist eine Art Filter, den unser Geist in unserem Gehirn vorstellen muss, die Informationen relevant sind. Es ist auch ein adaptiver Prozess, da wir die Umgebung besser erfassen und effektiv reagieren können.

3. Verständnis

Sobald die Informationen die Neuronen Ihres Gehirns erreicht haben, ist das nächste unverzichtbare Element, sodass die durch Aufmerksamkeit und Wahrnehmung ausgeführten Aufgaben nicht umgeben sind.

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Verständnis bezieht sich darauf, die Informationen zu "verstehen", die gerade zu uns gekommen sind. Wir können das Verständnis jedoch nicht als einzelne Prozess oder eine einzelne Kapazität definieren, sondern als eine Reihe von ihnen.

Verständnis impliziert eine Reihe von Prozessen wie Analyse, Kritik oder Reflexion, die auf interaktive Weise von unserem Geist artikuliert werden.

4. Speicher

Sobald die verarbeiteten Informationen Ihr Gehirn erreicht haben, ist der Mechanismus, der gestartet wird, das Gedächtnis (woran wir uns erinnern). Speicher ist ein Prozess oder eine Reihe von Prozessen, die das Codieren, Speichern und Wiederherstellen der Informationen ermöglichen, sobald sie in unsere Neuronen "eingegeben" werden.

Um alles, was das Gedächtnis impliziert, klarer zu sehen, sehen wir die verschiedenen Arten von Speichern, die wir haben.

Sensorischer Speicher

Das Sensorium ist eine Erinnerung an sehr knappe Dauer (von 1 bis 3 Sekunden), die neben dem Wahrnehmungssystem funktioniert.

Das heißt, wenn wir einen Reiz wahrnehmen, beginnt sich unser Gehirn bereits zu erinnern, und durch dieses sensorische Gedächtnis wird unser Wahrnehmungssystem den richtigen Zeitpunkt für das Auswendiglernen des Eintritts erhalten.

Kurzzeitgedächtnis

Kurzzeitgedächtnis wirkt als Arbeitsgedächtnis: Wenn das sensorische Gedächtnis bereits seine Arbeit erledigt hat, die es uns ermöglicht hat, die Informationen wahrzunehmen, kommt dieses kurzfristige Gedächtnis ins Spiel (was von 18 bis 30 Sekunden dauert).

Dieser kurzfristige Gedächtnis hält die Informationen, die gerade seit einigen Sekunden empfangen werden, so, dass sie richtig gespeichert werden können.

Langzeitgedächtnis

Sobald das sensorische Gedächtnis und der kurzfristige Gedächtnis gehandelt haben, erscheint ein Langzeitgedächtnis, "Gedächtnis mit Großbuchstaben".

Diese Art von Gedächtnis ist das, was im Volksmund als "Gedächtnis" bekannt ist, und enthält alle Informationen, die bereits in unserem Gehirn gespeichert wurden, unsere Erinnerungen enthält unsere Erinnerungen.

5. Sprache

Eng mit dem Gedächtnis verknüpft sind wir Sprache. Sprache bedeutet die Fähigkeit, ein Codesystem mit Bedeutungen von Objekten aus der Außenwelt sowie deren Handlungen, Qualitäten und Beziehungen zwischen ihnen in Beziehung zu setzen.

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Sprache könnte als besondere Gedächtnisform angesehen werden, die es uns ermöglicht, sich automatisch an die Beziehung zwischen einem Wort und einer Bedeutung zu erinnern. Aber auch durch Sprache sind Gedanken organisiert.

6. Orientierung

Nach Anleitung verstehen wir die psychische Funktionen, die es uns ermöglichen, jederzeit die reale Situation zu erkennen, in der wir sind. 

Mit anderen Worten, Ihre Erfahrungen und Erinnerungen ermöglichen es Ihnen, sich Ihrer eigenen Person und Ihrer Situation in Raum und Zeit bewusst zu sein.

Ihre Orientierung ist jedoch kein einfaches Gedächtnis, sondern die Konjunktion mehrerer Erinnerungen und des Wissens, die sich treffen. Zum Beispiel: Wenn Sie von einem Ihnen unbekannten Ort auf einer Straße von Ihnen sind, können Sie Sie während der Fahrt führen.

7. Praxien

Praxias ist die Fähigkeit, freiwillige, absichtliche und organisierte Bewegungen auszuführen. Die Fähigkeit, die Ihnen ermöglicht, eine Bewegung mit jedem Teil Ihres Körpers auszuführen, wird durch die spezifischen Regionen Ihres Gehirns reguliert, aus denen sich Praxies zusammensetzen.

Es gibt 4 Arten verschiedener Praxien.

• Idemotorische Praxien: Fähigkeit, die es Ihnen ermöglicht, einfache Gesten absichtlich mit Ihrer Hand zu begrüßen.
• Ideatorpraxien: Fähigkeit, Objekte mit der Anforderung einer Abfolge von Gesten und Bewegungen zu manipulieren, z. B. das Schneiden eines Blattes mit einer Schere.
• Gesichtspraxien: Fähigkeit, Teile des Gesichts mit einem Ziel zu bewegen, z. B. Küssen.
• Visokonstruktive Praxien: Fähigkeit zu planen und Bewegungen zu machen, um eine Reihe von Elementen im Raum zu organisieren, z. B. Zeichnen.

8. Exekutivfunktionen

Exekutivfunktionen könnten als "der Kleber" unserer kognitiven Fähigkeiten konzipiert werden. Sie sind diejenigen, die für die Implementierung, Organisation, Integration und Verwaltung der restlichen Funktionen, die unser Gehirn besitzt, verantwortlich sind.

Lassen Sie uns ein Beispiel geben:

Sie möchten Sie zu einem Brathonei machen. In Ihrem langfristigen Gedächtnis ist es perfekt gespeichert, dass Sie zuerst eine Pfanne nehmen, es Öl gießen und darauf warten müssen, dass es das Ei brechen und auf das kochende Öl legte.

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Soweit sehr gut Sie sich perfekt daran erinnern. Ohne Ihre Führungsfunktionen könnten Sie dies jedoch nicht tun.

Und ohne sie wäre ich nicht in der Lage, die Situation wahrzunehmen, Ihr Arbeitsgedächtnis korrekt funktioniert, um sich daran zu erinnern, dass Sie gerade die Pfanne genommen haben, diese Informationen mit Ihren Erinnerungen daran sammeln, wie ein gebratenes Ei gemacht wird oder diese Erinnerungen richtig planen.

9. Argumentation

Die Argumentation wäre wie "das Plus", das unser Gehirn enthält, um höhere Operationen auszuführen. 

Mit Argumentation können wir Organisationsfunktionen im Zusammenhang mit Logik, Strategie, Planung oder Problemlösung ausführen.

Die Argumentation ermöglicht es uns, die Informationen zu integrieren, die wir in unseren Neuronen gespeichert haben, damit wir "durch das, was wir bereits wissen, neue Wissen erwerben können", das wir erwerben können, was wir bereits wissen ".

Mit dieser kognitiven Fähigkeit erscheinen unsere Ideen, Urteile oder Schlussfolgerungen.

10. Verhaltensmanagement

Verwalten von Verhalten bedeutet die Fähigkeit des Gehirns, nach Wahrnehmung, Interpretation und Teilnahme eines Stimulus, und Anpassung des Verhaltens oder Verhaltens nach den neuen Informationen, die es erhält.

Es ist das, was uns ermöglicht, uns an verschiedene Situationen anzupassen und Strategien zu ändern, wenn sie nicht effektiv sind, Gefahren vermeiden und Zeit und Ressourcen sparen.

elf. Metakognition

Schließlich ist eine letzte kognitive Fähigkeit, die ich kommentieren möchte, die, die über die Kognition hinausgeht, Metacognition. Metakognitive Fähigkeiten kontrollieren, direkte, verbessert und anwenden die Lösung von Problemen auf kognitive Fähigkeiten.

Mit anderen Worten, Metacognition ermöglicht es uns zu lernen, wie wir von unserem Gehirn funktionieren, und kümmert sich um Dinge wie:

• Entwerfen Sie die folgenden Schritte.
• Selbstregulierter unsere Handlungen und unsere Denkprozesse.
• Bewerten Sie das Funktionieren von Dingen.
• Erwerben Sie die Fähigkeit zu antizipieren (vorwärts).
• Verbesserungsfähigkeit erwerben (Feedback).

Verweise

1. Carrol, J.B (1993). Humankognitive Abiliten Eine Übersicht über faktoranalytische Studien. Universität von Nordkalifornien in Chapel Hill.
2. Herrera, f. Kognitive Gewohnheit. Abteilung. der Evolutionspsychologie und Bildung Universität Granada.
3. Watanabe, k. Funahashi, S 2014). Neuronale Mechanismen der Doppelaufgabe-Intersforce und der kognitiven Kapazitätsbeschränkung im präfrontalen Kortex. Nature Neurowissenschaften (17), 601-611.