Sozio -emotionale Fähigkeitenentwicklung, Beispiele und Aktivitäten

Der Sozio -emotionale Fähigkeiten Sie sind die erlernten Verhaltens. Beispiele dafür sind Empathie, Selbstwissen oder Selbstkontrolle.

Somit zeigt eine Person mit optimalen sozio -emotionalen Fähigkeiten Fähigkeiten, wenn es darum geht, in verschiedenen Situationen in Bezug auf bestimmte Ziele in Bezug auf bestimmte Ziele zu beziehen und zu verhalten.

In diesem Artikel werde ich Ihnen einige von der zeigen Wichtigste sozio -emotionale Fähigkeiten und wie man sie entwickelt, Die Person wird in jungen Jahren bereits in jungen Jahren die Personalbeschäftigung betonen.

Innerhalb von sozio -emotionalen Fähigkeiten gibt es grundlegende Fähigkeiten (zuhören, ein Gespräch starten, eine Frage formulieren, Dank, Präsentieren usw.) und weiter entwickelte Fähigkeiten (Initiativen treffen, Entscheidungen treffen, Ziele festlegen oder Probleme entsprechend ihrer Bedeutung lösen, unter Andere).

Um den letzteren entwickeln zu können, müssen Sie mit einer Erwerbsausbildung der ersten beginnen.

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Sozio -emotionale Fähigkeiten im Kind

Sozio -emotionale Fähigkeiten in Kindern konzentrieren sich auf ihre Anpassung an Familie, Schule, direkteres Umfeld usw. 

Die ersten Jahre sind der Schlüssel zum Zement.

Self -Control, durchsetzungsfähige Kommunikation, Konfliktlösung oder Empathie sind einige der Fähigkeiten und Emotionen, die Familie und das Bildungssystem bei Kindern bewältigen müssen, um eine Person zu werden, die der Gesellschaft angepasst ist.

Es ist zu beachten, dass die intellektuellen Aspekte bis vor einigen Jahrzehnten in der schulischen Umgebung über den sozio -emotionalen Aspekten herrschten, wobei letztere praktisch nicht existieren. Es gab ein Konzept, dass der prägende Erfolg einer Person darin bestand, sein kognitives System zu entwickeln.

Im 21. Jahrhundert haben die fokussten pädagogischen Methoden im Mittelpunkt stehen.

Beispiele für sozio -emotionale Fähigkeiten

Gruppenzusammenarbeit ist eine sozio -emotionale Fähigkeit

Selbstkenntnis

Dieses Konzept bezieht sich darauf, zu jeder Zeit zu wissen, was wir fühlen, realistische Bewertungen in Bezug auf unsere eigenen Fähigkeiten durchführen und unsere Stärken, Einschränkungen und die Verbindung zu unseren eigenen Gefühlen erkennen. Auf diese Weise werden wir realistisch sein, wenn wir die Ziele markieren.

Soziales Gewissen

Es ist das Verständnis, dass andere auch fühlen und in der Lage sind, ihre unterschiedlichen Perspektiven zu übernehmen und positiv mit verschiedenen Gruppen zu interagieren. Es ist zu wissen, dass wir nicht allein sind und dass wir Rechte haben, wir haben auch Pflichten.

Dieser Wettbewerb beinhaltet das Lernen, die Gedanken und Gefühle anderer zu identifizieren und zu verstehen und zu verstehen, dass dank der Vielfalt Komplementarität in der Gesellschaft möglich ist. 

Empathie

Es ist die Fähigkeit, den Ort anderer zu setzen und die Emotionen zu erleben, die andere erleben.

Selbstsichere Kommunikation

Es ist der Kommunikationsstil, mit dem sich die Person und ihre Rechte respektiert, während dies mit anderen tut.

Widerstandsfähigkeit

Es ist die Fähigkeit, sich von schwierigen, stressigen oder traumatischen Ereignissen zu erholen. Zum Beispiel ein Kind, das seine körperliche und geistige Energie erholt, nachdem er die Scheidung seiner Eltern durchgemacht hat.

Ausdauer

Es ist die Fähigkeit, weiterhin zu handeln, um mittel- oder langfristige Ziele zu erreichen. Es ist durchgehalten, wenn keine gewünschten Ergebnisse erzielt werden, aber es handelt immer noch immer immer noch, um zu versuchen, das gewünschte Ziel zu erreichen.

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Zusammenarbeit

Dies ist die Fähigkeit, sich mit anderen Menschen zu koordinieren, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen. Zum Beispiel können Sie mit einer Gruppe von Menschen zusammenarbeiten, um ein friedliches Koexistenz innerhalb einer Gemeinschaft zu erreichen.

Selbstverwaltung

Identifizieren Sie unsere Emotionen und nutzen Sie sie als Erleichterung der Faktoren der Aktivitäten, die wir ausführen möchten, und dienen nicht als Interferenz. Lernen Sie, sich der Notwendigkeit bewusst zu sein, Belohnungen zu verzögern, um bestimmte Ziele zu erreichen und Ausdauer zu entwickeln, um Frustration und Schwierigkeiten zu tolerieren.

In diesem Wettbewerb ist es wichtig, das Management von Emotionen zu lernen, kurz- und langfristige Ziele festzulegen und für ihre Leistung zu arbeiten.

Verantwortungsbewusste Entscheidungsfindung

Für diesen Wettbewerb ist es wichtig, dem Kind beizubringen, die Risiken genau zu bewerten. Wissen Sie, wie Sie Entscheidungen unter Berücksichtigung aller relevanten Faktoren sowie der Bewertung der möglichen Folgen alternativer Maßnahmen unter Berücksichtigung der Verantwortung für jede Aktion und das Respektieren der anderen treffen können.

Manchmal ist es keine leichte Aufgabe, Entscheidungen zu treffen, da das Zweifeln der am besten geeigneten Option Gefühle der Angst führen kann.

Persönliche Beziehungsfähigkeiten

Nutzen Sie Emotionen, um effektive, gesunde und verstärkende Beziehungen aufzunehmen, die auf Zusammenarbeit beruhen. Widerstand gegen unangemessenen sozialen Druck. Verhandeln Sie Lösungen für Konflikte und lernen Sie, bei Bedarf Hilfe anzufordern.

Dazu wird dem Kind beigebracht, verbale und nonverbale Fähigkeiten für die Kommunikation mit anderen zu nutzen und gesunde Beziehungen zu anderen Menschen und/oder Gruppen aufzubauen. In diesem Wettbewerb ist es auch wichtig, das Thema Verhandlungen zu lehren, um Konflikte zu lösen, in denen beide Parteien davon profitieren.

So entwickeln Sie in der Schule sozio -emotionale Fähigkeiten in der Schule?

Eine der wesentlichen Umgebungen für die Entwicklung von sozio -emotionalen Fähigkeiten ist pädagogisch, da diese Fähigkeiten in jungen Jahren beginnen sollten.

Soziale Integration

Bildung hat die Hauptfunktion der sozialen Anpassung des Einzelnen. Dies beinhaltet die Förderung ihrer Integration in die Gesellschaft durch Sozialisierung, durch die jedes Thema durch Interaktion mit anderen verschiedene Arten des Gefühls, Denkens und Handelns entwickelt, die für die angemessene Teilnahme an der Gesellschaft wesentlich sind.

Derzeit gibt es in entwickelten Gesellschaften kontinuierliche Veränderungen, die dem Individuum eine kontinuierliche Anpassung erfordern. Daher ist es von entscheidender Bedeutung.

In Bezug auf die Aufnahme der Entwicklung von sozio -emotionalen Fähigkeiten und emotionalen Intelligenz in der Schule muss jedoch berücksichtigt werden, dass die Ressourcen, die wir in der Schule haben.

Fähigkeiten entwickeln

Es gibt zwei Möglichkeiten, auf die man sich konzentrieren kann, um die Fähigkeiten zu bearbeiten:

• Passen Sie sich an die Bedürfnisse einer Person oder einer bestimmten Gruppe an, die Probleme, die sie in der Schule, an ihrem Arbeitsplatz, in ihren Häusern und/oder auf der Straße aufweisen.
• Konzentrieren Sie sich auf Fähigkeiten mit Wahrscheinlichkeiten der Verallgemeinerung auf andere Bereiche und die wiederum sind wichtig für die Entwicklung anderer Fähigkeiten.

Es kann Ihnen dienen: Kontraktionierung

Die Auswahl der einen oder anderen Option wird von der Forderung geleitet, dass wir aufgezogen werden. Trainingsprogramme in emotionalen Fähigkeiten können auf strukturierte oder halbstrukturierte Weise konzipiert werden.

In letzterem besteht eine größere Möglichkeit, der Improvisation durchzuführen, um sich insbesondere an jede Situation und eine Person anzupassen, um sich anzupassen.

Zusammenarbeit

Durch Gruppenarbeit von sozio -emotionalen Fähigkeiten können wir die Schulungen in allgemeinen Fähigkeiten mit Übungen, die darauf abzielen, die Angst, kognitive Umstrukturierung und die Lösung der spezifischen Probleme zu verringern, die jedes Mitglied der Gruppe präsentiert.

Es gibt verschiedene emotionale Fähigkeiten wie Planungs- und Überlegungskapazität, Kontrolle und Bewertung des Aktionskurs, die miteinander verbunden sind.

Wenn alle Schulungen diese Fähigkeiten beinhalteten, würde die Verbesserung der Mängel in diesen Selbstwissen durch die Person, die Schulungen durchführt, und die Fähigkeit, mit anderen zu interagieren.

Einige der wichtigsten Aktivitäten seit dem frühen Alter des Kindes sind kooperative Lern- oder Diskussionsgruppen als didaktische Methodik. Diese Methodik bietet das Lernen des Kindes, mit seinen Mitmenschen zu interagieren.

Bedeutung von sozio -emotionalen Fähigkeiten

Sozio -emotionale Fähigkeiten sind für eine korrekte Entwicklung des Einzelnen von entscheidender Bedeutung und um sich auf ihre Umgebung zu beziehen. Dank dieser Tools:

- Eine bessere Kontrolle der Emotionen ist möglich. Dies setzt voraus, dass emotionale Reaktionen (durch Axmeplo -Angst) oder deaktiviert (Depression) nicht ausgelöst werden (Depression).

- Mit guten Emotionen wird die Entscheidungsfindung als verantwortungsbewusst durchgeführt, um Risikoverhalten zu vermeiden. Darüber hinaus hilft es, die Aufmerksamkeit auf Ziele zu konzentrieren.

- Es hilft, das soziale Umfeld zu bereichern und so reicher und gesünder zu sein. Dies hat sehr positive Konsequenzen wie eine bessere akademische, berufliche Leistung sowie eine Verringerung der Möglichkeiten des Erwerbs von Vices (Medikamenten) oder der Entwicklung negativer Verhaltensweisen (Gewalt).

- Verbessert das Selbstwert und das Vertrauen.

- Es verursacht gut -dran.

Aktivitäten für die Entwicklung von sozio -emotionalen Fähigkeiten

Emotionale Zeitung

Es ist eine sehr nützliche Übung, alle Fähigkeiten zu wirken. Es wird die Erfahrungen hinzufügen, die ihm an einem Tag bis zum Tag vorgestellt werden, und zu den Emotionen, die emotionale Beschwerden hervorrufen (emotionale Zeitung).

Sobald die Trainingszeit in allgemeinen Fähigkeiten endet.

Übung zur Entwicklung von Durchsetzungsvermögen

Eine gute Übung, um die Durchsetzungsvermögen zu entwickeln. Wenn Sie sie nicht finden können, können Sie Freunde oder Familie fragen.

Schließlich geht es darum, die Listen zu überprüfen und zu denken, dass diese Person, wenn sie jemanden mit diesen Eigenschaften kannte, sicher sein würde, ihn zu treffen.

Übung zur Entwicklung einer wirksamen Entscheidungsfindung

Diese Übung besteht darin, auf dem Papier einige Ideen darüber zu schreiben, wie Menschen Entscheidungen treffen. Als nächstes reflektiert es die Risiken, Vor- und Nachteile sowie mögliche Folgen jeder der oben angegebenen Formen.

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Übung für eine gute soziale Kommunikation

Eine Person führt ein gutes aktives Zuhören durch, wenn er auf absichtliche Weise aufpassen kann, wobei Empathie weiß, wie er sich an die Stelle des anderen stellt.

Um diese Übung durchzuführen, brauchen wir zwei Personen. Einer wird eine relativ wichtige Geschichte für ihn erzählen und der andere wird zuhören, obwohl viele Hindernisse in die Kommunikation versetzt werden: Er wird Ratschläge geben, ohne sie zu sprechen, er wird mit jemand anderem sprechen, während der andere weiter spricht. Wechseln Sie sein Thema, es wird lachen, ohne in den Sinn zu kommen, etc.

In einer neuen Szene beginnt man, ein Problem zu sagen, das zu lösen ist, und die Person, die es zuhört.

Angesichts dieser beiden so unterschiedlichen Situationen, was positiver ist?, In welcher Situation haben wir Kommunikations- und aktive Hörfähigkeiten gestartet? Mit dieser Übung soll die Bedeutung einer effektiven Kommunikation dem Individuum zeigen.

Sandwich -Technik

Es gilt als eine der effektivsten Techniken zur Verbesserung der sozialen Fähigkeiten. Dies besteht darin, die Kommunikation zu beginnen, die sich auf einen positiven Aspekt konzentriert, und dann mit einem Aspekt fortgesetzt werden, der verbessert werden könnte, und um einige ermutigende Wörter für Veränderungen zu beenden, wie z. Sie haben sich darüber verbessert.

Nachrichten von "I"

Nachrichten, die sich auf sich selbst konzentrieren.

Wir werden sie verwenden, anstatt Verallgemeinerungen vorzunehmen, denn was für sich selbst in gewisser Weise ist, muss es für den anderen nicht gleich sein, da jeder Standpunkt subjektiv ist. "Ich denke, dass… ."," Ich denke ... "," meiner Meinung nach ... ".

Wenn wir dieses Kompetenzlernen in den frühen Altersgruppen durchführen, werden wir sozial und emotional kompetente Menschen, mit Selbstbewusstsein und positiven Einstellungen gegenüber uns selbst und gegenüber anderen.

Daher werden so bald wie möglich sozio -emotionale Fähigkeiten bearbeitet, bevor sie im Leben eines jeden Einzelnen entwickeln und davon profitieren. 

So werden wir unsere Stärken kennen und wir werden optimistisch über unsere Zukunft werden. Wir können unsere Emotionen umgehen und unsere Ziele erreichen und Probleme effektiv und verantwortungsbewusst lösen.

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