Bildungsgeschichte im mexikanischen Hintergrund und Evolution

Der Bildungsgeschichte in Mexiko Es ist lang und hatte unterschiedliche Kontexte, die seine Entwicklung bis heute beeinflusst haben. Seit seiner Gründung während der mesoamerikanischen Phase, durch spanische Kolonialisierung und dann durch die Bildungspolitik des unabhängigen Mexikos war die Ausbildung des Landes verschiedenen sehr bemerkenswerten historischen Veränderungen ausgesetzt.

Die katholische Kirche und Carlos V spielten eine grundlegende Rolle bei der Veränderung der traditionellen Bildung, die lokale Stämme vor der Kolonie auferlegt wurden. Ohne Zweifel war die katholische Religion der Hauptfaktor, der die Bildungspolitik des Landes im Bereich der spanischen Krone definierte. Es war auch die Zeit, in der die ersten Universitäten gegründet wurden.

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Mit einem unabhängigen Mexiko in der Mitte des Jahrhunderts belegte die Bildungsstruktur einen weiteren Kurs, aber erst im 20. Jahrhundert wurde das aktuelle System entwickelt. Darüber hinaus wurde in diesem Jahrhundert die größte Anzahl mexikanischer Bildungseinrichtungen geschaffen, die heute stehen und zu den wichtigsten im Land gehören.

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Hintergrund

Azteken

Aztec Calmcac. Codex_mendoza_folio_61r.JPG: Francisco Gualpuyohualcal?Ableitungsarbeit: Der Kommandanthast ∞ / öffentliches Domäne

Die ersten Anzeichen eines Bildungssystems, das in der Geschichte Mexikos präsentiert wurde. Sie hatten zwei Arten von Hauptbildungseinrichtungen: die Calmécac, mit denen Krieger geschult wurden; und die Cuicacalli, die zum Aufklären von Priestern verwendet wurden.

Während der aztekischen Domäne in Mexiko erhielt die religiöse Kultur eine hohe Bedeutung. Aus diesem Grund wurde die Schaffung von Institutionen, die dazu dienten, die zukünftigen Priester der Dörfer vorzubereiten. In diesen lernten sie alles, was mit dem Kult der aztekischen Götter zu tun hat, da sie auch lernten, zeremonielle Rituale zu führen.

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In ähnlicher Weise erweiterte sich die aztekische Zivilisation in ganz Mesoamerikanern.

Basierend auf diesen beiden aztekischen Prinzipien stammten die ersten Bildungssysteme von Mesoamerica und daher aus Mexiko aus.

Maya

Maya -Schreiber. Stefan Krasowski/CC von (https: // CreePecommons.Org/lizenzen/by/2.0)

Die Mayan -Zivilisation hatte auch ein Bildungssystem, obwohl es viel selektiver war als das seiner aztekischen Kollegen. Die Maya erzählte nur den höchsten sozialen Klassen, Stammeshäuptlingen und Kriegsführern.

Weniger wohlhabende oder nicht verwandte soziale Klassen wurden von denselben Familien zu Hause ausgebildet. Es war ein ziemlich selektives und exklusives System. Andererseits wurden in vielen Fällen Hieroglyphen verwendet, um bestimmte Wörter zu transkribieren.

Evolution

Ankunft der Spanier

Francisco Cervantes de Salazar, Rektor der königlichen und päpstlichen Universität von Mexiko, der ersten Universität der Nation. Soumaya / Public -Domain -Museum

Als die Spanier zum ersten Mal in das mexikanische Territorium eintrafen, sollten alle einheimischen indigenen Menschen Priester vermitteln, die aus Europa geschickt wurden.

Bildungszentren wurden in der gesamten Region gebaut und sogar einige Räumlichkeiten zu Priestern ausgebildet, obwohl letztere wenig erfolgreich war.

In den größten indigenen Gemeinden, die nach der Eroberung und während der Kolonisationsperiode in Mexiko blieben, wurden Kirchen gebaut, um den Katechismus zu lehren und den Katholizismus zu fördern.

White hatte eine speziellere Ausbildung, insbesondere Kreolen. Die Weißen der Halbinsel gingen bereits in Spanien nach Mexiko, während Kreolen normalerweise in derselben Region ausgebildet wurden.

In ähnlicher Weise hatten Mestizen oder weniger favorisierte Mädchen und Jungen von Social -Class -Klassen nur wenige Bildungs ​​Privilegien. In vielen Fällen studierten sie nicht, was dazu führte.

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Fortschritte in der Bildung im 18. Jahrhundert

Dekrement von 1769 der königlichen und päpstlichen Universität von Mexiko. Datei: Mathematische Lektionen - Real University of Mexico - 1769.DJVU: Josef Ignacio Bartolederivevative Arbeit: Shoooke / Public Domain

Eines der Hauptargumente zur Popularisierung der Bildung in Mexiko war es, junge Menschen in religiöse Lehre einzubeziehen. Es wurde angenommen, dass die größte Anzahl junger Menschen in dem, was New Spanien dann hatte, wenig Kenntnis von christlichen religiösen Lehren hatte; Zu dieser Zeit war es etwas Unannehmbares.

Dies führte zur Schaffung von spezialisierten Schulen im Religionsunterricht und zur Schaffung einer "Moral" bei allen Schülern. Diese Moral würde nicht nur dazu dienen, die Jugend der Hölle zu retten, sondern auch ein gewisses Maß an Verantwortung in der Gesellschaft zu schaffen, das den Frieden innerhalb der Nation verkündete.

Es sollte beachtet werden, dass die Formation nicht rein religiös war. Junge Menschen lernten auch Literatur und Mathematik. Die gelehrten Fähigkeiten waren hauptsächlich technisch, so dass sie am Ende des Studium.

Es war nahe am Ende des Jahrhunderts, als eine andere Art von Methoden implementiert wurde. Mehr Betonung begann, Fächer zu unterrichten, obwohl der Religion immer noch Priorität gewährt wurde.

Bildungskonsolidierung des 19. Jahrhunderts

Agustín de Iturbide. Nicht identifizierter Maler / Public Domain

Die Regierung von Agustín Iturbide (Monarch des ersten mexikanischen Reiches) versuchte, in Mexiko eindeutig ein klares Bildungssystem zu etablieren, aber der Geldmangel des Landes erlaubte ihm nicht, diese Arbeit auszuführen. Er legte jedoch die Grundlagen für die Reformen von Valentín Gómez Farías, der mit seinem Projekt von 1824 Bildung öffentlich machte.

Gómez Farías wurde mit Mexiko bereits unabhängig als der Vater der öffentlichen Bildung im Land angesehen. Die Regierung wurde zum Hauptverantwortlichen für die mexikanische Bildung, verließ die Kirche auf der einen Seite und gab anderen Fragen außerhalb der Religion Priorität.

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Fortschritte des 20. Jahrhunderts

Institut für Ingenieurwesen der CIUDAD University (CU). Armando Olivo Martín del Campo/CC BY-SA (https: // CreePecommons.Org/lizenzen/by-sa/4.0)

Nach der Ankunft von Porfirio Díaz an die mexikanische Regierung und mit dem Stadtrat von Justo Sierra Méndez wurde die Universität von Mexiko eingeweiht. Einige Jahre später wurde er die erste autonome Universität des Landes und erhielt den Namen, den es derzeit hat: die National Autonomous University of Mexico (UNAM).

Es war Mitte bis 1930er Jahre, als Professors Beruf ein neues Ansehen erhielt. Bis 1935 hatten die meisten Lehrer kein hohes Bildungsniveau.

Mit der Schaffung eines Gesetzes, das Lehrer zu offiziellen Arbeitnehmern des Landes und der Grundlage der offiziellen Professorengilde in Mexiko verwandelte, erhielt die Bildung einen bedeutenden Impuls mit der Verbesserung der Qualität der Lehrer.

Die 60er Jahre waren auch produktiv für die mexikanische Bildung, da Lehrbücher aktualisiert wurden, um das wissenschaftliche und historische Wissen der Schüler mehr Wert zu machen.

Ab 1970 wurde der Ausbildung mexikanischer Frauen vor Priorität erteilt, da die Zahl der weiblichen Geschlechterstudenten im Vergleich zu ihrem männlichen Gegenstück recht reduziert war. Dieser Prozess wurde 2006 konsolidiert, als die mexikanische Bildung ihren aktuellen Entwicklungsstatus erreichte.

Verweise

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2. Bildungssystem in Mexiko, Klassenbasis, 2012. Aus Klassenbasis entnommen.com
3. Das mexikanische Bildungssystem: Ein Überblick, Transferwise Online, 2017. Von Transferwise entnommen.com
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