Körperidentitätskonstruktion in Sportunterricht und Bedeutung

Der Körperidentität Es ist das Bild, das sich eine Person aus seinen unterschiedlichen körperlichen Merkmalen bildet, wie z. B. seine Sportlichkeit, ihre Figur oder ihr Bild. Es ist Teil dessen, was als "Selbstkonzept" bezeichnet wird, die Idee, dass jeder von uns über sich selbst, seine Fähigkeiten, Fähigkeiten und Wert als Einzelperson hat.

Wie andere ähnliche psychologische Elemente ist die Körperidentität nicht statisch, sondern wird im gesamten Leben des Individuums auf der Grundlage ihrer Erfahrungen und der Art und Weise, wie es sich entwickelt, aktiv aufgebaut. Somit kann eine Person eine schlechte Körperwahrnehmung haben und sie im Laufe der Zeit verbessern oder umgekehrt.

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Auf der anderen Seite hat die Körperidentität eine sehr enge Beziehung zum Selbstwertgefühl und gut mit sich selbst, insbesondere mit der jüngsten Bevölkerung. In Zeiten wie der Adoleszenz besteht groß.

Nach dieser Hinsicht wird die Körperidentität unter den jüngsten hauptsächlich in Bereichen wie Schule oder Institut errichtet. Insbesondere spielt das Thema Sportunterricht eine sehr wichtige Rolle in dieser Hinsicht. In diesem Artikel werden wir untersuchen, wie sich dieses psychologische Phänomen bildet und warum es so wichtig ist.

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Konstruktion der Körperidentität im Sportunterricht

Die Körperidentität wird zum ersten Mal während der Kindheit und der Jugend errichtet. Wenn ein Kind sehr jung ist, ist es sich seines körperlichen Aussehens oder seiner Körperkapazität nicht voll bewusst. Nach und nach beginnt es jedoch zu verstehen, was ihre Grenzen und Fähigkeiten sind, und beginnt mit den Menschen um sie herum verglichen zu werden.

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Die Umgebung, die die Konstruktion der Körperidentität während der Kindheit am meisten beeinflusst, ist die Schule. In einem Bildungszentrum beginnen Kinder zu erkennen, dass sie sich in vielerlei Hinsicht von ihren Klassenkameraden unterscheiden. Abhängig davon, wie diese Unterschiede sind, haben sie positive oder negative Auswirkungen auf ihre Selbstkonzeption.

Die Körperdimension ist in unserem Leben von großer Bedeutung. Dies geschieht insbesondere in der Kindheit, sodass Kinder und Jugendliche einen Großteil ihres Selbstwertgefühls in ihrer Körperidentität stützen. So können Schule und Institut bei diesen Kindern oder Jugendlichen, die nicht zu den üblichen Schönheitskanonen passen, alle möglichen Schwierigkeiten verursachen.

Einer der kritischsten Bereiche in dieser Hinsicht ist das Thema Sportunterricht. Während ihrer meisten Zeit sitzen Kinder und arbeiten am intellektuellsten Teil ihrer Fähigkeiten. Während des Sportunterrichts müssen sie sich jedoch rein körperlichen Herausforderungen stellen. In vielen Fällen wird dies das einzige Mal sein, dass sie es tun müssen.

Einfluss der Sportbildung

Das Thema Sportunterricht ist für die Kleinen von wesentlicher Bedeutung, da es sie lehrt, die Grenzen ihres Körpers zu erforschen und sie zulässt. Es ist jedoch auch ein Umfeld, in dem Kinder besonders anfällig sind.

Und es ist, dass es im Bereich der Körperidentität eine sehr unangenehme Realität gibt: Wir sind nicht alle gleich. Während einige Menschen mit einer Reihe hoch entwickelter physischer Fähigkeiten geboren werden und für alles, was mit Sport zu tun hat.

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Natürlich ist es im Laufe des Lebens möglich, all diese Fähigkeiten auszubilden. Aber während der Kindheit sind sich Kinder ihres Verbesserungspotentials nicht sehr bewusst und werden in der Regel anhand der Art und Weise, wie ihre Klassenkameraden sind. Wenn ein Kind der Meinung ist, dass es in Bezug auf den Physiker unter anderem ist, wird sein Körperbild einen harten Schlag erleiden.

Einige Experten glauben, dass dies ein guter Grund ist, das Thema Sportunterricht aus den Schulen zu beseitigen, da sie bei einigen Kindern frustriert werden kann,. Andere sind im Gegenteil der Meinung, dass es gut ist, dass Kinder lernen, die kompliziertesten Emotionen so schnell wie möglich zu verwalten, und glauben, dass Sportunterricht ihnen in dieser Hinsicht sehr helfen kann.

Einige außergewöhnliche Kontexte erfordern natürlich die Intervention eines verantwortlichen Erwachsenen, wie z. B. Eltern oder Lehrer. Das klarste Beispiel dafür ist das eines Szenarios von Mobbing Aufgrund körperlicher Unterschiede, die bei Kindern, die darunter leiden, sehr wichtige Folgen hinterlassen können.

Warum ist Körperidentität wichtig??

Wie wir uns gesehen haben. Gleichzeitig erscheint es auch etwas, das auf den ersten Blick unveränderlich erscheint: Wenn eine Person die Identität von jemandem in niedriger Form hat, kostet es ihn viel, diese Tatsache zu ändern.

Tatsächlich glauben viele Experten, dass eine der Hauptursachen für niedrige Selbstachtung in den ersten Lebensjahren genau das Vorhandensein von schlechter Körperidentität ist. Kinder, die sich nicht sehr anmutig oder sportlich betrachten, oder diejenigen, die auf körperlicher Ebene echte Probleme haben, fühlen sich normalerweise viel weniger zufrieden mit dem, wer sie sind.

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Daher ist es wichtig, den jüngsten zu lehren, wie wichtig es ist, ihr Selbstwertgefühl zu bearbeiten und das zu verwalten, was unkontrollierbar ist. Gleichzeitig ist es auch notwendig.

Schließlich ist etwas, das in dieser Hinsicht sehr wichtig ist, Interventionen durchzuführen, um so viel wie möglich Fälle von Mobbing aus Gründen im Zusammenhang mit dem physischen Aspekt der Schüler und ihrer sportlichen Fähigkeiten zu verhindern, damit die Auswirkungen dieser Probleme auf das Selbstwertgefühl von Kindern als verringert werden weit wie möglich.

Verweise

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