Pädagogische Initiativen

Spiele können eine ausgezeichnete pädagogische Initiative sein. Mit Lizenz

Was sind pädagogische Initiativen?

Der Pädagogische Initiativen Dies sind alle Aktionen, Methoden, Werkzeuge und Techniken, mit denen ein Thema unterricht. Sie müssen nach dem Bereich ausgewählt werden, der dem Inhalt gehört, dh die Initiativen sind die Strategien, die durchgeführt werden, damit Kinder die Fähigkeiten und Fähigkeiten auf angenehme Weise und mit guten Ergebnissen entwickeln.

Es gibt mehrere Initiativen oder pädagogische Aktivitäten, die bei Kindern den Erwerb von Wissen, die Entwicklung von Fähigkeiten und Einstellungen bevorzugen, unter Berücksichtigung der Merkmale jeder einzelnen, ihre persönlichen Bedürfnisse und Interessen, damit dieses Thema, das lernen möchte, eine Bedeutung hat und beziehen Sie es mit bereits gelebten Erfahrungen.

Es ist wichtig zu berücksichtigen, dass das Lernen von den Wechselbeziehungen zwischen dem Kind und dem physischen, sozialen und kulturellen Umfeld abhängt.

Diese liefern Informationen durch die Kombination der "vier grundlegenden Säulen der Bildung", die im UNESCO -Bericht der Internationalen Bildungskommission für Bildung für das 21. Jahrhundert beschrieben werden: "wissen, tun, leben und sein".

Pädagogische Initiativen

1. Objektive Liste

Um mit dieser Initiative zu arbeiten, muss der geschriebene Text dessen, was Sie erreichen möchten.

Diese Strategie hilft, das Thema zu vereinfachen zu studieren, da es den Zweck zeigt, alles, was das Material abdeckt, wie man es studiert.

2. Erstellen Sie einen früheren Organisator

Diese Technik muss vor dem Unterricht oder Kurs vorbereitet werden. Es besteht aus einer Einführung zu diesem Thema, damit der Schüler Informationen hat, die den Erwerb des neuen Wissens erleichtern und frühere Erfahrungen und neue Informationen in Beziehung setzen.

Es kann Ihnen dienen: die 10 beliebtesten Mythen und Mythen von Baja California

Dies ermöglicht es dem Schüler, sich mit dem Inhalt oder dem neuen Thema vertraut zu machen. Ein allgemeines Konzept wird gebildet und mit seiner Umgebung zusammenhängen.

3. Synthetisieren oder zusammenfassen

Um diese Initiative anzuwenden, müssen Lesungen für kurze Absätze vorgenommen werden, die Bedeutung unbekannter Wörter suchen und die Hauptideen hervorheben.

Als nächstes muss eine Interpretation des Lesens hergestellt werden und die wichtigsten Informationen aufschreiben.

Dies kann in Form von Text oder Schema mit Zeichnungen platziert werden. Mit dieser Technik können Sie das Gedächtnis ausüben und die zu erlernenden Informationen besser verstehen.

4. Präsentation von Illustrationen

Es geht darum, die Eigenschaften eines Objekts zu identifizieren oder ein Konzept durch Grafiken, Zeichnungen, Bilder, Fotografien usw. zu definieren., Dies ermöglicht die Identifizierung der physikalischen Eigenschaften dieser Objekte oder die Visualisierung der Bedeutung des Konzepts.

Diese Initiative erleichtert das Gedächtnis und die Assoziation eines Konzepts oder eines Konzepts oder eines Theories, das durch Abbildungen dargestellt wird. 

5. Vergleiche oder Analogien

Es besteht darin, Vergleiche zwischen etwas zu machen, das mit etwas anderem bekannt ist, als nicht bekannt ist, und zu identifizieren, wie sie aussehen.

Kurze Lesungen des neuen Konzepts müssen erstellt werden, eine Liste von Merkmalen und vergleichen sie logisch mit anderen Konzepten, Objekten oder Situationen, die ähnlich sind. Diese Technik ermöglicht es uns, neue Informationen oder Themen zu verstehen.

6. Überraschungsfragen

Es geht darum, Fragen zu diesem Thema vor dem Start, während oder am Ende einer Klasse zu stellen. Es wird eine Lektüre erstellt und nach den Fragen werden Fragen gestellt, um Vorwissen zu überprüfen, Zweifel zu klären, zu bestätigen, ob das Thema verstanden oder überprüft wird.

Es begünstigt auch die Aufmerksamkeit der Kinder, so dass sie die wichtigsten Informationen behalten und erkennen, was sie gelernt haben.

Es kann Ihnen dienen: +10 Handwerk von Puebla auf unterschiedliche Weise und Materialien

7. Hinweise oder Zeichen

Diese Strategie besteht darin, wichtige Zeichen oder besondere Hinweise zu einem Text oder einem Thema zu machen. Der Text sollte sorgfältig gelesen werden. Wählen Sie das zu verwendende Signal oder die zu verwendende Spur aus.

Dies kann unterstreichen, die Großbuchstaben platzieren, die Schrift, die Größe oder die Verwendung verschiedener Farben, Schatten usw. ändern, usw., Um die wichtigsten Daten hervorzuheben und sie zu organisieren. Der Schüler wählt die relevantesten Informationen in einem mündlichen Text oder einer Rede aus.

8. Konzeptkarten

Um diese Initiative zu verwenden, muss das Thema nach Wichtigkeit organisiert und in kurze und einfache Sätze unterteilt werden, die in Form von Blöcken platziert werden, die dann durch Wörter verbunden werden müssen, die als Verbindungen zwischen den Haupt- und Sekundärideen dienen.

Auf diese Weise wird ein Schema oder ein Wissensnetzwerk komponiert, bei denen die Bedeutungen oder Konzepte, die sich auf das Thema beziehen, sichtbar gemacht werden.

Diese Technik erleichtert die Erklärung eines Schritts -durch -Step -Prozess.

9. Dynamische Texte

Sie sind kurze Ideen, die hervorgehoben werden, um die Erinnerung an Vorwissen zu erleichtern. Die zentralen Ideen eines Themas oder Konzepts werden genommen, um sie in Form von Schemata in Bezug auf Wichtigkeit, innerhalb von Blöcken, Kreisen usw. zu platzieren., Und der dynamische Text ist zur Seite mit der erklärenden Beschreibung der Idee eingebaut, um als Spur zu dienen.

Auf diese Weise wird das Verständnis und die Erinnerung des Schülers erleichtert. Es kann angewendet werden, um eine Ausstellung durchzuführen, ein Projekt zu präsentieren, Konzepte aufzubrechen, unter anderem die wichtigsten eines Themas zu identifizieren.

10. Spaß und Handeln

Es besteht darin, lustige Aktivitäten auszuwählen, die helfen, ein Thema oder Bereich zu kennen, das auch "didaktische Spiele" bezeichnet wird, auch über ein Thema oder ein Bereich erfahren, das auch als "didaktische Spiele" bezeichnet wird.

Es kann Ihnen dienen: Wunder von San Martín de Porres

Das Alter des Schülers, das Gebiet oder das Lernen und das Wissen, das das Kind in diesem Thema hat, muss berücksichtigt werden, um den am besten geeigneten Spieltyp auszuwählen.

Es gibt viele Arten von Spielen, die das Lernen verschiedener Bereiche bevorzugen, aber das Wichtigste an diesen Aktivitäten ist, dass sie Freundschaft, Respekt vor Klassenkameraden, persönliche Zufriedenheit aufgrund von Spielen, Einfallsreichtum und Wissenserwerb bevorzugen. 

Die Freizeitaktivitäten haben die folgenden Kategorien:

- "Übungsspiele". Das Kind hat Spaß daran, die Aktivitäten zu wiederholen: Spielen Sie ein Objekt, das klingt, eine Puppe, die sich bewegt, einen Ball werfen.

- "Symbolische Spiele oder Fiktionsspiele". Das Kind stellt sich vor, dass es für ihn ein wichtiger Charakter ist und ihn nachahmt, indem es Objekte aus seiner Fantasie verwendet.

- "Regeln Spiele". Das Kind muss die Regeln des Spiels lernen und sie respektieren: Speicherspiel, Marmor, Ludo, Kreuzworträtsel, Buchstabensuppe, Computerspiele.

- "Spiele bauen". Die Jungen stapeln Würfel, klassifiziert, dann strukturieren wir Strukturen oder Roboter mit Blöcken zusammen. Es ist eine Art von Aktivität, die der Schüler jeden Alters tun kann. Machen Sie komplizierte Rätsel oder dreidimensionale Rätsel, Strukturbaugruppen usw., Nach deinem Alter.

Verweise

1. Fünf Initiativen, um Ihre Schüler in Protagonisten ihres eigenen Lernens zu machen [Infografik] - erholt sich von Aulaplaneta.com.
2. Textstrukturen oder Aufbauten. Von Educarchil erholt.Cl.