Merkmale, Beispiele und Aktivitäten von Natur Naturalist Intelligence
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- Timo Rabenstein
Der Naturalist Intelligence Es ist die Fähigkeit, die Umwelt zu verstehen, das Verhalten von Lebewesen in ihrer Umgebung und die Beziehungen zwischen ihnen zu unterscheiden, zu klassifizieren und zu beobachten. Diese Art von Intelligenz kann bei Menschen beobachtet werden, die Natur, Tiere und Pflanzen lieben und an ihren Wachstumsprozessen in ländlichen oder städtischen Umgebungen interessiert sind.
Naturalist Intelligence ist Teil dessen, was genannt wird Theorie mehrerer Intelligenzen, Das Modell wurde 1983 von Howard Gardner, dem renommierten Psychologen und Forscher, der auf diese Intelligenz hinweist.
Menschen mit naturalistischer Intelligenz verstehen Pflanzen und Tiere gutIntelligenz wird daher nicht nur mit dem klassischen Konzept der "Fähigkeit zur Lösung von Problemen" definiert, sondern wäre auch eine Reihe von Möglichkeiten, die die Verarbeitung von Informationen ermöglichen, und die in bestimmten kulturellen Rahmenbedingungen aktiviert werden, um in ihnen Produkte zu erstellen oder Probleme zu lösen.
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Gardners Intelligenzklassifizierung
Gardners Klassifizierung gruppierte sie zunächst in 7 sprachlich-verbale, logisch-mathematische, visuell-räumliche, musikalische, körperbeinästhetische, zwischenmenschliche und intrapersonale Typen.
Zwölf Jahre später integrierte Gardner die naturalistische Intelligenz, die die Fähigkeit ist, die natürliche Welt zu verstehen und die verschiedenen Elemente zu klassifizieren, ob Objekte, Tiere oder Pflanzen.
Die Arten von Intelligenz nach Gardner. Quelle: eigene Ausarbeitung, @azualities.Wie gesehen ist Intelligenz eine Kombination dieser Möglichkeiten, bei der eine Person Merkmale von ihnen vorlegen kann.
Merkmale von Menschen mit naturalistischer Intelligenz
Während verschiedene Arten von Intelligenz verwandt werden können, können Menschen mit hoher naturalistischer Intelligenz einige der folgenden Merkmale darstellen:
Sensibilität gegenüber der Natur
Menschen mit naturalistischer Intelligenz spüren Verbindung mit der NaturSie mögen Kontakt mit der natürlichen Welt, sie fühlen sich von Umgebungen angezogen, in denen die menschliche Präsenz nicht reichlich vorhanden ist.
Kann Ihnen dienen: Semantisches GedächtnisExkursionen und Camping in Bergen sind eine Quelle des Vergnügens und des Spaßes oder die Aktivitäten auf See.
Sie verwenden Beobachtungswerkzeuge
Sie lieben Ferngläser, Mikroskope, Teleskope, Vergrößerung, alle Werkzeuge, die dazu beitragen, die Welt in einer seiner Dimensionen zu beobachten.
Liebe und Interesse für Tiere und Pflanzen
Naturalist Intelligence ermöglicht es Ihnen, Lebewesen in ihrer Umgebung zu verstehenAus der Kindheit entwickelt sich diese Intelligenz durch Liebe zu Haustieren. Sie lieben alle Arten von Tieren und fühlen sich zum Beispiel sehr neugierig, wie Pflanzen wachsen oder wie sich Vögel bewegen.
Ihr Interesse ist die Wissenschaft
Obwohl es eng mit logisch-mathematischer Intelligenz zusammenhängt, interessieren sich Kinder mit naturalistischer Intelligenz für Karrieren wie Biologie, Astronomie, Chemie, Botanik und dergleichen.
Gute Beobachter
Kinder interessieren sich für das Funktionieren von Dingen, den Aspekt des MikroskopischenSie sind Menschen, die bestimmte Verhaltensweisen bei Pflanzen oder Tieren durch Beobachtung bestimmen können. Für diejenigen, die von Jagd oder Sammlung leben (zunehmend verringerte Gesellschaften), ist diese Intelligenz von größter Bedeutung. Auch für Landwirte zum Beispiel.
Kinder mit dieser Intelligenz können einige Arten von Pflanzen und Insekten unterscheiden.
Alle Umgebungen sind gut
Menschen mit naturalistischer Intelligenz bevorzugen natürliche UmgebungenWährend sie die Natur lieben, schätzen, erkennen und klassifizieren Menschen der naturalistischen Intelligenz die Elemente einer Umgebung, ob natürlich oder nicht, weil ihre Fähigkeiten es ihnen ermöglichen, die dort festgestellten Beziehungen zu verstehen.
Beispiele für Verhaltensweisen für naturalistische Intelligenz
Einige Verhaltensweisen, die auf die Existenz naturalistischer Intelligenz hinweisen, werden nachstehend beschrieben.
Kann Ihnen dienen: Fritz Perls: Biographie und GestalttheorieErforschen Sie in natürlichen Umgebungen
Eines der Verhaltensweisen, das am meisten zeigt, dass eine Person naturalistische Intelligenz hat.
Beispiele für diese Verhaltensweisen sind in den großen Entdeckern des neunzehnten Jahrhunderts zu sehen.
Die deutschen Brüder Robert und Richard Schomburgk, die für die Royal Geographical Society of Großbritannien die ersten und für die Universität Berlin tätig waren, machte in einer Expedition von 1844 zahlreiche Anlagen von Pflanzen auf dem Berg Roraima in Venezuela.
Forschung mit Tieren, Pflanzen oder in der Natur
Menschen mit Intelligenz Natur sind daran interessiert, Tiere und Pflanzen zu untersuchen, Daten darüber zu kennen und ihre Neugier zu befriedigen. Dazu untersuchen sie mit Büchern in akademischer oder Online -Schulungen, gehen aber auch zur Natur, um ihre Theorien zu testen oder Daten zu überprüfen.
Ein Beispiel, vielleicht das typischste, ist das von Charles Darwin, einem britischen Naturforscher und Entdecker, der seinen Berühmten schrieb Die Entstehung der Arten (1859) und das entwickelte sich in diesem Buch seine Evolutionstheorie durch natürliche Selektion.
Überwachung
Menschen mit naturalistischer Intelligenz beobachten gerne die Natur; Ökosysteme, Berge, Flüsse, Tiere, Pflanzen unter anderem. Um dies zu tun, verwenden sie ihren eigenen Sichtsinn, aber auch Werkzeuge wie Kameras oder prismatische Kameras.
Anthropologen und andere Sozialwissenschaftler sind Menschen mit einer starken Tendenz zur naturalistischen Intelligenz: Die ersten Ethnologen und die aktuellen nutzten die Beobachtungsmethode, um das Denken und die Art und Weise zu verstehen, verschiedene Kulturen zu machen.
In diesem Sinne war Aristoteles (und im Allgemeinen die griechischen Philosophen) einer der großen ersten Naturforscher, weil er seine Umgebung beobachtete, um sie zu verstehen und zu klassifizieren.
Kann Ihnen dienen: Limbisches SystemIn ähnlicher Weise Carl Sagan (1934-1996), der bemerkenswerte Astrophysiker, astronomische, Astrobiologe und amerikanischer Schriftsteller, Schöpfer des berühmten wissenschaftlichen Verbreitungsprogramms Kosmos, präsentiert alle Eigenschaften der naturalistischen Intelligenz.
Achtet auf die Umwelt
Menschen mit naturalistischer Intelligenz haben die Verbindung mit Natur und Vorsicht, um sich darum zu kümmern, häufig an Umweltversorgungsprogrammen, Waldschutz, Dschungel oder Tieren teilzunehmen.
Aktivitäten zur Anregung der naturalistischen Intelligenz
Wenn Kinder die Merkmale dieser Art von Intelligenz präsentieren, wird empfohlen, dass sowohl Väter als auch Lehrer diesen Trend mit bestimmten Aktivitäten stimulieren.
In Kontakt mit der Natur in Kontakt kommen
Ein Camping ist eine einfache und wirtschaftliche Aktivität, um die naturalistische Intelligenz zu fördernSpaziergänge in Parks oder Exkursionen zu Bergen, Wäldern, Stränden, aber auch Tierreserven, Aquarien usw.
Notiz
Teilen Sie das Interesse an der Umwelt mit dem Kind und ermutigen Sie es, alles zu beobachten: Wie sich die Blätter mit dem Wind bewegen, wo die Ameisen laufen, wie die Wolken passieren. Und wenn möglich, lokalisieren Sie Sterne am Himmel.
Untersuchen
Es ist möglich, dass Kinder oder Jugendliche in der Natur kleine Forschungen durchführen. Suchen Sie zum Beispiel nach einer bestimmten Insektenart und fotografieren Sie es, schreiben Sie ihre Morphologie und ihr Verhalten auf.
Erkunden
Stimulieren.
Fotografieren
Eine einfache und wirtschaftliche Möglichkeit zur Förderung der naturalistischen Intelligenz besteht darin, Fotos in natürlichen Umgebungen zu machen. Eine Fähigkeit wird auch trainieren.
Aussortieren
Mit Hilfe der Sammlung können der Junge oder das Mädchen seine Ergebnisse nach den Formen, Farben und Art von Objekten oder Pflanzen klassifizieren.
Schaffung bei Kindern und Jungen.
Verweise
- Gardner, h. (1992). Multiple Intelligenz. Von der Akademie genommen.Edu.
- Hernández-Torrano, d., ET All (2014). Theorie mehrerer Intelligenzen bei der Identifizierung von Hochtablernstudeln. Annals of Psychology, Nr. 30, vol. 1, pp. 192-200. Von Zeitschriften entnommen.Äh.Ist.
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