Die 8 Hauptströmungen und ihre Autoren

Der Psychologische Strömungen Sie untersuchen das Verhalten des Menschen aus verschiedenen Perspektiven, mit verschiedenen Theorien und Ideen. Zum Beispiel gibt der Verhalten mehr Bedeutung für das Verhalten, während der Kognitivismus den Schwerpunkt auf Gedanken legt. Es gibt jedoch nicht nur diese beiden.

Psychologieströme haben sich im Laufe der Geschichte entwickelt. Wie Hermann Ebbinghaus sagte, hat einer der wichtigsten Denker im Bereich des menschlichen Verhaltens "Psychologie eine umfangreiche Vergangenheit, nur eine Kurzgeschichte". Mit diesen Worten fängt Ebbinghaus die Essenz der Entwicklung in diesem Bereich ein.

Alle Schulen der Psychologie waren auf ihre eigene Weise einflussreich; Die meisten Psychologen behalten jedoch vielseitige Ansichten bei, die Aspekte jeder Strömung kombinieren. Als nächstes werden wir die Hauptschulen beschreiben, die die Geschichte der Psychologie am einflussreichsten hatten.

Psychische Hauptströme

- Strukturalismus

Wilhelm Wundts Ideen, der deutsche Psychologe, der 1879 das erste experimentelle Psychologielabor eröffnete, legte die Grundlage für die erste Denkschule in Psychologie, bekannt als Strukturalismus.

Eigentlich war es einer der Schüler von Wundt, Titchener, der diese Schule offiziell etablierte. Strukturalismus konzentriert sich, wie der Name schon sagt, auf die Untersuchung der Struktur des Geistes.

Wundt glaubte, dass sich die Psychologie auf die Aufteilung des Bewusstseins in seine Grundelemente konzentrieren sollte, genauso wie ein Kind ein Spielzeug aufbricht, um die Teile zu enthüllen, aus denen es komponiert wird.

Wundt

Die Idee, die spezifische Struktur von etwas so abstraktem und Dynamischem zu bestimmen, wie der Geist heute absurd erscheinen mag. Die Strukturalisten waren sich jedoch sicher, dass sie dieses Ziel nicht nur durchführen konnten, sondern sie konnten es auch wissenschaftlich tun.

Wundt Fortgeschrittene mit der Selbstbeobachtungstechnik als "wissenschaftliches" Instrument, mit dem Forscher die Struktur des Geistes offenbaren können. Selbstbeobachtung impliziert, in uns zu schauen: Analyse und Versuche, unsere eigenen internen Erfahrungen zu verstehen, sobald sie geschieht.

Bei der Verwendung dieser Technik wurden geschulte Probanden verschiedene Formen von Stimuli präsentiert und gebeten, so klar und "objektiv" wie möglich zu beschreiben, was sie zu dieser Zeit erlebten.

Die Berichte wurden später untersucht, um die Grundelemente des Bewusstseins zu bestimmen. Wenn Sie beispielsweise ein Kinderspiel vorstellen, reicht es nicht aus, einfach die Art von Lebensmitteln vor sich zu identifizieren. Es wäre auch notwendig, die grundlegenden Elemente des Kuchens zu erklären, die durch die Sinne identifizierbar sind.

Zum Beispiel könnten der Geschmack, der Geruch, die Textur, die Farbe und die Form des Kuchens so viele Details wie möglich beschrieben werden.

Der Strukturalismus hatte eine sehr wichtige Rolle bei der Bildung des Psychologiebereichs in den Jahren, in denen es sich entwickelte. Wundt und seine Anhänger haben dazu beigetragen.

Strukturalisten konnten jedoch der Kritik an ihren Theorien jedoch nicht entkommen. Trotz ihrer edlen Versuche, wissenschaftliche Forschung durchzuführen, war Selbstbeobachtung für diesen Zweck nicht ideal, da es keine zwei Menschen gibt, die genauso genauso wahrgenommen werden. Die Berichte der Themen waren auf diese Weise tendenziell subjektiv und widersprüchlich.

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Einige der aggressivsten Kritikpunkte am Strukturalismus stammten von William James, einem der Psychologen, die die funktionalistische Perspektive der Psychologie vorgeschlagen haben.

- Funktionalismus

William James

Aus Sicht des amerikanischen akademischen William James waren die Strukturalisten zutiefst falsch. Der Geist ist flexibel und nicht stabil; Bewusstsein ist kontinuierlich, nicht statisch. Die Versuche, die Struktur des Geistes auf diese Weise zu untersuchen, sind nutzlos und frustrierend.

Laut William James war es nützlicher, die Funktion zu untersuchen, als die Struktur des Geistes zu untersuchen. Die Funktion kann in diesem Sinne zwei Dinge bedeuten: wie der Geist oder wie mentale Prozesse die Anpassung fördern.

James ist von Charles Darwin und dem Prinzip der natürlichen Selektion eindeutig beeinflusst, dass mentale Prozesse wichtige Funktionen hatten, die es uns ermöglichten, sich in einer sich verändernden Welt anzupassen und zu überleben.

Während die Strukturalisten "was passiert" fragten, wenn wir mentale Aktivitäten entwickeln, fragten die Funktionalisten mehr wie diese Prozesse und warum.

Der Funktionalismus trug stark zur Entwicklung der Psychologie bei. Erweiterte das Problem der Psychologie und die Vielfalt der Methoden, mit denen Daten erhalten wurden. Zum Beispiel hat die Betonung, dass die Funktionalisten eine Anpassung vorgenommen haben.

Sein Interesse am Auftreten einiger mentaler Prozesse führte auch zu einer umfassenden Forschung zur Motivation. Funktionalisten haben auch die Anerkennung, die Studie mit Tieren, Kindern und abnormalen Verhaltensweisen innerhalb der Psychologie sowie der Betonung individueller Unterschiede zu.

Während die Strukturalisten Psychologie als reine Wissenschaft etablierten, erweiterten die Funktionalisten diesen begrenzten Ansatz auch auf die praktischen Anwendungen der Psychologie bei den Problemen der realen Welt.

In Bezug auf Forschungsmethoden erweiterten die Funktionalisten das vorhandene Repertoire mit Tests, Fragebögen und physiologischen Maßnahmen zusätzlich zur Selbstbeobachtung.

Die Funktionalisten hatten jedoch auch ihre Mängel. Als Strukturalisten vertrauten sie zu sehr in der Technik der Selbstbeobachtung, mit allen zuvor genannten Nachteilen, und wurden dafür kritisiert, dass sie eine vage Definition des Begriffs "Funktion" bereitstellten.

Weder der Strukturalismus noch der Funktionalismus blieben lange Zeit an der Spitze der Psychologie. Beide leisteten bedeutende Beiträge zur Psychologie, ignorierten jedoch einen sehr wichtigen Einfluss auf das menschliche Denken und Verhalten: das Unbewusste. Hier gab Sigmund Freud sein großes Debüt.

- Psychoanalyse

Sigmund Freud

Bei der Erwähnung des Wortes Psychologie fällt mir fast jeder Sigmund Freud ein. Als Strukturalisten und Funktionalisten vor ihm interessierte sich Freud für ein Studium.

Freud verglich die menschliche Psyche mit einem Eisberg: Nur ein kleiner Teil ist für andere sichtbar; Die meisten sind unter der Oberfläche. Freud dachte auch, dass viele der Faktoren, die unsere Gedanken und Handlungen beeinflussen, außerhalb des Bewusstseins sind und in unserem Unbewussten vollständig arbeiten.

Die Psychologie ist daher erforderlich, um diese Impulse und unbewussten Gründe zu untersuchen, um ein umfassenderes Verständnis des Individuums zu erreichen.

Nicht alle modernen Psychologen unterstützen Freuds psychoanalytische Theorie, aber keiner kann die Auswirkungen, die dieser Mann auf die Psychologie hatte, leugnen.

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Er eröffnete neue Grenzen in diesem Bereich und schlug eine der vollständigsten Persönlichkeitstheorien vor, die jemals geschrieben wurde, mit Erklärungen darüber, wie das Unbewusstes funktioniert und wie sich die Persönlichkeit in den ersten Lebensjahren entwickelt.

Viele nachfolgende Theoretiker wurden direkt oder indirekt von Freud beeinflusst, da sie ihre Ansichten bauten, modifiziert oder auf ihre Ansichten reagierten, manchmal kontrovers. Freuds Arbeit führte zur Entwicklung der ersten Form der Psychotherapie, die von einer unzähligen Anzahl von Therapeuten während der Geschichte der Psychologie verändert und verwendet wurde.

All dies ist mit Freuds Analogie nur die "Spitze des Eisbergs" in Bezug auf die Bedeutung ihrer Beiträge.

Keine andere Schule für Psychologie hat genauso viel Aufmerksamkeit, Bewunderung und Kritik wie Freuds psychoanalytische Theorie erhalten. Eine der beliebtesten Kritikpunkte, dass Freuds Theorien keine empirische Unterstützung haben, da ihre Konzepte nicht wissenschaftlich nachgewiesen werden konnten.

Freud lieferte auch keine Informationen darüber, wie die Erfahrungen nach der Kindheit zur Persönlichkeitsentwicklung beitragen. Darüber hinaus konzentrierte sich es hauptsächlich auf psychische Störungen statt auf positivere und adaptivere Verhaltensweisen.

- Behaviorismus

John Watson

Trotz ihrer Unterschiede hatten Strukturalismus, Funktionalismus und Psychoanalyse gemeinsam die Betonung mentaler Prozesse: Ereignisse, die nicht für das bloße Auge wahrgenommen werden können.

John b. Watson, der Vater des Behaviorismus, lehnte diesen Ansatz stark ab und begann eine Revolution in der Psychologie. Watson war ein Verteidiger der wissenschaftlichen Prüfung, aber für ihn konnten verdeckte Verhaltensweisen, einschließlich mentaler Prozesse, nicht wissenschaftlich untersucht werden.

Der Schwerpunkt aus dieser Perspektive sollte sich ausschließlich auf beobachtbares Verhalten konzentrieren. Verhaltensweisen waren der Ansicht, dass menschliches Verhalten durch Untersuchung der Beziehung zwischen Stimuli (Ereignisse, die in der Umwelt auftreten) und Reaktionen (beobachtbares Verhalten) verstanden werden könnten (beobachtbare Verhaltensweisen).

Verhaltensweisen sahen nicht die Notwendigkeit, subjektive Techniken wie Selbstbeobachtung zu verwenden, um mentale Prozesse zu schließen. Was einst die Untersuchung des Geistes gewesen war, war zur Untersuchung beobachtbarer Verhaltens.

Skinner

B.F. Skinner, ein weiterer berühmter Behaviorist, unterstützte Watsons Vision, die die Idee fördert, dass menschliches Verhalten durch Verstärkung und Bestrafung (beobachtbare Faktoren, der Umgebung) erklärt werden könnte, ohne auch nur die mentalen Prozesse innenräumen zu berücksichtigen.

Andere nachfolgende Behavioristen verfolgten einen ausgewogeneren Standpunkt und akzeptierten die Untersuchung verdeckter und beobachtbarer Verhaltensweisen. Diese Behavioristen sind als kognitive Behavioristen bekannt.

Watsons Bedürfnis nach größerer Objektivität half Psychologie, eine Wissenschaft zu werden, anstatt weiterhin ein Zweig der Philosophie zu sein. Viele der von den heutigen Psychologen verwendeten Lerntheorien wurden von der School of Verhaltensdacht geboren und werden häufig bei der Verhaltensänderung und bei der Behandlung einiger psychischer Störungen eingesetzt.

Watsons streng Verhaltensstand war jedoch nicht der Betonung, dass Strukturalisten und Funktionalisten in das geistige Leben standen. Ohne Zweifel: "Viele Aspekte der menschlichen Erfahrung (Gedanken, intrinsische Motivation, Kreativität) liegen außerhalb der strengen Verhaltensdefinition dessen, was Psychologie ist" (Walters, 2002, P.29).

Diese Aspekte müssen auch untersucht werden. Dies war eines der wichtigsten Argumente eines anderen der aufstrebenden Gedankenschulen, die als Psychologie des Gestalts bekannt sind.

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- Gestalt Psychologie

Fritz Perls, der als Gründer der Gestalt -Psychologie angesehen wird

Das Wort "Gestalt" bedeutet "Form, Muster oder alles". Gestaltpsychologen glaubten, dass die Psychologie die menschliche Erfahrung als Ganzes studieren sollte, nicht in Bezug auf getrennte Elemente als Strukturalisten beabsichtigt.

Sein Slogan "Das Ganze ist mehr als die Summe der Teile", die Idee, dass die Bedeutung normalerweise verloren geht, wenn psychologische Ereignisse getrennt sind; Nur wenn diese Stücke gemeinsam analysiert werden und das vollständige Muster sichtbar ist, können wir in unseren Erfahrungen eine wahre Bedeutung finden.

Stellen Sie sich beispielsweise vor, Sie trennen die Wörter, die Sie in Buchstaben lesen, und platzieren Sie sie auf der Seite, wie Sie möchten. Sie könnten nichts mit Bedeutung erkennen. Nur wenn die Buchstaben angemessen zu Wörtern zusammengefasst sind und in Phrasen strukturiert sind, können Sie Bedeutung aus ihnen extrahieren. Das "Alles" wird dann etwas anderes, etwas größer als die Summe seiner Teile.

Gestalt -Psychologen wie Max Wertheimer untersuchten ausführlich verschiedene Aspekte der Wahrnehmung, einschließlich Wahrnehmung, Problemlösung und Denken.

Darüber hinaus bleibt sein Beharren auf dem Studium von Einzelpersonen und Erfahrungen insgesamt in der heutigen Psychologie immer noch erhalten. Seine Arbeit führte auch zum Notfall einer Psychotherapie -Form, die von modernen Psychologen weit verbreitet wurde.

- Humanistische Psychologie

Carl Rogers

Mit der Entstehung zuvor erwähnter Gedankenschulen nahm die Psychologie allmählich Gestalt an. Allerdings war nicht jeder mit dem Fortschreiten der Dinge zufrieden.

Unter diesen Menschen waren humanistische Psychologen wie Carl Rogers, die sich mit der Vision nicht wohl fühlten.

Determinismus ist die Idee, dass unsere Handlungen durch Kräfte kontrolliert werden, die außerhalb unserer Kontrolle liegen. Für Psychoanalytiker sind diese Kräfte unbewusst; Für Behavioristen existieren sie in der Umgebung um uns herum.

Humanistische Psychologen wie Abraham Maslow sehen Menschen als freie Agenten, die in der Lage sind, ihr eigenes Leben zu kontrollieren, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen, Ziele festzulegen und zu arbeiten, um sie zu erreichen. Der Humanismus erhält eine positive Vision der menschlichen Natur und betont, dass Menschen von Natur aus gut sind.

Eine einzigartige Form der Therapie entstand auch aus dieser Denkschule, wobei der Schwerpunkt darauf liegt, Menschen zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Dies ist ein großer Unterschied in Bezug auf die Psychoanalyse, die sich nur auf die Reduzierung von Maladaptivverhalten konzentrierte.

- Kognitivismus

Auch als kognitive Psychologie bezeichnet, untersucht es die aktuelle, die interne mentale Prozesse wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Wahrnehmung, Verwendung von Sprache, Gedanken, Problemlösung oder Kreativität untersuchen. 

Albert Ellis gilt als Vater dieser Disziplin, die entwickelt wurde, um Tools bereitzustellen, die dem Einzelnen helfen, sich von Hirnverletzungen zu erholen und ihr Gedächtnis oder mögliche Lernstörungen zu verbessern.

- Systemische Psychologie

Es gibt die Kontroverse, ob es sich um eine psychologische Strömung oder eher um eine Technik handelt, da ihre Basis die allgemeine Theorie der Systeme, Kybernetik und Kommunikation und nicht der eigenen Theorie ableitet.

In jedem Fall ist es eine Disziplin für therapeutische Zwecke, die darauf abzielt, Störungen und Krankheiten zu verbessern.