Lawrence Kohlberg Biographie, moralische Entwicklung, Beiträge

Lawrence Kohlberg (1927 - 1987) war ein amerikanischer Psychologe und Professor, der aufgrund seiner Theorie der moralischen Entwicklung bei Menschen berühmt wurde. Diese Theorie wird heute noch als eines der erfolgreichsten in diesem Bereich angesehen und wird häufig mit anderen der wichtigsten im Bereich Entwicklungsgebiet wie Piaget verglichen.

Während seines Lebens arbeitete er als Professor an der Abteilung für Psychologie an der Universität von Chicago und an der Harvard School of Education. Gleichzeitig beschloss er, trotz einer nicht sehr häufigen Wahl in seiner Zeit, moralische Entwicklung bei Kindern zu studieren und die Theorien zu erweitern, die Piaget darüber formulierte.

In späteren Jahren konnte Kohlberg nicht nur die Theorien von Jean Piaget, sondern auch die anderer wichtiger Denker wie James Baldwin und George Herbert Mead erweitern. Später veröffentlichte er einen Artikel, in dem er in dieser Hinsicht seinen Standpunkt zusammenfasste, der ihn dazu brachte, sowohl innerhalb als auch außerhalb seines Landes große Anerkennung zu erhalten.

Lawrence Kohlbergs Theorie war sowohl im Bereich der Psychologie als auch in der Bildung sehr einflussreich, da er als erster das Phänomen der moralischen Entwicklung mit wahrer Tiefe untersuchte. Gleichzeitig war es einer der ersten Exponenten des kognitiven Stroms, der in den Vereinigten Staaten noch nicht viel Stärke erlangt hatte.

[TOC]

Biografie

Frühe Jahre

Lawrence Kohlberg wurde am 25. Oktober 1927 in Bronxville, New York, geboren. Er war der jüngste von vier Brüdern und Sohn des Unternehmers Alfred Kohlberg, einem Juden deutscher Herkunft, und seiner zweiten Frau Charlotte Albrecht, die der Welt der Chemie gewidmet war. Als er jedoch nur vier Jahre trennten, trennten sich die Eltern offiziell, als er die vierzehn traf.

In den ersten Jahren seines Lebens lebten Lawrence und seine Brüder im gemeinsamen Sorgerecht ihrer Eltern und verbrachten sechs Monate mit jedem von ihnen. 1938 endete dieses gemeinsame Sorgerecht jedoch, und die Kinder konnten wählen, wen sie bis zu ihrem Erwachsenenalter leben wollten. Seine beiden älteren Brüder blieben bei der Mutter, und die beiden Kinder (einschließlich Lawrence) beschlossen, mit dem Vater zu leben.

Während seiner Jugend besuchte Kohlberg die Institutsjahre an der Phillips Academy in Massachusetts. Dieses Zentrum galt als "Elite". Dann diente es in den letzten Jahren des Zweiten Weltkriegs im Merchant Marina und arbeitete kurz an einem in rumänischen Flüchtlingen geretteten Schiff und brachte sie nach Palästina.

In dieser Phase eroberte die britische Regierung Kohlberg, als er jüdische Schmuggelflüchtlinge einnahm, und sperrte ihn in einem Konzentrationslager in Zypern ein. Der junge Mann gelang es jedoch, mit einigen seiner Gefährten zu fliehen. Dann blieb er einige Jahre in Palästina, wo er beschloss, auf nicht gewaltsame Weise für die Rechte Israels zu demonstrieren.

Kann Ihnen dienen: Arten der Kommunikation

Schließlich gelang es ihm schließlich, in die Vereinigten Staaten zurückzukehren, wo er beschloss, höhere Studien zu absolvieren.

Akademisches Leben

Nachdem Kohlberg in die USA zurückgekehrt war, hat er sich für Unterricht an der Universität von Chicago angemeldet, aus denen er seinen Absolventen in nur einem Jahr erhielt. Dann begann er Piagets Arbeit zu studieren, auf dem er seine Doktorarbeit entwickelte, die er 1958 vorstellte. Bereits zu dieser Zeit begann er sich für moralische Entwicklung zu interessieren.

Die erste Arbeit als Professor bei Lawrence Kohlberg war an der Yale University als Assistent auf dem Gebiet der Psychologie. Er blieb zwischen 1958 und 1961 in diesem Zentrum. Gleichzeitig kombinierte er seine Studien zur Moral mit der Erziehung seiner beiden neugeborenen Kinder weiter.

Später, nachdem er mehrere weitere Bildungszentren durchlaufen hatte, erhielt er 1968 die Position des Professors für Bildung und Sozialpsychologie an der Harvard University. Er arbeitete für den Rest seines Lebens in diesem prestigeträchtigen Zentrum.

Als er 1971 in Belize war und eine Reihe von Untersuchungen durchführte. Im Laufe der Zeit wurden sie unerträglich und ließen den Psychologen tiefe Depressionen leiden. Schließlich begann er 1987 Selbstmord.

Trotz dieser tragischen Tatsache war Kohlbergs Arbeit in der Welt der Psychologie sehr einflussreich, bis zu dem Punkt, an dem er als der 30. wichtigste Forscher in diesem Bereich in allen im 20. Jahrhundert gelebt hat.

Kohlberg Moralische Entwicklungstheorie

In seiner Dissertation von 1958, die ihm dazu diente, seinen Doktortitel in Psychologie zu erlangen, präsentierte Kohlberg erstmals das, was heute als "Kohlberg Moral Development Phase" bekannt ist. Dies sind verschiedene Phasen, die der Autor in der Bildung moralischer Denken bei Kindern identifiziert und untersucht hat.

Zu dieser Zeit waren die meisten Psychologen der Meinung.

Im Gegenteil, Kohlberg verteidigte, dass sich ethisches Denken selbst entwickelt, genauso wie andere Kapazitäten wie Logik dies tun.

Kann Ihnen dienen: Semantisches Gedächtnis

Der Haupteinfluss für diesen Autor auf die Entwicklung seiner Theorie war Jean Piaget, der begonnen hatte, dieses Gebiet zwei Jahrzehnte zuvor zu studieren, aber nie eine vollständige Theorie darüber formulierte.

Stützpunkte der Theorie

Kohlbergs Gedanke basiert auf der Idee, dass Menschen eine intrinsische Motivation haben, zu erforschen und zu entwickeln, damit sie in der Umgebung, in der sie leben, richtig funktionieren können.

In unserer sozialen Entwicklung führt uns dies dazu, die Menschen zu imitieren, die wir als kompetent empfinden, und ihre Bestätigung zu suchen, um zu wissen, dass wir richtig handeln.

Auf der anderen Seite verteidigte Kohlberg die Idee, dass es in der sozialen Welt unterschiedliche Muster gibt, die in allen Arten von Gruppen und Institutionen immer wieder beobachtet werden können. Diese Muster bestimmen die Normen, die das Verhalten in der sozialen Welt regulieren, und umfassen Elemente wie Zusammenarbeit, Verteidigung und gegenseitige Hilfe.

Die Moraltheorie dieses Autors erklärt dann Ethik als eine Reihe von Fähigkeiten, die während der gesamten Entwicklung erworben werden, um uns zu erlauben, sich in der sozialen Welt leicht zu entwickeln.

Jede der von Kohlberg beschriebenen Stadien impliziert eine breitere Gruppe von Menschen und die Anerkennung einer größeren Anzahl von Feinheiten in dieser Hinsicht.

Phasen der moralischen Entwicklung

In seinen Forschungen unter Verwendung ethischer Dilemmata konnte Lawrence Kohlberg sechs Stufen identifizieren, durch die alle Kinder verabschiedet werden, wenn sie ihr moralisches Denken entwickelte. Der Autor verteidigte, dass die Person der Person, je fortgeschrittener eine Bühne war.

Es ist wichtig zu beachten. Aus diesem Grund verteidigte der Autor die Notwendigkeit, moralische Bildungsprogramme durchzuführen.

Die sechs Stufen können wiederum in drei Ebenen unterteilt werden: konventionell, konventionell und postkonventionell.

1- Vorkonventioneller Niveau

Diese Ebene zeichnet sich aus, dass jede Aktion anhand ihrer direktesten Konsequenzen beurteilt wird. Auf diese Weise kümmern sich Menschen auf dieser Ebene nur für sich selbst.

In der ersten Stufe nutzt die erste Stufe die Belohnungen und Strafen, die extern empfangen werden, um, ob eine Aktion angemessen ist oder nicht.

Im Gegenteil im Gegenteil kann die Person weiter nachdenken und sich auf die möglichen Konsequenzen konzentrieren, von denen sie glaubt, dass. Auf diese Weise sieht er die Welt relativ und glaubt nicht an absolute Moral.

2- Konventionelle Ebene

Das herkömmliche Niveau ist das typischste zwischen Jugendlichen und Erwachsenen. Menschen in ihm beurteilen, ob eine Handlung moralisch ist oder nicht, basierend auf den Erwartungen und Denkweisen der Gesellschaft. Dies ist das häufigste Niveau bei Personen in Industrieländern.

Kann Ihnen dienen: Was ist ein emotionaler Manipulator? 11 Signale, um es zu erkennen

In der dritten Stufe beurteilt die Person die Moral einer Klage, die darauf basiert, ob etwas, das von der Mehrheit der Gesellschaft zugelassen ist, behandelt wird oder nicht. Seine Absicht ist es, als jemand als "gut" wahrgenommen zu werden.

In der vierten Stufe hingegen hat die Akzeptanz sozialer Normen mehr mit der Erhaltung einer geordneten und funktionalen Gesellschaft und nicht so sehr mit der externen Zustimmung zu tun.

3- postkonventionelles Niveau

Schließlich können Menschen in der dritten Ebene erkennen, dass jeder Einzelne von der Gesellschaft als Ganzes getrennt ist und dass sie daher seine eigenen Ansichten und Ethik beibehalten können, ohne sie mit irgendjemand anderem zu teilen.

Individuen auf dieser Ebene leben normalerweise aufgrund ihrer Prinzipien, die normalerweise Aspekte wie Freiheit und Gerechtigkeit enthalten.

In der fünften Stufe nimmt die Person die Welt als eine Reihe von Ideen, Meinungen und Werten wahr, die respektiert werden müssen, auch wenn sie nicht geteilt werden. Daher werden Gesetze als notwendig angesehen, um die soziale Ordnung aufrechtzuerhalten.

Im Gegenteil, in Stufe sechs ist die einzige gültige Ethik für die Person ihre eigene logische Begründung, und daher gibt es nur eine absolute Wahrheit. Die Gesetze dürfen daher nur dann existieren, wenn sie dazu beitragen, Einzelpersonen zu ermutigen, auf der Grundlage dieses universellen moralischen Imperativs zu handeln.

Andere Beiträge und Hauptwerke

Kohlberg hat in seinem Leben nicht viele vollständige Werke veröffentlicht, sondern sich hauptsächlich dem Studium der Moral widmeten. Zusätzlich zur gut bekannten Theorie der sechs beschriebenen Stufen versuchte der Autor auch, andere Phasen zu finden, einige von ihnen intermediär und posterior, was als siebte Stufe angesehen wird. Er konnte jedoch nicht genügend empirische Beweise sammeln, die notwendig waren, um seine Existenz zu beweisen.

Die meisten seiner Schriften über Moral wurden in der Zusammenstellung gesammelt Essays zur moralischen Entwicklung, in zwei Bände unterteilt.

Verweise

1. "Lawrence Kohlberg" in: Britannica. Abgerufen am: 23. Juli 2019 aus Britannica: Britannica.com.
2. "Lawrence Kohlberg" AT: Gute Therapie. Abgerufen am: 23. Juli 2019 aus guter Therapie: Goodtherapy.Org.
3. "Lawrence Kohlbergs Phasen der moralischen Entwicklung" in: Wikipedia. Abgerufen am: 23. Juli 2019 von Wikipedia: in.Wikipedia.Org.
4. "Lawrence Kohlberg" bei: Berühmte Psychologen. Abgerufen am: 23. Juli 2019 von berühmten Psychologen: berühmte Psychologen.Org.
5. "Lawrence Kohlberg" in: Wikipedia. Abgerufen am: 23. Juli 2019 von Wikipedia: in.Wikipedia.Org.