Wissenschaftliche Lesemerkmale, Wichtigkeit und Beispiele

Der Wissenschaftliche Lektüre bezieht sich auf eine sehr spezifische Art von Lesart, die in der Forschung verwendet wird. Es beschränkt sich nicht auf wissenschaftliche Themen, sondern auf die Reihe von Faktoren und Prozessen, die ein Leser macht, um eine kritische Lektüre eines speziellen Textes zu machen.

Es ist eine viel tiefere Lektür.

Die wissenschaftliche Lektüre ist ein sorgfältiger mentaler Prozess

Die wissenschaftliche oder kritische Lektüre ist ein früherer und obligatorischer Schritt, um auf neues Wissen zuzugreifen, sie zu verstehen und anschließend einen wissenschaftlichen Text mit Schlussfolgerungen zu erläutern, die durch Lesen generiert werden.

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Wo existiert wissenschaftliche Lektüre?

Diese Art des Lesens ist in Universitätsbereichen, Hochschuleinrichtungen, Forschungsinstituten und dergleichen üblich, in denen wissenschaftliche Texte oder Artikel normalerweise die Berücksichtigung von Kollegen vor ihrer Verbreitung unterwerfen.

Es ist notwendig zu zeigen, dass in dieser Hinsicht sowohl wissenschaftliche Artikel als auch Lesen nicht auf Themen wie Ingenieurwesen, Biologie, Chemie usw. reduziert werden., Aber sie behandeln alle Kategorien von Wissen, von Literatur und Philosophie über Betriebswirtschaft, Recht oder Medizin.

Was der Leser verlangt, ist ein früheres Wissen, das es erkennen lässt, ob die enthaltenen Informationen wahr sind oder in jedem Fall erkennen und neue Ideen vom Lesen generieren und generieren können.

Wir könnten das Konzept zusammenfassen und sagen, dass wissenschaftliches Lesen verwendet wird, um zu studieren, zu reflektieren und zu untersuchen.

Merkmale des wissenschaftlichen Lesens

Diese Art des Lesens beinhaltet einen Prozess ähnlich dem, der beim Schreiben von speziellen Texten stattfindet: Wenn die Texte objektiv, klar, überprüfbar und präzise sein müssen, muss die wissenschaftliche Lektüre aufmerksam, langsam und reflektiert sein.

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Vorherige Kenntniss

Es ist offensichtlich, dass der Leser vor Beginn einer wissenschaftlichen Lektüre ein Minimum an vorheriges Wissen haben muss. Der spezialisierte Text benötigt einen Leser, der die angebotenen Konzepte verstehen kann.

Aufmerksam und langsam

Aufmerksam und reflexives Lesen ist erforderlich, um neues Wissen zu erhalten

Dies bedeutet, dass im Leseprozess die ständige Aufmerksamkeit im Text vorherrschen sollte, indem sie Methoden wie die Ausarbeitung von Zusammenfassungen oder thematischen Blättern anwenden, um das gleiche besser zu verstehen.

Lesen und vergleichen

In der wissenschaftlichen Lektüre ist es üblich, dass vergleichende Studien von Texten entwickelt werden, deren Zweck der gleiche ist, in denen die verwendeten Argumente sie radikal unterschiedliche Schlussfolgerungen erreichen lassen.

In diesen Fällen erreicht eine wissenschaftliche Lesart eine reflexive Grundlage, um Wissen zu erlangen und sie zu vertiefen. Wenn zwei verschiedene wissenschaftliche Studien verglichen werden, ist es für den Leser üblich, ein originelles und originelles Konzept aufzubauen, dank des mentalen Interaktionsprozesses zwischen Gedanken und Sprache.

Bedeutung

Durch wissenschaftliches Lesen ist es möglich, neues Wissen auszuarbeiten und eine kritische Einstellung zu entwickeln

Die Bedeutung des wissenschaftlichen Lesens liegt in der Fähigkeit des Leser.

Für Studenten, Forscher und Wissenschaftler aus allen Bereichen ist es für Studenten, Forscher und Wissenschaftler aus allen Bereichen unverzichtbar für alle, die sich mit diesem Typ entwickeln.

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Er lehrt zu denken, da eines seiner Ziele darin besteht in der man neue Ideen oder Kenntnisse erfassen kann.

Es dient auch als Tool für professionelles Update.

Beispiele

Beispiel 1: Kreislaufsystem (Biologie)

„Das Kreislaufsystem oder das Kreislaufsystem ist die anatomische Struktur, die aus dem kardiovaskulären System besteht, das das Blut leitet und zirkuliert, und durch das lymphatische System, das die Lymphe unidirektional in Richtung Herz leitet.

Im menschlichen Wesen wird das kardiovaskuläre System vom Herzen, den Blutgefäßen (Arterien, Venen und Kapillaren) und dem Blut und dem lymphatischen System, das aus den Lymphgefäßen, den Ganglien, den Lymphorganen besteht der Thymus), das Knochenmark und das Lymphgewebe (wie die Mandel- und Pever -Platten) und die Lymph “und der Lymph“.

Beispiel 2: dunkle Materie (physisch)

„Die mikroskopische Zusammensetzung der dunklen Materie und die direkte oder indirekte Beobachtung ihrer Gegenwart, die über ihre Gravitationseffekte hinausgeht, ist eines der dringendsten Probleme für die Partikelphysik, Astrophysik und Kosmologie.

Seit mehreren Jahren wurden experimentelle Durchsuchungen verschiedener Arten ohne schlüssige Ergebnisse durchgeführt. Alle Nachweise deuten darauf hin, dass mikroskopische Bestandteile der dunklen Materie nicht zum Standardmodellspektrum gehören können. “.

Beispiel 3: schrittweise Ontologie der Existenz (Philosophie)

„Erfolg und ohne Eifer, genau zu sein, fährt somit das Hauptargument für die Gabe der Realität oder Existenz fort.Und., das werden nach Grad gegeben; 2) Extraktionismus: Zu den Graden des Besitzes oder der Zugehörigkeit entsprechen den Wahrheiten; 3) Definition der Wahrheit: Dass ein Satz wahr ist, gleich der Existenz der Tatsache, dass er sich bezieht; Deshalb: Es gibt Grade der Existenz ".

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Beispiel 4: Literaturanalyse

„Die ursprüngliche, präksame, 'magische' Vision, von Die Wassergöttin Es entspricht seinem narrativen Verhalten: Zusätzlich zum aufgeregten Strom von Intertexten und Genres werden wir die Verschwörung der Grenzen zwischen der Mahnwache und dem Traum mit einer relevanten Anstellung des surrealen Automatismus überprüfen; Die Erhöhung von allem, was die geschriebenen aus dem Mund trennt, geben hier die Parataxis, die Parallelität, wie in Folklore oder primitiver Literatur; Und wie ich es vorangebracht habe, fallen die Barrieren zwischen Erhabenem und festlicher Sprache auseinander “.

Beispiel 5: Bakterielle molekulare Genetik (Biologie)

„Obwohl Bakterien keine sexuelle Reproduktion haben (obwohl Lederberg und Tatum 1946 die Konjugation als sexuelle Kreuzungsform angesehen haben), können sie die Rekombination mit einem Teil des Genoms eines Spenderbakteriums unter bestimmten Bedingungen durchführen. Der Hauptvariationsmechanismus und damit die Diversifizierung und Evolution findet sich in Bakterien in der Mutation. “.

Verweise

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2. Vargas Garduño, m.L. (2017). Wissenschaftliche Lesung, eine Strategie zur Förderung der integralen Ausbildung von Lehrern und Schülern. San Luis Potosi. XIV National Educational Research Congress. Vom Comie genommen.Org.mx.
3. Bernal, c. (2010). Wissenschaftlicher Forschungsprozess. Forschungsmethodik, vol. 3, pp. 74-230.
4. Kassany, d., & Morales oder. (2008). Lesen und Schreiben an der Universität: Auf dem Weg zum Lesen und kritischem Schreiben wissenschaftlicher Genres. Memoraalia Magazine, vol. 5, n ° 2, pp. 69-82.
5. Struktur und Eigenschaften eines wissenschaftlichen Textes (2020). Aus dem Blog entnommen.Conricyt.mx.