Lorenzo Luzuriaga Biographie, Stil und Arbeiten

Lorenzo Luzuriaga Medina (1889-1959) war ein Spanischlehrer und eine Pädagoge. Er übernahm auch die Partei innerhalb der Politik zugunsten der Bildung. Darüber hinaus war er einer der Hauptaktivisten für die Einrichtung in Spanien der neuen Schulbewegung, die gegen den traditionellen Unterricht war.

Luzuriaga entwickelte seine Arbeit und konzentrierte sich auf den Fortschritt der Bildung in seinem Land und im Kampf um eine Innovation und Erneuerung im Bildungssystem. Eines seiner herausragendsten Arbeiten war Die einheitliche Schule, die vorgab, an eine Gesellschaft zu binden, die vielleicht geteilt wurde.

Ein großer Teil der literarischen, pädagogischen und intellektuellen Arbeit von Lorenzo Luzuriaga fand im Exil statt. Dies lag daran, dass er sich wie viele spanische Intellektuelle nach dem Ausbruch des Bürgerkriegs im Jahr 1936 dieser Jahre bedroht fühlte Geschichte der öffentlichen Bildung.

[TOC]

Biografie

Lorenzos Geburt und Familie

Lorenzo Luzuriaga wurde am 29. Oktober 1889 in der Stadt Valdepeñas geboren. Es ist bekannt, dass es aus einer Familie von Lehrern und Pädagogen stammte; Sein Vater, zwei seiner Brüder und seine Onkel übten den Beruf aus, so dass es etwas intuitiv war, Pädagoge zu sein. Sein Vater wurde Santiago Luzuriaga und seine Mutter Ángeles Medina genannt.

Bildungsausbildung von Luzuriaga

Lorenzo Luzuriagas erste Ausbildung in Valdepeñas. Nach dem Tod seines Vater. Dort gelang es der Familie, sich ein wenig zu stabilisieren.

José Ortega y Gasset, der Professor bei Lorenzo Luzuriaga war. Quelle: Siehe Seite für Autor [Public Domain] über Wikimedia Commons

1908 begann er am Free Teaching Institute zu studieren, wo er als Lehrer den Pädagogen und Philosophen Francisco Giner de Los Ríos hatte. Anschließend studiert er an der High School of Teaching, da er ein Schüler von José Ortega y Gasset gab, der seine Berufung stark beeinflusste.

Kann Ihnen dienen: Akzentuelle Pause: Merkmale und Beispiele

Pädagoge Ehe

Luzuriaga traf María Luisa Navarro Margati während des Studiums an der High School of Magisterium. Nach einer Hochzeitszeit heirateten sie 1912. Frucht der Liebe wurden zwei Kinder geboren: Jorge und Isabel Luzuriaga Navarro.

Spezialisierung außerhalb Spaniens

Nachdem Luzuriaga als Lehrer und Grundschulinspektor ihren Abschluss gemacht hatte, war er 1913 ein Stipendium des Studienerweiterungsauswehrs. Er verließ Deutschland zwei Jahre lang und führte mehrere Studien und Kurse über Bildung und Pädagogik an Universitäten wie Berlin und Jena durch.

Als er nach Spanien zurückkehrte, trat Lorenzo den Projekten der Vereinigung der politischen Bildung sowie den Aktivitäten der neuen Schulbewegung bei. Während dieser Zeit arbeitete er auch im National Pädagogischen Museum als Sekretär und Inspektor.

Teilnahme an gedruckten Medien

Die Aktivitäten von Lorenzo Luzuriaga in Bezug auf Bildung und ihre Systematisierung wurden auf gedruckte Medien ausgeweitet. Geschrieben für Zeitschriften wie z Spanien, Und von 1917 und bis 1921 schrieb er eine Kolumne mit dem Titel " Pädagogik und öffentliche Unterricht In der liberalen Zeitung Sonne.

Ehemaliger Hauptquartier des Schulinstituts. Quelle: Luis García [CC BY-SA 3.0] über Wikimedia Commons

Die ständige Sorge des Pädagogen um einen Bildungswechsel führte ihn, um das zu schaffen Pädagogikmagazin, Im Jahr 1922. Es diente als Raum und Tribüne für Pädagogen, sowohl Spanisch als auch andere Länder, um ihre Bildungsideen aus der progressiven Ebene auszustellen.

Luzuriaga und Exil

Lorenzo Luzuriaga verließ Spanien 1939 aufgrund der Folgen des spanischen Bürgerkriegs. Zuerst kam er in Großbritannien an, dann ging er nach Argentinien und in der Stadt Tucumán arbeitete er als Professor seiner Hauptuniversität.

Kann Ihnen dienen: 285 seltene Wörter und seine Bedeutung

1944 zog er nach Buenos Aires und trat der Redaktionsbranche bei. Er übersetzte auch mehrere Werke des amerikanischen Pädagogen John Dewey, er begann auch in der Zeitung zu arbeiten Die Nation, wo er beide Bildungsfragen sowie seine Position vor der Ausbildung des Franco -Regimes veröffentlichte.

Letzte Jahre von Leben und Tod

Die letzten Jahre von Luzuriagas Leben waren intensive Aktivitäten. Während er in Buenos Aires war, nahm er an der Schaffung mehrerer Magazine wie teil Wirklichkeit, Zusammen mit dem Spanisch und Schriftsteller Francisco Ayala. Ab 1954 und für ein Jahr diente er als Universitätsprofessor in Venezuela.

Der spanische Pädagoge wurde erneut in der argentinischen Hauptstadt installiert und übernahm den Vorsitzenden für Bildungsgeschichte an der Universität von Buenos Aires. Er hatte die Gelegenheit, 1956 für kurze Zeit nach Spanien zurückzukehren. Drei Jahre später starb er am 23. Juli in Argentinien.

Stil

Die Werke von Lorenzo Luzuriaga waren auf Bildungsprobleme ausgerichtet, daher behalten sie keinen literarischen Stil als solches bei.  Ihre Ideen spiegelten sie jedoch durch eine klare und präzise Sprache wider, mit der Absicht, dass der Inhalt von einer Mehrheit verstanden wurde. Dies ist eindeutig logisch, weil das Ende lehrte.

Seine Schriften waren in Prosa strukturiert, unter den Themen, die mit allem in Bezug auf Bildung und Pädagogik zusammenhängen. In den Hauptinhalten ging es um Innovationen im Bildungslehrplan und die Initiative, selbst zu lernen.

Theaterstücke

- Die Grundschulbildung Spaniens (1915). Er schrieb es mit der Zusammenarbeit von auch spanischer Pädagoge Manuel Cossío.

Kann Ihnen dienen: Kritisches Lesen

- Dokumente für die Schulgeschichte Spaniens (1916-1917). Es war eine Ausgabe in zwei Bänden.

- Die Vorbereitung von Lehrern (1918).

- Analphabetismus in Spanien (1919).

- Aufsätze für Pädagogik und öffentliche Unterricht (1920).Grundschulbildung in den lateinamerikanischen Republiken (1921).

- Die einheitliche Schule (1922).

- Neue Schulen (1923).

- Schulen testen und reformieren (1924).

- Aktive Schulen (1925).

- Neue Ausbildung. Zwei Ausgaben, der erste im Jahr 1927 und der zweite im Jahr 1942.

- Konzept und Entwicklung neuer Bildung (1928).

- Stützpunkte für einen öffentlichen Unterrichtsrechnung, der von der Idee der einzigen Schule inspiriert ist (1931).

- Ideen für eine Verfassungsreform der öffentlichen Bildung (1931).

- Die einzigartige Schule (1931).

- Die neue öffentliche Schule (1931).

- Zeitgenössische Pädagogik (1942).

- Argentinische Grund- und Sekundarschulbildung im Vergleich zu anderen Ländern (1942).

- Bildungsreform (1945).

- Geschichte der öffentlichen Bildung (1946).

- Pädagogik (1950).

- Pädagogikwörterbuch (1950).

- Bildungsgeschichte und Pädagogik (1950).

- Pädagogische Anthologie (1956).

- Die frei von Lehre und Bildung in Spanien (1958).

- Soziale und politische Pädagogik (1954). 1961 neu aufgelegt.

- Die Ausbildung unserer Zeit (Póstuma Edition 1961).

Verweise

1. Lorenzo Luzuriaga. (2018). Spanien: Wikipedia. Geborgen von: ist.Wikipedia.Org.
2. Chazarra, a. (S. F.). Lorenzo Luzuriagas Leben. Spanien: Fete, Madrid unterrichten. Geborgen von: Standorte.Google.com.
3. Barreiro, h. (1999). Lorenzo Luzuriaga: Eine verkürzte Biographie (1889-1959). Spanien: Lorenzo Luzuriaga Collective. Abgerufen von: kollektiv -zoluzuriaga.com.
4. Lorenzo Luzuriaga Medina. (S. F.). Spanien: Royal Academy of History of History. Erholt von: DBE.Rah.Ist.
5. Lorenzo Luzuriaga. (S. F.). Spanien: Die Schule der Republik. Abgerufen von: Lascueladelalapublica.Ist.