Kognitive Karte von Kästchen

Was ist eine kognitive Karte von Kästchen?

A Kognitive Karte von Kisten Es ist ein grafischer und schematischer Organisator, der relevante Informationen zu einem bestimmten Thema strukturiert. Verwenden Sie spezifische und synthetische Daten, die vertikal oder horizontal in Kästchen oder Kästchen registriert sind.

Das obere Kartenfeld wird verwendet, um anzuzeigen, was besprochen wird. Auf der zweiten Ebene sind Sub -Theme synthetisch enthalten, als Untertitel angegeben. Die dritte Ebene enthält inzwischen Schlüsselkonzepte oder kurze Ausdrücke, die in wenigen Zeilen ausgedrückt werden und von jedem der Untertheme abgeleitet sind.

Eine kognitive Karte von Kästchen auf den Arten von Tieren entsprechend ihrer Ernährung

Obwohl kognitive Karten von Kisten normalerweise drei Stufen aufweisen, ist sie nicht fest und ist flexibel; Jeder Lehrer verwendet die erforderlichen Felder, je nach dem Thema, das Sie organisieren.

Im Allgemeinen sind kognitive Karten grafische Darstellungen.

Die Verwendung des Begriffs "Karte" hat eine metaphorische Funktion, die das Thema während ihrer gesamten Lernerfahrung leiten oder leiten soll. Aus diesem Grund erfüllt diese Art von Karten keine geografische Funktion.

Im Fall von kognitiven Kartons werden die Informationen auf einfache, ordentliche, hierarchische und sequentielle Weise dargestellt, um den Lernprozess von Einzelpersonen auf allen akademischen Ebenen und allen Alters zu bevorzugen.

Eigenschaften einer kognitiven Karte von Kästchen

Einige Merkmale von Cash -Maps sind wie folgt:

Gebrauchte Formen und Ebenen

In dieser Art von kognitiver Karte treten Informationen immer in Kästchen oder farbigen Schubladen auf, die hierarchisch lokalisiert sind. Im Falle einer anderen Art von Form würde es aufhören, über kognitive Box -Karte zu sprechen.

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Anwendungen

Sie sind im Wesentlichen visuelle Lernwerkzeuge, die von der Konstruktion von Grafikschemata abgeschlossen werden.

Einzigartigkeit

Sie sind nicht die einzige Art der vorhandenen kognitiven Karte. Zusätzlich zum Schubladenschema ist es möglich.

Themen

Sie dienen dazu, relevante Informationen zu jedem Thema, zusammenfassend und klar zu präsentieren. In diesem Sinne können die Probleme auf jedes akademische oder Wissensbereich angewendet werden.

Es ist wichtig hervorzuheben, dass diese Karten hauptsächlich für das Studium und die Auswendiglernen theoretischer Aspekte dienen.

Inhaltsauswahl

Diese Art von Schema soll nur Informationen enthalten. Auf diese Weise versucht es, die Studienzeit und das Auswendiglernen irrelevanter Inhalt zu verkürzen.

Sprachstruktur

Sie verwenden Schlüsselwörter anstelle von Phrasen, um den Prozess des Lesens und der Assimilation von Informationen zu erleichtern.

Konzentration

Sie tragen dazu bei.

Sequenzialität

Sie verwenden die Verwendung von Pfeilen, um die Sequentialität des Lesens und die Verbindung zwischen Ideen anzuzeigen.

Farben

Sie verwenden einen Farbcode, um jede ihrer Ebenen zu unterscheiden und das Lesen der darin enthaltenen Informationen zu erleichtern.

Chancen

Geben Sie die Möglichkeit, mehrere Konzepte zum gleichen Thema zu klassifizieren, zu vergleichen, zu gruppieren, zu definieren und zu diskriminieren.

Deutung

Sie sind leicht vorzubereiten und zu interpretieren. Aus diesem Grund arbeiten sie als hervorragendes Studienwerkzeug.

Anwendung

Sie sind als Lernstrategie auf allen Bildungsniveaus und -alter anwendbar, da sie dazu beitragen.

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Ausarbeitung

Seine Ausarbeitung stellt eine kognitive Herausforderung oder Herausforderung für das Subjekt dar, da es die Synthese- und Analysefunktionen entwickeln muss, damit jede Art von Daten in wenigen Wörtern oder Zeilen festgelegt kann.

Wofür sind sie??

Das Hauptziel einer kognitiven Karte besteht darin.

Bei kognitiven Kartons sind sie dazu dienen, Informationen in Büchern, Präsentationen, Gesprächen und Konferenzen zu erhalten. Sie präsentieren sich auch als Lernwerkzeug, mit dem das Gedächtnis basiert, basierend auf der Erinnerung an Schlüsselwörter und deren Bedeutungen.

Darüber hinaus sind sie nützlich, um Informationen auf kohärent. Daher dienen sie dazu, eine Bewertung zu studieren oder eine Präsentation vorzubereiten.

Im Falle eines Lehrers erfolgt die Verwendung kognitiver Kartonskarten, um bedeutende Informationen zu einem Thema zu präsentieren, das während des Kurses bewertet wird oder auf das der Schüler vertiefen muss.

Schritte zur Erstellung einer kognitiven Karte von Kästchen

Als nächstes werden die Schritte vorgestellt, die befolgt werden müssen, um eine kognitive Karte von Kästchen zu erarbeiten:

1. Definieren Sie das Problem, das behandelt wird. Dies kann als Frage oder Anzeige aufgeworfen werden.
2. Untersuchen Sie das Thema in verschiedenen zuverlässigen Quellen, sowohl primär als auch sekundär.
3. Unterstreichen Sie die relevanten Daten jeder Quellen, analysieren Sie sie und extrahieren Sie sie zusammenfassend.
4. Zeichnen Sie die Schubladen für Kartenebenen und platzieren Sie den Titel oder Thema, das auf der ersten Ebene funktioniert hat. Es ist wichtig, für jedes der Level unterschiedliche Farben zu verwenden und jeden von ihnen durch Pfeile zu verbinden. Um das Problem zusammenzufassen und es nicht zu komplizieren, ist es ratsam, maximal drei Ebenen zu verwenden.
5. Suchen Sie die Unterthemen auf der zweiten Ebene.
6. Fügen Sie die Informationen zu jedem Sub -Theme auf der dritten Ebene hinzu, wobei eine gute Schreibweise beibehalten wird.
7. Lesen Sie die kognitive Karte von Kästchen und stellen Sie sicher, dass Sie und andere Ihnen und anderen klar sind.
8. Wenn es nicht klar ist, überprüfen Sie die einzelnen Ebenen und passen Sie die in den Kästchen enthaltenen Informationen an.

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Beispiele

Hier sind einige Beispiele für kognitive Boxen mit Kästchen:

Beispiel 1:

Das folgende Beispiel ist eine kognitive Karte der Annahmen von „Projekt -zentrierten Ansätzen“.

Beispiel 2:

Das folgende Beispiel ist eine kognitive Karte von „Lerntheorien“ -Boxen.

Verweise

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