Emotionale Gedächtnismerkmale, Prozess und wie es funktioniert

Der Emotionales Gedächtnis bezieht sich auf die Fähigkeit der Menschen, Erinnerungen an Emotionen festzulegen. Mehrere Studien haben gezeigt, dass Gedächtnisstrukturen eng mit den Regionen verbunden sind, die Emotionen modulieren.

Emotionen sind eng mit dem Gedächtnis verbunden und es wird angenommen, dass der emotionale Inhalt der Ereignisse die nachfolgende Erinnerung beeinflusst. Die Informationen, die emotional erworben werden.

Angesichts dieser engen Beziehung zwischen Emotion und Erinnerung ist eine neue Gedächtnisstruktur aufgetreten, die als emotionales Gedächtnis bezeichnet wird. Es ist eine sehr spezifische menschliche Fähigkeit, die durch die Entwicklung der Erinnerung an Ereignisse durch die erfahrene emotionale Wirkung gekennzeichnet ist.

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Gedächtnisbeziehung - Emotionen

Das emotionale Gedächtnis impliziert, dass emotional signifikante Ereignisse unterschiedlich als neutrale Ereignisse behalten. Emotionale Ereignisse werden besser und einfacher erinnert als die trivialsten Ereignisse.

Zum Beispiel wird ein traumatisches Ereignis während der Kindheit als Verkehrsunfall oder ein Kampf mit einem Partner normalerweise im Erwachsenenalter viel spezifischer als triviale Ereignisse wie das, was letzte Woche gegessen hat.

Diese Erinnerungen Dichotomie bezieht sich auf das selektive Gedächtnis. Die Leute erinnern sich nicht an alle Informationen auf die gleiche Weise. In diesem Sinne scheinen sich die Ereignisse emotional besser zu erinnern als die anderen.

Tatsächlich zeigen mehrere Untersuchungen, dass die größte Erinnerung an emotional intensive Erfahrungen auf eine bessere Erwerbs, eine stärkere Erhaltung im Laufe der Zeit und einen stärkeren Widerstand gegen das Aussterben zurückzuführen ist.

Positive Emotionen und negative Emotionen im Gedächtnis

Das emotionale Gedächtnis reagiert sowohl auf positive als auch auf negative Emotionen. Das heißt, die Ereignisse lebten emotional (unabhängig von ihrem Charakter), anders als neutrale oder triviale Erfahrungen.

Diese Tatsache ist auf die Tatsache zurückzuführen, dass die Gehirnstrukturen, die positive Emotionen modulieren, und solche, die negative Emotionen modulieren. Auf diese Weise liegt der Gehirnmechanismus, der die Existenz des emotionalen Gedächtnisses erklärt.

Aversive oder traumatische Ereignisse

Hoch aversive oder traumatische Ereignisse können ein besonders starkes und konsolidiertes Gedächtnis verursachen. Die Person kann sich an diese Ereignisse erinnern und sein ganzes Leben lang detailliert detailliert.

Ein Beispiel für diese Art von Erinnerungen wären die Traumata, die während der Kindheit gelitten haben, die während des Erwachsenenstadiums wiederholt erscheinen und dauerhaft erinnern können.

Positive Ereignisse

Das Finden von Gleichnissen mit positiven Emotionen ist etwas komplexer. Es gibt Menschen, die sich an den Hochzeitstag oder die Geburt ihrer Kinder ausführlich erinnern können, aber oft ist die Erinnerung weniger intensiv als die von negativen Ereignissen.

Diese Tatsache wird durch die Intensität der Emotion erklärt. Im Allgemeinen verursachen negative Ereignisse eine größere emotionale Veränderung, sodass die zu diesem Zeitpunkt erlebten Emotionen normalerweise intensiver sind.

Auf diese Weise können traumatische Ereignisse leichter in emotionales Gedächtnis eingefügt werden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass positive Ereignisse dies nicht können. Sie tun es auch, obwohl sie aufgrund ihrer geringeren emotionalen Intensität normalerweise weniger ausgeprägt sind.

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Strukturen des emotionalen Gedächtnisses Gehirn

Die Struktur des Haupthirns, das für die Durchführung der Gedächtnisprozesse verantwortlich ist und das das Gedächtnis erleichtert, ist der Hippocampus. Diese Region befindet sich im temporalen Kortex und ist Teil des limbischen Systems.

Die Hirnregion, die für die Erbringung von emotionalen Reaktionen verantwortlich ist, ist die Mandel. Diese Struktur besteht aus einer Reihe von Neuronern, die sich in der Tiefe der Temporallappen befinden, und ist auch Teil des limbischen Systems.

Hippocampus

Beide Strukturen (Mandel und Hippocampo) sind ständig miteinander verbunden. Ebenso scheint seine Verbindung eine besondere Relevanz für die Bildung emotionaler Erinnerungen zu haben.

Zerebraler Mandel (blauer Punkt)

Diese Tatsache postuliert die Existenz von zwei verschiedenen Speichersystemen. Wenn Menschen neutrale Informationen lernen (z. B. das Lesen eines Buches oder das Erlernen der Tagesordnung eines Faches), ist der Hippocampus für den Aufbau der Erinnerung ohne Beteiligung der Amygdala verantwortlich.

Wenn sich jedoch an die zu erinnerten Elemente enthält eine gewisse emotionale Belastung, kommt die Mandel ins Spiel.

In diesen Fällen erfolgt die erste Gedächtnisbildung in der Amygdala, die als Memoiren emotionaler Ereignisse fungiert. Auf diese Weise beginnt das emotionale Gedächtnis im Hippocampus nicht wie der Rest der Erinnerungen.

Sobald die Amygdala das emotionale Element codiert und das Gedächtnis gebildet hat, überträgt die Informationen durch synaptische Verbindungen zum Hippocampus, wo das emotionale Gedächtnis gespeichert wird.

Trainingsprozess für emotionale Erinnerung

Das emotionale Gedächtnis zeigt unterschiedliche Merkmale und unterschiedliche Registrierungsmechanismen des Gehirns aufgrund der Leistung von Emotionen. Es sind Emotionen, die die Informationen motivieren, über verschiedene Strukturen auf das Gehirn zuzugreifen, und es wird auf intensivere Weise konsolidiert.

Somit verändern emotionale Prozesse die Funktion des Gedächtnisses, das zum Erscheinen des emotionalen Gedächtnisses entsteht. Diese Modifikationen werden durch die Amonala-Hipocampo-Beziehung erklärt und sowohl in der Codierung als auch bei der Konsolidierung von Informationen durchgeführt.

1- emotionale Codierung

Die erste kognitive Funktion, die zu der Zeit in einer Erinnerung ins Spiel kommt, ist die Aufmerksamkeit. In der Tat kann das Gehirn ohne ausreichende Aufmerksamkeit die Informationen nicht richtig wahrnehmen und in seiner vorherigen.

In diesem Sinne wird die erste Änderung durch Emotionen bereits so erkannt, wie die Informationen wahrgenommen werden.

Emotionale Reaktionen verursachen sofort eine Veränderung der physischen und psychischen Funktionen der Menschen. Wenn ein Individuum eine Emotion erlebt.

Diese Tatsache ermöglicht die Aufmerksamkeit, die dem Stimulus höher ist.

2- emotionale Konsolidierung

Die zweite Phase der Erzeugung emotionaler Erinnerungen ist die Aufbewahrung oder Konsolidierung von Informationen in Gehirnstrukturen. Wenn die von den Sinne erfassten Informationen im Gehirn nicht konsolidiert sind, verschwindet allmählich und das Gedächtnis bleibt nicht (es wird vergessen).

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Die Speicherung von Informationen in Gehirnstrukturen ist nicht automatisch, sondern ein langsamer Prozess, weshalb es häufig komplex ist, spezifische langfristige Informationen zu behalten.

Emotionale Informationen scheinen jedoch eine viel geringere Konsolidierungszeit zu haben. Das heißt, es kann viel schneller in Gehirnstrukturen gespeichert werden.

Diese Tatsache führt dazu, dass die Chancen, dass emotional intensive Ereignisse im Laufe der Zeit in Erinnerung bleiben.

Einfluss der Erinnerung auf die Emotion

Die Beziehung zwischen Gedächtnis und Emotion ist nicht unidirektional, sondern bidirektional. Dies bedeutet, dass die Emotion auf die gleiche Weise beeinflussen kann, dass Emotionen das Gedächtnis (emotionales Gedächtnis) beeinflussen können, auch die Emotion beeinflussen kann.

Diese Assoziation wurde von Neuropsychologen Elisabeth Phelps besonders untersucht, indem die Wechselwirkung zwischen Hippocampus und Mandel analysiert wurde. Wenn das Hippocampo emotional intensive Informationen erholt, kann er mit der Mandel interagieren, um die Emotionen zu erzeugen, die sie begleitet.

Wenn sich eine Person beispielsweise an ein sehr traumatisches Ereignis erinnert, erlebt sie sofort die mit diesem Ereignis verbundenen Emotionen. Daher kann das Gedächtnis emotionale Reaktionen verursachen, genauso wie das Erleben von Emotionen das Gedächtnistraining ändern kann.

Der Hippocampus und die Amygdala sind miteinander verbundene Gehirnstrukturen, die es den emotionalen Komponenten konstant ermöglichen.

Emotionale Gedächtnisfunktion

Der Zusammenhang zwischen emotionalen Strukturen und Gedächtnisregionen ist nicht frei. In der Tat erfüllt die Beziehung zwischen Hippocampus und Tonsil eine wichtige adaptive Funktion.

Wenn Menschen in gefährlichen Situationen sind, reagieren sie mit einer emotionalen Reaktion. Diese Reaktion ermöglicht eine stärkere Aktivierung sowohl des psychischen Zustands als auch des physischen Zustands des Individuums.

Wenn sich jemand zum Beispiel visualisiert, dass ein Hund ihn angreifen wird, erfährt er eine emotionale Reaktion der Angst. Diese Antwort ermöglicht es Ihnen, den Körper zu spannten, die Aufmerksamkeit zu erhöhen und alle Sinne auf die Bedrohung zu konzentrieren.

Auf diese Weise bereitet die emotionale Reaktion die Person darauf vor, ordnungsgemäß auf eine Bedrohung zu reagieren.

Der Prozess der Verteidigung und des Überlebens des Menschen endet jedoch nicht dort. Das Gehirn priorisiert die Speicherung emotional intensiver Ereignisse durch die Amonla-Hipocampo-Assoziation, damit sie sich leicht erinnern können.

Somit ist das emotionale Gedächtnis eine menschliche Fähigkeit, die eng mit dem Überleben der Spezies zusammenhängt. Für Menschen ist es viel nützlicher, sich emotional intensive Elemente zu erinnern als neutrale Aspekte, da sie normalerweise wichtiger sind.

Emotionale Gedächtnisstudien

Das emotionale Gedächtnis funktioniert als Filtersystem. Dies ist verantwortlich für die Auswahl der Fakten, die durch Bedeutung relevanter sind und sie in intensiverer und dauerhafterer Weise im Gedächtnis halten.

Aus dieser evolutionären Sicht kann das menschliche Gehirn auch dann an aversive Erfahrungen erinnern, auch wenn sie selten präsentiert haben.

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In diesem Sinne hat Garcia & Koeling bereits 1966 gezeigt, dass emotionales Gedächtnis auch mit einer einzigen Präsentation gebildet werden kann. Insbesondere das Lernen wie Geschmacksaversion oder Angstkonditionierung kann mit einem einzigen Aufsatz erworben werden.

Diese Experimente zeigen die hohe Kapazität des emotionalen Gedächtnisses. Dies ermöglicht die Bildung dauerhafter Erinnerungen auf extrem schnelle und einfache Weise, eine Tatsache, die nicht mit dem "nicht emotionalen Gedächtnis" passiert.

Die anderen Forschung zum emotionalen Gedächtnis hat sich darauf konzentriert, die Mechanismen der Beziehung zwischen Emotion und Gedächtnis zu analysieren.

Auf Gehirnebene scheint es, dass die Strukturen, die an der Erzeugung des emotionalen Gedächtnisses teilnehmen, der Mandel und der Hippocampus sind. Es scheint jedoch mehr verwandte Faktoren zu geben.

Neuroendokrine Wirkungen von Stress und Gedächtnis

Studien zu neuroendokrinen Auswirkungen von Stress und ihre Beziehung zur Bildung von Erinnerungen an stressige Erfahrungen haben relevante Daten zum emotionalen Gedächtnis beigetragen.

Wenn eine Person Situationen mit hohem emotionalem Inhalt ausgesetzt ist, veröffentlicht sie viele Nebennierenhormone. Hauptsächlich Adrenalin und Glucocorting.

Mehrere Untersuchungen konzentrierten sich auf die Analyse der Wirkung dieser Hormone und haben gezeigt, dass sie eine enge Verbindung zur Emotions-Memoria-Interaktion hält.

In diesem Sinne zeigte Beylin & Shors 2003, dass die Verabreichung eines Nebennierenhormons, das vor der Durchführung einer Lernaufgabe als Corticosteron bekannt ist.

Ebenso zeigte De Quervain, dass die Gedächtnismodulation je nach Moment und der Intensität, mit der Hormone freigesetzt werden. Auf diese Weise erleichtern Glukokortikoide die Erinnerung an Menschen.

Anschließend zeigte eine von McCaug im Jahr 2002 durchgeführte Studie. Das heißt, durch die Leistung des Gehirnmandels.

Das Vorhandensein von Blutzucker -Glukokortikoiden verursacht eine höhere Stimulation der Amygdala. Wenn die Amygdala aktiv ist, beginnt sie direkt an der Bildung von Erinnerungen teilzunehmen.

Auf diese Weise, wenn diese Hormone im Blut verabreicht werden.

Verweise

1. Beylin, a. V. & Shors, t. J. (2003). Glukokortikoide sind bedürftig, um den Erwerb von assoziativen Erinnerungen zu verbessern. Hormone und Verhalten, 43 (1), 124-131.
2. Christianson, s. ZU. (1992). Emotionaler Stress und Augenzeugengedächtnis: Eine kritische Überprüfung. Psychologisches Bulletin, 112 (2), 284-309.
3. De Quervain, DJ-F., Roozendaal, geb. & McGaugh, J. L. (1998). Stress- und Glukokortikoide unbezahlter Abruf des langfristigen räumlichen Gedächtnisses. Nature, 394, 787-790.
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6. McGaugh, J. L. & Roozendaal, b. (2002). Rolle von Nebennierenstresshormonen bei der Bildung dauerhafter Erinnerungen im Gehirn. Aktuelle Meinung in der Neurobiologie, 12, 205-210.