Gavilán -Modell

Was ist das Gavilán -Modell?

Er Gavilán -Modell Es ist ein vier -stufiges System, das entwickelt wurde, um die akademische Forschung und Problemlösung durch einen rationalen Ansatz zu unterstützen. Es wird hauptsächlich im Bildungsbereich verwendet, kann jedoch auf alle Arten von Situationen angewendet werden, in denen Informationen und Anwendungsinformationen erforderlich sind.

Der Hauptzweck des Gavilán -Modells ist es, eine praktische Art und Weise zu zeigen, wie Forscher oder Studierende den Prozess des Sammelns von Informationen konzentrieren können. Auf diese Weise ist es eine Anleitung für diejenigen, die Grund zur Lösung eines bestimmten Problems verwenden müssen.

Zuerst wurde es von Gabriel „Gavilán“ Piedrahita entwickelt, der es benutzte, um die Schüler beizubringen, Forschungsarbeiten auszuführen, ohne dass Internetinformationen „kopieren und einfügen“ werden müssen. Seitdem wurde seine Verwendung aufgrund der Analyse der in alle Forschungsarbeiten beteiligten Schritte erweitert.

Gavilán -Modelleigenschaften

Das Gavilán -Modell wurde für seine Anwendung in Klassenzimmern entwickelt, um den Schülern beizubringen, Informationen zu sammeln und ordnungsgemäß auszuführen.

Daher gab ihm dies eine Reihe spezifischer Merkmale, die nicht verstanden werden können, ohne diese Hintergrundinformationen zu verstehen. Als nächstes werden wir einige der wichtigsten sehen.

Entwickelt für die Arbeit im Klassenzimmer

Da die Hauptnutzer des Gavilán -Modells Grund- und Sekundarschüler sein würden, ist es ein Modell, sehr vereinfachte Informationen zu sammeln. Jeder der vier Schritte, die es zusammensetzen, sind sehr gut strukturiert, so dass es sehr einfach ist, ihnen zu folgen.

Auf der anderen Seite hatte das Originalmodell eine Reihe von Empfehlungen und didaktischen Tools, die dem Lehrer beibringen sollen, wie man es innerhalb der Klassen anwendet.

Konzentrieren Sie sich auf ein bestimmtes Thema

Noch hier, da seine Hauptverwendung bei Kindern sein würde, konzentriert sich das Gavilán -Modell auf das Studium konkreter Themen oder Fähigkeiten anstelle von breiten.

Dies führt beispielsweise bei der Verwendung sehr kurzer Aktivitäten und Schritte so, dass sie für junge Schüler einfach weitermachen können.

Mangel an endgültiger Reflexion

Im Gegensatz zu vielen anderen Modellen der Sammlung und Informationsanalyse schlägt das Gavilán -Modell keinen letzten Schritt vor, in dem alle oben genannten Analysen analysiert werden.

Dies geschieht, weil es als eine Möglichkeit gedacht war, den Schülern beizubringen, Daten zu sammeln und nicht als wissenschaftliche Forschungsmethode verwendet zu werden.

Gavilán -Modellschritte

Das Gavilán -Modell ist in vier Hauptschritte unterteilt: Definieren Sie das Problem, suchen Sie und bewerten Sie die Informationen, analysieren Sie die Informationen und synthetisieren und verwenden Sie es.

Diese vier Schritte haben wiederum mehrere Unterteilungen; Als nächstes werden wir eine Zusammenfassung von all diesen sehen.

Schritt 1: Definieren Sie das Problem

Bevor Sie anfangen, sich zu einem Thema zu untersuchen.

Dies geschieht, um zu verhindern,.

Um diesen Zweck zu erreichen, betrachtet das Gavilán -Modell vier Subpasse:

Stell die erste Frage auf

Das erste, was wir tun müssen, ist uns eine Frage zu stellen, die unsere Forschung führt. Was wollen wir wissen oder entdecken?? Welche Frage für das Thema relevanter sein kann, zu dem wir untersuchen möchten?

Diese anfänglichen Fragen müssen komplex sein und mehrere Aspekte enthalten, damit sie viele andere Fragen und eine effizientere Verwendung der gesammelten Informationen stellen.

Analysieren Sie die Frage

Die Frage, die wir gewählt haben, hilft es uns, Informationen besser zu organisieren? Welche Hypothese könnten wir aus der ersten Frage stellen? Welche Art von Informationen brauchen wir, um sie zu beantworten??

Einen Plan formulieren

Sobald die Schüler genau wissen, was sie wissen müssen, um das tiefe Thema zu verstehen. Da.

Andere Fragen formulieren

Für den Fall, dass das Problem sehr breit ist, müssen zusätzlich zur Initiale mehrere Fragen gestellt werden. Auf diese Weise werden die Schüler sicherstellen, dass sie auf der Suche nach Informationen erschöpfend sind.

Schritt 2: Suchen und bewerten Sie Informationen

Im zweiten Schritt wählen und verwenden die Schüler verschiedene Tools, um alle erforderlichen Informationen für ihre Forschung zu sammeln.

Um diesen Schritt korrekt auszuführen, ist es nicht nur erforderlich, Informationen zum Thema zu finden, sondern zu analysieren, ob die Informationen relevant und korrekt sind.

Das Internet ist eine großartige Datenquelle für alle Arten von Themen, aber die Schüler müssen mit den Quellen, für die sie für ihre Forschung ausgewählt werden, vorsichtig sein. Der Lehrer muss sicherstellen, dass Kinder zwischen zuverlässigen Websites und denen unterscheiden, die nicht so sehr sind.

Schritt 3: Analysieren Sie die Informationen

Sobald alle relevanten Informationen aus zuverlässigen Quellen gesammelt wurden, müssen die Schüler in der Lage sein, sie zu analysieren und eine kohärente Erzählung aus dieser.

Da.

Schritt 4: Informationen synthetisieren und verwenden

Schließlich müssen die Schüler in der Lage sein, alle Informationen zu verwenden, die sie gesammelt haben, um eine allgemeine Schlussfolgerung zu extrahieren und damit ein bestimmtes Produkt vorzubereiten.

Dieses Produkt kann von einer PowerPoint -Präsentation bis zu einem komplexeren Forschungsbericht reichen.

Beispiel des Gavilán -Modells

Dann ein Beispiel dafür, wie ein Forschungsprozess durch das Gavilán -Modell kurz durchgeführt wird. Das zu studierende Subjekt wäre der Einfluss von Gesundheitszucker mit dem Ziel, vor dem Rest der Klassenkameraden eine Ausstellung in der Klasse zu machen.

Schritt 1: Stecken Sie die ersten Fragen

Die erste Frage wäre wie folgt: Welche Auswirkungen haben Zucker auf unsere Gesundheit? Um das Thema mehr angeben zu können, könnten mehrere sekundäre Fragen hinzugefügt werden, z. B.:

• Ist es gesund, viel Zucker zu essen??
• Wie ist die Beziehung zwischen Zucker und Übergewicht??

Schritt 2: Suchen und bewerten Sie Informationen

In diesem zweiten Schritt wäre es notwendig, zuverlässige Quellen auszuwählen, um die erforderlichen Informationen zu sammeln. In diesem Fall könnten wir Daten des Gesundheitsministeriums der in Magazinen veröffentlichten wissenschaftlichen Forschungsarbeiten für Seiten im Zusammenhang mit Ernährung verwenden.

Schritt 3: Analysieren Sie die Informationen

Sobald ausreichende Daten zu diesem Thema gesammelt wurden, bestand der nächste Schritt darin, sie zu analysieren, bis sie in der Lage sind, eine kohärente Rede über die Auswirkungen von Zucker auf unsere Gesundheit aufzubauen.

Dazu müssten wir in der Lage sein, zu verstehen, warum einige Daten zu widersprechen scheinen und was die neueste wissenschaftliche Forschung zu diesem Thema aussagt.

Schritt 4: Verwenden Sie Informationen

Sobald eine kohärente Rede aus den Informationen erstellt wurde und das Ziel darin besteht, im Klassenzimmer eine Präsentation zu halten, wäre es notwendig, eine angenehme und einfache Präsentation zu machen.

Dazu ist eine der besten Möglichkeiten, eine Reihe von Folien zu erstellen, die die wichtigsten Punkte sammeln, die zu diesem Thema entdeckt wurden.