Lernmodelle

Der Lernmodelle Es gibt fünf: das traditionelle, das Verhalten, den Konstruktivisten, das Subdury -Modell und das Projektivmodell. Alle reagieren auf unterschiedliche Unterrichtsbedürfnisse im Klassenzimmer.

Diese Lernmodelle entstehen aus Theorien, die die Ausbildung von Menschen auf jeder Ebene korrekt durchführen sollen.

Mit der Entstehung von Lernplänen oder -modellen können Pädagogen verschiedene Unterrichtsklassen garantieren, die an verschiedene Arten von Schülern und Wissen angepasst werden können.

Diese Modelle versuchen, den Ansatz, die Methodik und die Bewertung im Bildungsbereich korrekt abzudecken.

Die 5 wichtigsten Lernmodelle

1- traditionelles Modell

Das älteste Lernmodell ist das traditionelle Modell. Dabei war der Lehrer für die Form des Schülers verantwortlich und den gesamten informativen Inhalt beigebracht.

Der Schüler nahm alle Aussagen, ohne sie in Frage zu stellen und auswendig gelernt zu haben, da der Lehrer als die ultimative Autorität in diesem Thema angesehen wurde.

Dann wurde über einen enzyklopädischen oder umfassenden Typ des Lehrers gesprochen.

Dieser Ansatz wird in gewissem Sinne als gefährlich angesehen, da die Schüler, wenn der Adultera -Lehrer die Informationen unterliegt.

2- Verhaltensmodell

Aus dem traditionellen Modell wurde das Verhaltensmodell gemacht, in dem derselbe Schüler das Wissen lernen muss, aber immer mit dem Fahren oder der Richtung des Lehrers. Diese Theorie wurde von Skinner und Plavlóv vorgestellt, beide Lernspezialisten.

Die Kritiker des Verhaltensmodells behaupten, dass dieses Modell mehr auf die am besten geeigneten oder intelligenteren Schüler im Klassenzimmer abzielt.

Dies lässt Gruppen kleinere Koeffizienten oder Schwierigkeiten bei der Untersuchung oder Verständnis und Analyse von Informationen auf.

3- Konstruktivistisches Modell

Das konstruktivistische Modell, das von Vigotsky, Piaget und Ausubel entwickelt wurde.

Einige Länder wie Großbritannien haben sich entschieden.

4- Unterdiagrammmodell

Das Sudbury -Modell besagt, dass Sie ohne die Intervention eines Lehrers lernen können. Der Lehrer wäre ein Schüler für den Schüler nur, wenn seine Lektion angefordert wird.

Sie betrachten die Entwickler dieser Methode, dass die Schüler beschädigt werden, indem sie sie einzeln unterrichten wollen. Daher greifen sie auf Gruppenerfahrungen zurück, um Lernen zu erhalten. Diese Methode richtet sich hauptsächlich an Kinder und Jugendliche.

5- Projektives Modell

Das neueste angewandte Lernmodell ist das Projektivmodell. Versuchen Sie, wie der Name schon sagt, ab der Projekterstellung zu erziehen.

Diese Projekte werden vom Lehrer im Klassenzimmer festgelegt, um das Interesse und die Neugierde bei Schülern zu bestimmten Themen zu wecken.

Ziel dieser Methode ist es, die Forschung in jeder Wissenslinie zu fördern und zu erreichen, dass die Schlussfolgerungen der Studien in direktem Zusammenhang mit den besonderen Erfahrung jedes Mitglieds stehen.

Verweise

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