Sokratische Methode

Marmorstatue des griechischen Philosophen Sokrates an der Nationalen Akademie von Athen

Was ist die sokratische Methode??

Er Sokratische Methode, Auch als sokratische Debatte bezeichnet, ist dies ein Weg, um zwischen zwei Menschen kooperativ zu argumentieren, um das kritische Denken bei beiden Individuen zu stimulieren. Das heißt, die Methode wird in die Praxis umgesetzt, wenn zwei Personen sich gegenseitig bitten, Antworten zu fördern, die neue Denkweisen schaffen.

Es ist eine vollständig dialektische Methode, die auf der Befragung von Fragen unter Personen basiert, die Teil des Gesprächs sind. In vielen Fällen befragt die Person, die fragt.

Oft kann eine Person, die fragt, sie während des Gesprächs widersprechen, was die Richtigkeit seiner Argumentation schwächt. Daher wird es als eine Hypothesen -Eliminierungsmethode angesehen, da die korrekte Antwort gefunden wird, nachdem die Invaliden während jeder Debatte verworfen werden.

Eigenschaften der sokratischen Methode

Entstehung neuer Ideen

Bei der Durchführung einer sokratischen Debatte ist es üblich, dass neue Ideen und Ansichten jedes der von jedem Teilnehmer vorgestellten Themen auftreten.

Wenn eine Person eine Idee und einen anderen Teilnehmer präsentiert, stimuliert die Denkweise, die die Idee ursprünglich, um sie zu verteidigen.

Erzeugung von Widersprüchen

Eines der Hauptziele der sokratischen Methode ist, dass die Person, die eine Hypothese erhebt. Das Ziel des Debattenteilnehmers, der keine Hypothese erhöht.

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Aus den in dieser Debatte erzeugten Widersprüche werden neue Ideen und Ansichten erstellt, die das Wissen der Personen bereichern, die diese Methode ausführen.

Die sokratische Debat

Jeder, der an einer sokratischen Debatte teilnimmt. Hauptsächlich muss jede Debatte den Diskussionsfluss aufrechterhalten, der sich auf das Hauptthema konzentriert und nicht davon abweichen kann.

Darüber hinaus muss das Gespräch einen intellektuellen Ton haben und die Debatte muss angeregt werden, indem Fragen gestellt werden, die neue Gedanken verursachen.

Es ist auch wichtig, dass die Teilnehmer regelmäßig eine Zusammenfassung von den Dingen machen, die diskutiert wurden, und von denen, die dies nicht tun, um den Fluss zu kennen, den die Debatte hatte.

Teile der sokratischen Methode

Schritt 1: Ansatz der Idee

In der Regel wird die sokratische Methode von zwei Teilnehmern durchgeführt (Teilnehmer A und Teilnehmer B). Das erste, was zu Beginn der Debatte getan werden sollte, ist, dass der Teilnehmer eine Hypothese festgelegt hat, mit der der Teilnehmer B nicht zustimmt, damit kritisches Denken erzeugt werden kann.

Schritt 2: Erzeugung von Fragen

Wenn die Hypothese eines Teilnehmers festgestellt wird, mit dem der Teilnehmer B nicht zustimmt, beginnt das B, eine Reihe von Hypothese zu etablieren, die der ursprünglichen Idee des Teilnehmers A entgegengesetzt ist, damit er gezwungen ist, das zu analysieren, was er sagte.

In dieser Phase ist es üblich, dass der Teilnehmer neue Ideen über seine ursprüngliche Hypothese erzeugt, während er versucht zu verteidigen. Während des zweiten Schritts dieser Debatte wird das kritische Denken seiner Teilnehmer wirklich erzeugt.

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Schritt 3: Definition

Die Entwicklung von Ideen zwischen beiden Teilnehmern wird normalerweise auf zwei Arten definiert. Nach der ursprünglichen Methode - durchgeführt von den griechischen Denker Sokrates - müssen die Hypothesen des Teilnehmers B das Ziel haben, Widersprüche in den Antworten der Teilnehmer auf zu generieren.

Wenn es dem Teilnehmer B schafft, den Teilnehmer zu einem Widerspruch zu machen, ist der Teilnehmer B in der Debatte Recht. Andererseits kann sich der Teilnehmer nicht selbst widersprechen; In diesem Fall wird die Debatte fortgesetzt, bis ein Widerspruch erzeugt wird.

In der ursprünglichen Sokrates -Methode war es der gleiche griechische Denker, der die Rolle des Teilnehmers B übernahm.

Schritt 4: Schlussfolgerung

Schließlich kann der Teilnehmer B zu dem Schluss kommen, dass die von A präsentierte ursprüngliche Hypothese nicht gültig ist.

Die Debatte hat jedoch keinen "Gewinner" und einen "Verlierer". Wenn nachgewiesen wird, dass die Hypothese des Teilnehmers nicht gültig ist, erzeugt dies eine neue Sichtweise über ihre ursprüngliche Idee. Dies ist das Ziel der Debatte.

Beispiel

Schritt 1

Erstens muss eines der Mitglieder der Debatte ein Konzept darstellen. Für praktische Zwecke wird derjenige, der sein Konzept präsentiert, als Teilnehmer bezeichnet.

Sein Gegenstück (der andere Debattenteilnehmer, Teilnehmer b) muss die Idee widerlegen, wenn er sie für falsch hält. Wenn die von der erste Person zum Sprechen festgelegte Idee nicht widerlegt wird, geht sie an die nächste Idee.

Schritt 2

Wenn eine Idee gefunden wird, mit der der Teilnehmer B nicht zustimmt, stellt er an den Teilnehmer A eine Reihe von Fragen, um seine wahre Meinung zu seiner Idee zu bestimmen.

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Wenn der Teilnehmer beispielsweise feststellt, dass "der Himmel eine Schöpfung Gottes ist", fährt der Teilnehmer B fort, Ideen wie "Himmel ist klar blau" oder "Himmel zu sehen ist ein mehrdeutiges Konzept".

Die Argumente des Teilnehmers B müssen abgelehnt oder befolgt vom Teilnehmer A, um ihr Verständnis der ursprünglichen Idee zu bestimmen.

Schritt 3

Dann zeigt der Teilnehmer B, dass der Teilnehmer einigen der von Teilnehmer B vorgeschlagenen Ideen zustimmt, dann ist die ursprüngliche Idee nicht gültig. Das heißt, wenn der Teilnehmer A die Räumlichkeiten des Teilnehmers B akzeptiert (in diesem Fall "Der Himmel ist keine Schöpfung Gottes").

Schritt 4

Wenn der Teilnehmer den Ideen des Teilnehmers B zugestimmt hat und seine ursprüngliche Idee widerspricht, kann der Teilnehmer B bestätigen, dass die Idee des Teilnehmers A nicht gültig ist, da die in der Debatte festgelegten Argumente verwendet werden können die von a festgelegte Hypothese ungültig machen.