Verpflichtungen der Kinder in der Schule und zu Hause

Sie müssen sie seit ihrer Kindheit unterrichten, die auch Verpflichtungen und Pflichten haben. Mit Lizenz

Kennen Verpflichtungen der Kinder in der Schule und zu Hause Es ist wichtig, da es eine der besten Möglichkeiten ist, sie zu erziehen und gute Werte zu vermitteln. 

Wenn Sie nicht beginnen, da Sie Verantwortlichkeiten und Verpflichtungen erteilt haben, ist es sehr wahrscheinlich, dass sie beim Erwachsenwerden sie kostet, diese Art von Aufgaben zu verinnerlichen. Das Problem, das wir normalerweise haben, ist, dass wir nicht genau wissen, was sie tun können oder nicht und in welchem ​​Alter.

Verantwortung und Verpflichtungen in der Kindheit zu geben, sollten als etwas Positives angesehen werden, so dass Kinder, wenn sie Erwachsene sind, unabhängig und autonom wissen, wie sie sich entwickeln können.

Verpflichtungen in der Schule

3 Jahre

Sie können den Befehlen ihres Lehrers befolgen. Bei einigen Gelegenheiten sind sie für die Objekte oder das Material verantwortlich, das sie von zu Hause aus zur Schule führen.

Sie haben auch die Fähigkeit, auf ihren Unterricht zu warten, wenn der Lehrer mit einem anderen Partner beschäftigt ist.

Nach 4 Jahren

Sie können Kragen in der Schule und sogar von innen nach außen machen oder umgekehrt. Das heißt, wir können mit dem Lehrer über ihn oder sogar Anmerkungen kommunizieren, die in seinem Rucksack oder in einem seiner Materialien gelegt werden.

Zwischen 5 und 6 Jahren

Kinder dieses Alters erledigen gerne Schulaufgaben, um sie zu Hause zu zeigen, obwohl sie Anweisungen benötigen, um die Dinge gut zu machen.

Es ist wichtig, dass sie ihnen eine positive Verstärkung dieser Aktivitäten geben, um ihr Wettbewerbsgefühl zu entwickeln.

Im Alter von 7 Jahren

Sie können ihre Schulmaterial sowie ihren Rucksack organisieren. Daher müssen sie einen Zeitplan haben, um Gewohnheiten und Routinen zu erstellen.

Sie benötigen immer noch Anweisungen zu den von Erwachsenen vorgeschlagenen Aufgaben.

Nach 8 Jahren

Die Zeit kann verteilt werden, wenn ein Erwachsener sie beaufsichtigt und für Schulaufgaben verantwortlich ist. Es ist wichtig, dass wir sie ihre Zeit verteilen lassen, obwohl wir sie beraten und kontrollieren.

Nach 9 Jahren

In der Schule genießen sie normalerweise ihre Klasse und ihre Klassenkameraden, also fühlen sie sich gut, was sie tun.

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Darüber hinaus können sie ihre Materialien vorbereiten und versuchen, die Schule rechtzeitig zu erreichen. Sie akzeptieren auch Disziplin ohne Schwierigkeiten und entsprechen den Klassenstandards.

Im Alter von 10 Jahren

Lehrer können ihnen soziale Aufgaben senden, die für sie nützlich sind. In diesem Alter wollen sie normalerweise ihre Hausaufgaben zum Spielen machen, sodass sie noch nicht sehr verantwortlich für ihr Studium sind und Überwachung benötigen.

Sie denken alleine und sind mit keiner Frage zufrieden, so dass sie normalerweise in Gruppen besser funktionieren.

Im Alter von 11 Jahren

Im Allgemeinen sind sie normalerweise für ihre Aufgaben und Pflichten verantwortlich. Sie kritisieren auch Lehrer und motiviert durch Studien. Schließlich drücken sie Neugier für das Wissen über das physische und soziale Umfeld aus.

Nach 12 Jahren

Sie zeigen normalerweise viele Besorgnis über Notizen und Prüfungen. Sie lehnen auch die Aufgaben ab, die ihnen Müdigkeit verursachen, sie sind immer noch gerne lernen und funktionieren in Gruppen besser.

Verpflichtungen zu Hause

2-3 Jahre

Kinder in diesem Alter können Mandate und Verbote durcharbeiten. Daher muss ein Erwachsener bei ihm sein, während die Aktion ausgeführt wird.

Aufgrund des jungen Alters können sie nur unter der Aufsicht eines Erwachsenen arbeiten und unterscheiden nicht, warum sie etwas richtig oder falsch machen.

Die Aktivitäten, die sie durchführen können, sind: Setzen und sammeln Sie die Servietten des Tisches, gießen Sie die Blumen, legen Sie ihre Schuhe an usw.

Das heißt, einfache und klare Aktivitäten Für diejenigen, die nicht viel Mühe brauchen.

3-4 Jahre

Kinder in dieser Entwicklungsphase handeln normalerweise durch Preise und Strafen. Normalerweise beobachten sie das Verhalten von Erwachsenen um sie herum, um es später in den ihnen vorgelegten Situationen nachzuahmen.

In diesem Alter können sie ihre Sachen bestellen lassen, damit wir sie bitten können, ihr Zimmer in gewissem Maße ordentlich zu halten.

Sie können auch weiterhin dem Tisch helfen, aber diesmal nicht nur die Servietten. Obwohl sie mehr Autonomie haben, ist es für Erwachsene wichtig, sie in den verschiedenen Aktivitäten zu begleiten, die er durchführt.

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4-5 Jahre

In diesem Zeitalter ist es wichtig, dass wir ihnen vertrauen und ihnen einige Aktivitäten allein zu Hause durchführen lassen, Aktivitäten, die wir nach und nach eingeführt haben, z. B. den Tisch, ein bisschen mehr ihr Zimmer zu bestellen ..

Das Kind in diesem Alter wird dem Erwachsenen gefallen und dienen wollen, damit es verantwortungsbewusste Initiativen hat. Darüber hinaus werden wie in der vorherigen Phase die Handlungen von Erwachsenen in den verschiedenen Kontexten, in denen es verwandt ist.

5-6 Jahre

Wenn das Kind bereits dieses Alter hat, können wir es an häuslichen Aufgaben beteiligen lassen, die mehr Verantwortung erfordern, z.

Aus diesem Alter können Sie einige Normen aufnehmen und sie respektieren, auch die Bedeutung der Intentionalität weckt. Der Erwachsene sagt ihm jedoch weiterhin, was er in seinem Verhalten richtig oder nicht hat.

6-7 Jahre

Kann die Bestellungen ohne Probleme erfüllen. Darüber hinaus können Sie das angegebene Geld verwalten und sparen. Sie können durch die bekanntesten Stadtteile, die bekannt sind und in der Nähe von zu Hause sind, wie die Schule, das Haus eines Freundes ..

Immer noch den Erwachsenen imitieren, daher ist es wichtig, dass unsere Verhaltensweisen mit den Regeln übereinstimmen, die wir ihnen auferlegen.

8 Jahre

In diesem Alter beginnt es bereits mehr Unabhängigkeit zu haben, das heißt, es beginnt autonomer zu sein. Abhängig von ihren Absichten können Sie auch Ihre Impulse regulieren.

Er kann seine Zeit und Aktivitäten kontrollieren, damit er sich bereits organisieren kann. Er kontrolliert normalerweise auch das Geld, das seine Eltern als Auszahlungen anbieten.

Dadurch senden wir Aktionen wie: zur Schule gehen, baden oder sogar Frühstück vorbereiten.

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9-11 Jahre

Er ist ziemlich autonom und in der Lage, seine Materialien, seine Kleidung und sogar seine Einsparungen zu organisieren. In diesem Alter können Sie sich um die inländischen Aufgaben kümmern, die wir vorschlagen. Er mag es, für seine Handlungen belohnt zu werden.

11-12 Jahre

Er hat die Fähigkeit zu wissen, wann er etwas falsch macht und sogar die Konsequenzen kennt, die diese Handlungen haben werden.

Es hat auch das Gefühl der übernahme.

13-15 Jahre

Sie sind die ersten Jahre der Adoleszenz, in denen sie anfangen, rebellischer zu sein und Priorität für ihre Gruppe von Freunden zu spüren.

In diesem Alter ist es wichtig, dass Kinder wissen, wer die Autorität zu Hause hat - Eltern - und dass bestimmte Normen respektiert werden müssen.

Die wichtigste Aufgaben werden darin bestehen, das Institut zu studieren, bei Heimaufgaben zu helfen (den Tisch aufstellen, Ihr Zimmer bestellen, den Müll werfen) und wenn Sie begonnen haben zu gehen, nach Hause zu gehen, um zu dem Zeitpunkt vereinbart zu sein die Eltern.

15-18 Jahre

In diesem Alter muss der Teenager mit den gleichen Regeln wie im Alter von 13 bis 15 Jahren fortgesetzt werden, um besonders wichtig zu sein, um Disziplin zu unterrichten.

Um Konflikte zu vermeiden, müssen Sie die Regeln mündlich mitteilen oder sie sogar schreiben. Weitere Verantwortungsaufgaben können an Jugendliche delegiert werden, z. 

Andererseits ist es für die Sicherheit von Jugendlichen wichtig, die Stunden- und Ausstiegszeiten des Hauses zu kontrollieren und sie lokalisieren zu lassen.

Die Belästigung mit zu viel Kontrolle wird jedoch negativ sein und dazu führen, dass der Jugendliche nicht mit den Eltern in Kontakt stehen will.

Wenn der Teenager mit seinen Freunden ausgeht, besteht eine Lösung darin, ihn zu bitten, zu einem bestimmten Zeitpunkt eine Nachricht anzurufen oder zu schreiben, um okay zu sagen. Auf diese Weise wird es freiwillig tun.

Verweise

1. Entwicklung von Verhaltensweisen für 3 bis 12 Jahre (s/f) verantwortlich. Navarra -Regierung.
2. Texas Kinderkrankenhaus. Wachstum und Entwicklung von Jugendlichen.