Symbolische Denkeigenschaften, Beispiele, Anwendungen
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- Joy Hort
Er symbolisches Denken Es ist die Fähigkeit, die Realität anhand abstrakter Konzepte wie Gesten, Zahlen und Wörtern darzustellen. Die Akquisition ist einer der wichtigsten Punkte für die Entwicklung von Kindern gemäß Theorien wie Jean Piaget. Normalerweise wird angenommen, dass Sie ab 18 Monaten anfangen können.
Die ersten Beweise für die Verwendung symbolischer Denken. Zum Beispiel könnte ein kleines Kind, das Wasser wünscht.
Der größte Exponent des symbolischen Denkens ist die Sprache, eine Kapazität, die es uns ermöglicht, auf alle Arten von Elementen zu beziehen, die durch die Verwendung von Wörtern nicht vorhanden sind. In der Tat können wir mit Sprache die Realität überschreiten und abstrakt nachdenken, beispielsweise mit Konzepten wie "Liebe" oder "Glück", indem wir Konzepte verwenden, wie "Liebe" oder "Glück" verwenden.
Abstraktes Denken ermöglicht es uns, über die Vergangenheit nachzudenken, die Zukunft zu planen und die gegenwärtige Realität zu verstehen. Die Entwicklung dieser Fähigkeit war auf der Ebene der Geschichte unserer Spezies von grundlegend.
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Eigenschaften
Als nächstes werden wir einige der wichtigsten Merkmale des symbolischen Denkens sehen, sowohl im Allgemeinen als auch auf der Grundlage der Situationen, in denen Sie sehen können.
Grundmerkmale
Wie der Begriff sich selbst anzeigt, bezieht sich symbolisches Denken auf die Fähigkeit, Symbole oder Zeichen zu verwenden, um Elemente darzustellen, die in der Realität nicht direkt vorhanden sind. In einem fortgeschritteneren Punkt wird diese Kapazität auch verwendet, um abstrakte Konzepte zu manipulieren und nachzudenken, die nicht durch die Sinne beobachtet werden können.
Vor der Entwicklung symbolisches Denken sind Kinder im Hier und jetzt "gefangen". Es wurde festgestellt, dass eine Person seit ungefähr 18 Monaten, wenn eine Person nicht mehr als auch ihr Sichtfeld ist. Gleiches gilt für den Rest der Objekte und Elemente Ihrer Umgebung.
Im Gegenteil, mit symbolisch denken, erwerben Kinder die Fähigkeit, Elemente in Beziehung zu setzen, die sich anscheinend unterscheiden, und sie verwenden, um sich selbst auszudrücken und die Welt um sie herum zu verstehen.
Eigenschaften im Spiel
Das Spiel ist eine der wichtigsten Aktivitäten in der Kindheit, aber nicht nur auf Unterhaltungsebene, sondern auch in einer kognitiven und Entwicklungsebene. Wenn Sie also über symbolische Gedanken sprechen, ist es unmöglich, den Effekt auf das Spiel nicht zu erwähnen.
Kann Ihnen dienen: Wie man geselliger und freundlicher ist: 15 effektive TippsWenn ein Kind in die Bühne des symbolischen Denkens eintritt, ändert sich die Art und Weise, wie es spielt. Somit wird ein Objekt ab 18 Monaten beginnt, ein anderes darzustellen, das nicht vorhanden ist. Zum Beispiel kann das Kind einen Besen verwenden, als wäre es ein Schwert oder ein Handtuch wie die Schicht eines Superhelden.
Auf fortgeschrittener. Auf diese Weise können sie die Realität erforschen, ohne alle erdenklichen Erfahrungen für sich selbst leben zu müssen, was in ihrem kognitiven Entwicklungsprozess sehr hilfreich ist.
In Kommunikation
Symbolisches Denken kann auch viel konkretere Wege manifestieren. Sobald sie anfangen, die Fähigkeit zum Sprechen zu erwerben. Am Anfang werden diese Zeichen wenig spezialisiert sein, aber später werden sie immer komplexer.
Wenn Sie beispielsweise lernen, zu sprechen, kann ein Kind das Wort "Brot" verwenden, um auf alle Arten von Lebensmitteln zu verweisen, die Sie beobachten. Nach und nach beginnt es, zwischen verschiedenen Klassen zu unterscheiden und die Namen der einzelnen von ihnen zu lernen.
Sogar später wird die Fähigkeit, Symbole zu verwenden. In den fortschrittlichsten Entwicklungsstadien kann die Person sogar andere Elemente wie Musik, Malerei oder Mathematik verwenden, um die Realität darzustellen.
Beispiele und Anwendungen
Das Konzept des symbolischen Denkens ist ziemlich breit und komplex und kann daher in einigen Fällen kompliziert sein, um sie zu verstehen. Im Folgenden werden wir einige Beispiele für Situationen sehen, in denen diese Kapazität verwendet wird.
Im Spiel
Eine der typischsten Aktivitäten der Kindheit ist das, was als "vorgetäuschte Spiele" bezeichnet wird. Während ihnen tun Kinder so, als wären sie eine andere Person und imitieren, was sie für sie tun würden, wenn sie in einer bestimmten Situation wären.
Kann Ihnen dienen: Jerome Bruner: Biographie, kognitive Theorie, Beiträge, WerkeZum Beispiel kann ein Mädchen so handeln, als wäre sie ein Arzt und "untersuchen" seine Puppen, um den Punkt zu erreichen, imaginäre Medikamente einzunehmen oder ein Spielzeug Stethoskop über sie zu verwenden.
Obwohl dieses Verhalten aus unserer Sicht der Erwachsenen irrelevant erscheint, ist das symbolische Denken, das hier verwendet wird, für den Spieler äußerst nützlich.
In Mathematik
Symbolisches Denken kann auch viel fortgeschrittener verwendet werden, damit es die Realität auf einer viel tieferen Ebene verstehen kann, als wir ohne sie erreichen könnten. Einer der Bereiche, in denen es einfacher ist, dies zu beobachten, liegt in der Mathematik.
Um wirklich komplexe mathematische Operationen durchzuführen, z.
In Kunst
Einer der klarsten Ausdrücke des symbolischen Denkens ist Kunst. Wenn wir ein Gemälde malen, spielen wir ein Lied oder repräsentieren ein Stück. Wir verwenden wirklich scheinbar zufällige Elemente, um verschiedene Aspekte der Realität darzustellen, die uns umgibt.
Dies tritt besonders bemerkenswert in einigen fortgeschrittenen künstlerischen Strömungen auf, insbesondere in Modernist und Postmodernist, und diejenigen, die abstrakte Techniken anwenden, um die Realität zu erfassen. Zum Beispiel könnte beim Malen von Surrealismus als einer der größten existierenden Ausdrucksformen des symbolischen Denkens angesehen werden.
In Sprache und Schreiben
Aber es ist nicht notwendig, so weit zu gehen, um klare Beispiele für symbolisches Denken zu finden. Wenn es eine Aktivität gibt, die insbesondere auf dieser Fähigkeit beruht, ist dies zweifellos gespielt. Wenn wir Sprache verwenden, reproduzieren wir zufällige Klänge und assoziieren sie mit einer Reihe von Bedeutungen, die wir einer anderen Person vermitteln wollen.
Dies ist einer der Hauptgründe, warum es so kompliziert ist, eine neue Sprache zu erwerben: Um dies zu tun, müssen wir uns eine vollständige Liste neuer Symbole auswendig machen, die abwechselnd verwendet werden können, um die Bedeutungen auszudrücken, die wir im Kopf haben.
Ähnliches passiert beim Schreiben. In diesem Bereich werden die Symbole (auch völlig willkürliche) Formen, die wir im Konsens übernommen haben, anstatt auf gesprochene Geräusche zurückzugreifen, um unsere Gedanken und Ideen zu vermitteln.
Natürlich gibt es viele andere Symbolesprachen wie Verkehrssignale, die Farben einer Ampel oder musikalischen Notation. Sprache und Schreiben sind jedoch zwei der Aspekte, in denen das symbolische Denken am meisten verwendet wird.
Kann Ihnen dienen: Forensische Psychologie: Geschichte, welche Studien, Funktionen, AusgangAktivitäten, um es zu entwickeln
Obwohl sich symbolisches Denken bei Kindern spontan entwickelt, wenn sie sich explizit in einer Gesundheit befinden.
Im Folgenden werden wir eine Reihe von Aktivitäten sehen, mit denen die Entwicklung des symbolischen Denkens bei Kindern beschleunigt werden kann.
Spielen Rollenspiele
Die Rollenspiele, die auch als "vorgeben" bekannt sind, sind diejenigen, in denen die Teilnehmer so handeln, als wären sie andere Menschen, Tiere oder Kreaturen jeglicher Art. Typische Beispiele sind die von "Doktor und Patient", spielen "Being -Köche" oder "Superhelden sein".
Obwohl Kinder, wie wir bereits gesehen haben, diese Art von Spielen in der Regel spontan beginnen. So kann der Kleine sein symbolisches Denken auf unterhaltsame und sichere Weise stärken.
"Ich sehe ich sehe"
Das "Ich sehe - ich sehe" ist eines der ältesten Kinderspiele, die existieren, und eine Vielzahl von Generationen hat es benutzt, um ihre Kinder zu unterhalten. Was viele wissen, ist jedoch, dass diese scheinbar absurde Aktivität den Kleinen hilft, ihr symbolisches Denken zu entwickeln.
Wenn ein Kind „Ich sehe - ich sehe“ spielt, muss es nicht nur seine Umgebung beobachten, sondern er muss auch über die Eigenschaften der Objekte nachdenken, die er aus wählt, wer die Strecke gegeben hat. Diese Fähigkeit ist für die Entwicklung der Fähigkeit, über Symbole nachzudenken.
Verweise
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- "Domain 4: Symbolisches Denken" bei: Illinoise Learning Project. Abgerufen am: 4. Oktober 2019 von Illinoise Learning Project: Illinoisarlylearning.Org.
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