Zwecke des Sportunterrichts

Sportunterricht hilft bei der Entwicklung körperlicher und intrapersonaler Fähigkeiten sowie der Pflege der Gesundheit. Mit Lizenz

Einer der Zwecke des Sportunterrichts in der Bildung soll den Einzelpersonen Werkzeuge geben, damit sie einen gesunden Körper haben. Body Health kann bei den täglichen Aktivitäten der Schüler eine bessere Leistung erzielen.

Tatsächlich wurden Studien durchgeführt, die beweisen, dass Gedächtnis, Aufmerksamkeit und andere kognitive Funktionen positiv durch koordinierte körperliche Aktivität beeinflusst werden (wie die am Vorsitzende des Sportunterrichts durchgeführten).

Darüber hinaus hat Sportunterricht andere Ziele im Bereich Bildung. Dazu gehören: Förderung der Teamarbeit, Schaffung von Disziplin, Entwicklung einer Haltung der Respekt vor Autorität und Regeln, Schaffung eines gesunden Umfelds der Kompetenz, der Förderung der Einstellungen der Führung, der Förderung der Haltung der Selbstprüfung bei den Schülern und der Vermittlung von Werten.

Wie zu sehen ist, bringt Sportunterricht viele Vorteile für den Einzelnen. Aus diesem Grund ist es Teil des Schullehrplans.

Hauptzwecke des Sportunterrichts in der Bildung

1. Körper und geistige Gesundheit bewahren

Das Hauptziel des Sportunterrichts ist es, die Gesundheit der Schüler durch körperliche Aktivität aufrechtzuerhalten. Aus diesem Grund beinhaltet der Stuhl die Praxis verschiedener Sport- und Komplementärübungen.

Dies ermöglicht es, die vier physikalischen Valenzen zu entwickeln, die Stärke, Geschwindigkeit, Widerstand und Flexibilität sind.

Kraft ist die Fähigkeit der Muskeln, sich dem Widerstand zu widersetzen. Es kann isometrisch sein (wenn es keine Verschiebung eines Objekts gibt) oder isotonisch (wenn Verschiebung).

Geschwindigkeit ist die Geschwindigkeit, mit der ein Stimulus beantwortet wird. Es kann drei Typen sein: Reaktionsgeschwindigkeit, Muskelkontraktionsgeschwindigkeit und Verschiebungsgeschwindigkeit.

• Die Reaktionsgeschwindigkeit tritt auf, wenn die Muskeln auf einen externen Reiz reagieren.
• Die Kontraktionsgeschwindigkeit ist das, was die Muskeln so schnell wie möglich biegen und erstrecken.
• Schließlich tritt die Verschiebungsgeschwindigkeit auf, wenn die Person in kürzester Zeit einen bestimmten Abstand abdeckt.

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Widerstand ist die Fähigkeit, der durch körperlichen Aktivitäten erzeugten Müdigkeit standzuhalten. Im Laufe der Zeit nimmt das Gefühl der Müdigkeit ab und erhöht sich damit den Widerstand.

Flexibilität ist die bedingte Kapazität, die darin besteht, die Muskeln um die Gelenke zu erweitern.

Je mehr diese Kapazitäten entwickelt sind, desto besser wird der Zustand des Einzelnen sein.

Darüber hinaus haben wissenschaftliche Studien gezeigt, dass körperliche Aktivität und Körpergesundheit den psychischen Zustand einer Person positiv beeinflussen können.

Gedächtnis und Aufmerksamkeit sind zwei der kognitiven Aktivitäten, die durch koordinierte körperliche Aktivität beeinflusst werden. Auf diese Weise nimmt auch die Lernkapazität des Schülers zu und verbessert ihre akademische Leistung.

2. Teamarbeit fördern

Viele der auf dem Vorsitzenden für Sportunterricht praktizierten Aktivitäten sind die Gruppe. Zum Beispiel werden Fußball, Basketball und Volleyball mit zwei Gruppen geübt, die sich gegenseitig gegenübersehen.

All dies ermutigt die Teamarbeit, da Gruppenmitglieder als einzelnes Unternehmen fungieren. Jeder Teilnehmer spielt eine Funktion und bildet zusammen ein System auf der Suche nach einem Ergebnis.

3. Disziplin erstellen

Die Praxis eines Sports oder einer körperlichen Aktivität erzeugt Disziplin bei Schülern. Sportunterricht als Vorsitzender lehrt Einzelpersonen für Einzelpersonen, die ihre Leistung innerhalb einer Gruppe wirksam machen.

4. Eine Haltung des Respekts entwickeln

Neben der Disziplin entwickelt Sportunterricht eine Haltung des Respekts bei den Schülern. Dieser Respekt ist auf zwei Ebenen gegeben:

• In erster Ebene werden Sport durch eine Reihe von Regeln bestimmt, denen die Spieler befolgen müssen. Auf diese Weise lernen die Schüler, die Vorschriften zu respektieren.
• Auf einer zweiten Ebene gibt es einen Schiedsrichter, der die Regeln und Sanktionen durchsetzt, die sie nicht erfüllt haben. Dank dessen lernen die Spieler, eine Autoritätsperson zu respektieren.

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5. Schaffen Sie eine gesunde Kompetenzatmosphäre

Durch Sport schafft Sportunterricht ein Umfeld gesunder Wettbewerbs. Der Schüler erfährt, wie wichtig es ist, unabhängig vom Ergebnis das Maximum zu versuchen.

Während das Gewinnen zufriedenstellend ist, ist es nicht schlecht zu verlieren, solange die besten Anstrengungen unternommen wurden. In der Tat gibt es im Sportunterricht keine Gewinner oder Verlierer. Es gibt nur Personen, die ihre motorischen Fähigkeiten entwickeln und Kameradschaft und Zusammenarbeit schaffen.

6. Förderung der Einstellungen der Führung

In Fußball-, Basketball-, Volleyballteams gibt es unter anderem Kapitäne, die das Team leiten und Strategien entwickeln, um die beste Leistung der Gruppe zu gewährleisten.

Auf dem Vorsitzenden für Sportunterricht wird diese Situation neu erstellt. Auf diese Weise erhalten die Schüler die Möglichkeit, ihre Führungsqualitäten zu entwickeln.

Dies ermöglicht es ihnen, ihre Klassenkameraden besser zu kennen, da ein Führer der Stärken und Schwächen der Menschen, die er führt, bewusst sein muss.

7. Fördern Sie die Haltung der Selbstversuche

Der Vorsitzende für Sportunterricht erzeugt ein förderliches Umfeld für den Schüler, um seine körperlichen Fähigkeiten zu entwickeln.

Darüber hinaus lässt die Tatsache, dass der Schüler ständig mit den anderen Klassenkameraden konkurriert. Dann trägt die Forderung des Ausbilders zur Forderung bei seiner eigenen bei.

8. Schülern Werte zur Verfügung stellen

Zusätzlich zu Disziplin und Respekt bietet die Sportunterricht andere Werte. Zunächst lehrt es sie zu kooperieren, da viele Sportarten Gruppenbeteiligung erfordern. Dies verstärkt die Freundschaftsbindungen.

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Darüber hinaus gibt es den Schülern ein Zugehörigkeitsgefühl, weil sie Teil eines Teams sind. Sie vermitteln ihnen den Wert der Verantwortung, da jeder Einzelne eine Rolle im Team spielt und ihre Verpflichtungen erfüllen muss.

Sie lernen, pünktlich zu sein. Oft müssen die Praktiken bestimmter Sportarten eine bestimmte Zeit erreichen. Außerdem lernen sie, ihre Bewegungen präzise zu machen.

Schließlich erfordert körperliche Aktivität Engagement. Dies bedeutet, dass die Schüler lernen, sich zu verpflichten, ihr Bestes zu geben und ihre besten Anstrengungen zu unternehmen.

9. Self -Image -Entwicklung

Sportunterricht hilft den Schülern dabei. Dies entwickelt Selbstbild.

10. Intrapersonale Fähigkeiten entwickeln

Sportunterricht, indem sie Spiele und Aktivitäten teilen, fördert Solidarität, Freundschaft, Kameradschaft, wesentlich, um wirksame soziale Beziehungen zu erreichen.

elf. Körperliche Fähigkeiten entwickeln

Mit Sportbildung können die Schüler erkennen, dass sie berüchtigte körperliche Fähigkeiten haben. Sie können großartige Athleten werden.

Verweise

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