Aktien der Wertpapiere

Er Aktien der Wertpapiere Es ist eine pädagogische Aktivität, mit der Menschen herausfinden können, was für sie wirklich wichtig ist. Es wird normalerweise mit Kindern im Kontext eines Klassenzimmers verwendet. Mit einigen Modifikationen kann diese Aktivität jedoch auch bei Erwachsenen verwendet werden.

Werte sind die grundlegenden Überzeugungen, die unsere Einstellungen und Handlungen leiten oder motivieren. Sie helfen uns, zu bestimmen, was für uns wirklich wichtig ist. Darüber hinaus beschreiben sie die persönlichen Eigenschaften, die wir unser Verhalten leiten möchten, und die Art von Person, die wir werden wollen.

Eines der grundlegenden Ziele des Bildungssystems ist es, bestimmte positive Werte an Kinder zu übertragen. Obwohl jede Person in der Lage sein muss, ihren eigenen moralischen und ethischen Kodex zu entwickeln, ist dies normalerweise sehr hilfreich für Kinder und ihre Entwicklung, dass einige der häufigsten Werte gezeigt werden.

Da das Problem der Werte ziemlich komplex sein kann, funktioniert in der Regel Aktivitäten wie möglich im regulierten Unterricht. Der Wert der Werte ist eines der in dieser Hinsicht am weitesten verbreiteten Werkzeuge. Als nächstes werden wir genau sehen, woraus es besteht.

Was ist der Wert der Werte für??

Ziel dieser Aktivität ist es, Kindern eine Reihe erkennbarer Verhaltensweisen zu präsentieren, die für die Werte repräsentativ sind, die Sie arbeiten möchten. Auf diese Weise wird ihnen geholfen, sich über einige der für sie wichtigen Einstellungen bewusst zu sein, so dass es möglich ist, sie später im Klassenzimmer zu bearbeiten.

Anstatt nur die Werte zu präsentieren, die sie interessieren, können Kinder ein Beispiel für jeden von ihnen sehen, das ihnen hilft, sie in Zukunft leichter zu identifizieren. Dazu präsentieren sie normalerweise eine Geschichte oder eine Geschichte, in der die Charaktere nach verschiedenen Standards handeln.

Einige der Werte, die normalerweise häufiger durch diese Aktivität bearbeitet werden. Es ist jedoch möglich, es zu verwenden, um jeden Wert zu lehren, der interessant ist.

Aktivitätsbetrieb

Die Wertpapieraktien können auf viele verschiedene Arten durchgeführt werden. Es besteht jedoch immer aus drei deutlich differenzierten Teilen, die in derselben Reihenfolge dargestellt werden.

Daher werden die Verhaltensweisen zuerst entlarvt, die mit den Werten zusammenhängen, die arbeiten sollen,. Dann müssen Kinder den Wert hinter jedem von ihnen identifizieren, normalerweise gemeinsam. Schließlich wird normalerweise eine visuelle Klassifizierung aller von ihnen durchgeführt, normalerweise in Form eines Baumes.

1- Präsentation ausgewählter Verhaltensweisen

Einer der größten Vorteile des Stoffbaums ist, dass Kinder ein Verhalten sehen, das jeden der Werte veranschaulicht.

Dies ist genau der erste Teil der Übung, in dem durch verschiedene Techniken unterschiedliche Wege zur Vertretung jeder der objektiven Eigenschaften gezeigt werden.

Im Allgemeinen geschieht dies durch ein Kinder. Abhängig vom Alter und den Merkmalen der Schüler können diese Qualitäten jedoch auf andere Weise eingeführt werden.

So würde beispielsweise eine mögliche Version für Erwachsene einfach aus der Darstellung von Beschreibungen verschiedener Aktionen bestehen, die sich auf die häufigsten Werte oder solche, die arbeiten möchten. Auf diese Weise wird die Aktivität direkter, was bei älteren Menschen positiv sein kann.

2- Identifizierung von Werten hinter Verhaltensweisen

Unabhängig davon, wie die unterschiedlichen Wege des Handelns in der ersten Phase der Aktivität vorgestellt wurden, besteht die zweite Phase darin, die Werte dahinter zu identifizieren und einen Namen zu setzen. Dies kann sowohl individuell als auch in einer Gruppe durch die Zusammenarbeit der Schüler erfolgen.

Ein möglicher Weg, dies zu tun, ist der folgende. Durch einen Regen von Ideen erstellen Kinder eine Liste aller Handlungsmethoden, die sie in der Geschichte identifiziert haben. Der Lehrer dient nur als Vermittler in dieser Aufgabe und berücksichtigt nicht nur die Werte, die die Schüler nicht erkennen konnten.

Sobald die vollständige Liste erstellt wurde, müssen Kinder jeden der Werte benennen, die sie mit nur einem Wort identifiziert haben. Dies kann auch für jedes Kind als Gruppe beide individuell durchgeführt werden, abhängig von den Merkmalen der Schüler.

3- Bau des Wertpapierbaums

In der dritten und letzten Phase müssen die Schüler die Werte klassifizieren, die sie im vorherigen Abschnitt identifiziert haben, basierend auf der Bedeutung, von der sie glauben, dass sie sie haben.

Diese Klassifizierung erfolgt visuell und bildet einen "Baum", in dem sich die grundlegendsten im oberen Teil befinden, und das am wenigsten wichtige unten.

Abhängig vom Ziel der Aktivität ist diese Phase in der Gruppe möglich oder einzeln möglich. Normalerweise können Kinder, wenn sie alleine abgeschlossen sind.

Die individuelle Arbeit mit dem Stockbaum kann jedoch recht komplex sein. Daher ist es nicht dringend empfohlen, diese Modalität zu wählen, wenn die Schüler sehr klein sind oder nicht daran gewöhnt sind, an diesen Problemen zu arbeiten.

Auf der anderen Seite kann die Debatte über das Verhalten der Identifizierung wichtig sind, wenn die Wertegruppe in der Gruppe durchgeführt wird und welche nicht, und welche nicht.

Darüber hinaus kann diese Aktivität verwendet werden, um einen anwendbaren Verhaltenskodex innerhalb des Klassenzimmers zu generieren, mit dem Kinder das Beste aus den Klassen herausholen und sich richtig verhalten können.

Verweise

1. "Werte Tree". Goypi erholte sich.Org.
2. "Was sind Werte??". Aus Ethikssage abgerufen.com.