Respekt in der Schule, wie man es und Konsequenzen anwendet

Er ich respektiere In der Schule ist es einer der wichtigsten Werte, die gelehrt werden müssen. Der mangelnde Respekt in der Schule kann das zu erreichende Lehrziel äußerst schädlich sein, was das Lernen der Schüler und das Bohrloch der Lehrer beschädigt.

In den letzten Jahren haben bestimmte kulturelle Veränderungen dazu geführt, dass Respekt in den Klassenzimmern zunehmend abwesend war. Früher genossen die Lehrer ein sehr hohes Maß an Autorität; Im Moment haben Versuche, das Bildungsparadigma zu verändern.

Andererseits ist es auch ziemlich häufig, Geschichten von Lehrern zu hören, die ihre Macht missbrauchen und ihre Schüler nicht richtig respektieren. Aus diesem Grund haben sich in letzter Zeit mehrere Initiativen entstanden, die versuchen, diesen grundlegenden Wert in allen Bereichen des Bildungssystems wiederherzustellen.

Obwohl Respekt nicht ausschließlich von dem abhängt, was in Klassenzimmern passiert, ist es möglich, das Lernen dieser Haltung aus dem Bildungssystem zu fördern. In diesem Artikel werden wir sehen, wie es erreicht werden kann und warum es wichtig ist, dies zu tun.

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Wie man sich anwendet und den Respekt fördert?

Es ist nicht bekannt, was genau verursacht oder nicht respektiert in der Schule. Weit entfernt von einem einzelnen Faktor, es gibt mehrere, die sich miteinander verwandten, die das Erscheinungsbild dieses Wertes wahrscheinlicher machen. Am wichtigsten ist die Ausbildung, die Kinder zu Hause erhalten, die Haltung des Lehrers und die direkte Arbeit in diesem Bereich.

Familienerziehung

Eine große Anzahl von Experten stimmt zu, dass der wichtigste Faktor bei der Feststellung, ob es in der Schule Respekt geben wird oder nicht die Ausbildung, die Kinder zu Hause erhalten.

Abhängig von den Botschaften, die Eltern an ihre Kinder über ihre Lehrer und Klassenkameraden senden, ist es für sie mehr oder weniger einfach, ihre Pädagogen zu respektieren.

Früher war die vorherrschende Botschaft in unserer Kultur, dass die Lehrer immer Recht hatten. Wenn ein Kind beispielsweise eine Untersuchung suspendierte, gingen die Eltern allgemein an, dass es einen guten Grund dafür gab und die Schuld in den kleinen geworfen wurde. Auf diese Weise erfuhren die Kinder, dass Pädagogen in der Schule Autorität waren.

Heute ist die Botschaft normalerweise das Gegenteil: Wenn ein Schüler schlechte Notizen hat, neigen die Eltern dazu, dem Lehrer die Schuld zu geben, überzeugt, dass sein Kind perfekt ist und kann nicht falsch sein. Dies sendet eine falsche Idee an Kinder, erhöht ihr Ego und lässt sie ihre Pädagogen nicht respektieren.

Ähnliches tritt bei Respekt vor anderen Kollegen auf. Wenn Kinder seit der Kindheit zu Hause unterrichtet werden, ist es notwendig.

Die Einstellung des Professors

Im Bereich der Respekt vor Lehrern spielt die Haltung und das Verhalten jedes Pädagogen eine grundlegende Rolle. Innerhalb derselben Schule kann eine Gruppe von Schülern mit maximaler Achtung gegenüber einem ihrer Lehrer umgehen und für einen anderen völlig unangemessen.

Natürlich neigen Kinder dazu, nach den Grenzen zu suchen, die andere Menschen auferlegt haben, und versuchen, sie zu überwinden. Nach zahlreichen Untersuchungen zu diesem Thema wird der Respekt erreicht, wenn sie klare Grenzen haben und alle Versuche der Kleinen, sie zu übertreffen, abgelehnt werden.

Daher muss ein Lehrer lernen, seine Autorität auf nicht gewalttätige Weise aufzuzwingen, um das höchstmögliche Maß an Respekt zu erreichen. Dies kann ziemlich kompliziert sein, obwohl es zahlreiche Interventionsprogramme gibt, die Pädagogen helfen können, diese Fähigkeit zu erwerben.

Ähnliches tritt bei Kindern auf, deren Gefährten sie nicht respektieren; Obwohl in diesem Sinne, weil alle Schüler von einem ähnlichen Maß an Autorität anfangen, ist es viel komplizierter, sicherzustellen, dass die zu auferlegten Grenzen respektiert werden.

Direkte Arbeit über Respekt

Einige Experten sind der Ansicht, dass eine der effektivsten Möglichkeiten zur Förderung des Respekts in der Schule darin besteht, mit den Schülern direkt an diesem Wert zu arbeiten. Die Idee ist, Kindern zu helfen, Fähigkeiten wie Empathie, Zuhören und emotionales Management zu entwickeln, damit sie sich an den Ort anderer stellen können.

Theoretisch haben Kinder, wenn dies erreicht ist. In der Praxis ist es jedoch notwendig, diesen Ansatz mit den beiden oben gesehenen Elementen zu kombinieren, um wirklich zu arbeiten.

Folgen des Mangels an Respekt

Der mangelnde Respekt in der Schule kann alle möglichen negativen Folgen verursachen, sowohl auf der Ebene des Lernens als auch des Koexistenz. Je nachdem, wer die Person ist, die nicht richtig behandelt wird, können die Auswirkungen sehr variieren.

Wenn die Person, die nicht respektiert wird, der Lehrer ist, kann es einfach unmöglich sein, einen effektiven Unterricht zu erreichen. Ein Pädagoge, der sich nicht verhängen kann, kann das Wissen, an dem er arbeiten muss, nicht vermitteln. Darüber hinaus kann diese Situation in sehr extremen Fällen zu emotionalen Problemen für den Erwachsenen führen.

Andererseits können die Konsequenzen viel schwerwiegender sein, wenn das Opfer des Respekts für Respekt ein anderer Student ist. Bei vielen Gelegenheiten können diese Situationen zu Belästigungs- oder Mobbing -Situationen führen, was dazu führen kann, dass sehr schwerwiegende emotionale Probleme erzeugen.

Beispiele für Respektsituationen in der Schule

Der Respekt oder das Fehlen davon spielen in vielen verschiedenen Situationen innerhalb des Bildungssystems eine sehr wichtige Rolle. Als nächstes werden wir zwei Beispiele sehen, um besser zu verstehen, wo es notwendig ist, diesen Wert zu fördern.

Professor mit Sprachproblemen

Stellen Sie sich vor, ein neuer Lehrer der Schule stottert beim Sprechen, daher ist es schwierig, ihn zu verstehen. Die Schüler finden ihren Weg, Comic zu kommunizieren. Wenn sie in Respekt ausgebildet wurden, werden sie mit dem Pädagogen zusammenarbeiten, damit sich die Klassen bestmöglich entwickeln.

Wenn Kinder jedoch nicht gelernt haben, ihre Lehrer richtig zu respektieren, behandeln sie sie höchst.

Schüler mit unterschiedlichen Merkmalen

In den meisten Klassen haben einige Kinder Merkmale, die bei Kindern ihres Alters nicht üblich sein werden. Einer von ihnen kann übergewichtig oder homosexuell sein oder einfach, dass es sehr hoch, niedrig oder eine Verschleißbrille ist.

Kinder neigen natürlich dazu, diejenigen anzugreifen, die unterschiedlich sind. Wenn ihnen jedoch beigebracht wurde, andere unabhängig von ihrem Zustand zu respektieren, müssen diese Unterschiede kein Problem annehmen und eine angemessene Koexistenz im Klassenzimmer kann erreicht werden.

Verweise

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