Prinzipien, Perioden und Muster der Anwaltstheorie

Der Bowlby -Bindungstheorie Es ist ein psychologisches Modell, das sich zunächst darauf konzentrierte, die Entwicklung von Beziehungen zwischen Kindern mit ihren Hauptbetreuer in den frühen Stadien ihres Lebens zu beschreiben. Später wurden ihre Schlussfolgerungen jedoch verallgemeinert und heutzutage werden für alle menschlichen Beziehungen anwendbar als anwendbar, einschließlich derjenigen eines Paares.

John Bowlby, der Schöpfer der Theorie, war ein Psychoanalytiker, der dachte, dass die psychische Gesundheit der Menschen im Erwachsenenalter mit ihren wichtigsten Erfahrungen während der Kindheit zu tun hatte. Gleichzeitig wurden seine Ideen sehr von der Ethologie beeinflusst, so dass dieser Forscher der Ansicht war.

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Während ihrer Untersuchungen stellte Bowlby fest, dass alle Kinder eine primäre Bindungsbindung mit einem ihrer Betreuer entwickelten, normalerweise mit ihrer Mutter. Die Art der IT könnte jedoch stark variieren, je nachdem, wie seine Beziehung zu dieser Pflegekraft war. Und je nachdem, welche Art von Anhaftung es geschaffen wurde, zeigte das Kind im Laufe der Zeit sehr unterschiedliche Eigenschaften.

Heute gilt die Bindungstheorie von Bowlby als eine der wichtigsten Entdeckungen im gesamten Bereich der Psychologie. Die Ergebnisse dieses Forschers werden verwendet, um sowohl den Ursprung vieler psychischer Erkrankungen als auch die Art und Weise zu erklären.

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Prinzipien der Theorie

John Bowlby

In Bowlbys Theorie das Konzept des Anhangs. Auf diese Weise sorgt das Kind für eine bestimmte Reaktion seiner Pflegekraft und versucht es, es zu nutzen, um sich sicher und geschützt zu fühlen.

Nach Untersuchungen von Bowlby und anderen Psychologen, die ihre Theorie erweitert haben, ist die Tendenz, eine Bindungsbindung zu bilden. Auf evolutionärer Ebene mussten die Kinder die Unterstützung eines Erwachsenen haben, der sie vor Gefahr schützte und ihnen erlauben, sicher zu erforschen, oder sonst könnten sie nicht in der Lage sein, zu überleben.

Andererseits erzeugt das Kind je nach Reaktion der Anhangszahl und der Frage, ob es die meiste Zeit verfügbar ist oder nicht, regelmäßig eine Reihe von Antworten. Während einige von ihnen die Unabhängigkeit und Erforschung des Kindes fördern, sind andere schädlich.

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Zunächst glaubte es, dass die Bindungstheorie nur für die Verhaltensweisen der Menschen während ihrer Kindheit anwendbar war. Später wurde jedoch festgestellt, dass die im Moment erzeugte Art der Bindung während des gesamten Lebens des Individuums von großer Bedeutung war. Daher wird diese Theorie heute verwendet, um alle Arten von Situationen und Erfahrungen im Erwachsenenalter zu erklären.

Während der gesamten Geschichte der Psychologie wurde viele Forschungstheorie von Bowlbys Bindung durchgeführt, sowohl mit Kindern als auch bei Erwachsenen und mit Tieren anderer Arten. Alle haben uns geholfen zu verstehen, wie sich diese besondere Verbindung zwischen Kindern und ihren Betreuern entwickelt und welche Auswirkungen ihre Auswirkungen während des gesamten Lebens einer Person haben.

Entwicklungsperioden

Obwohl Bowlby nicht zu sehr über die Art und Weise, wie Bindungsbeziehungen geschaffen werden. Die wichtigsten in dieser Hinsicht waren Rudolph Schaffer und Peggy Emerson.

Schaffer und Emerson analysierten die Art und die Anzahl der Bindungsbeziehungen, die sich Kinder zu verschiedenen Zeiten ihrer Entwicklung in einer Längsschnittstudie bilden, an der sie 60 Teilnehmer verwendeten. Die Kinder wurden im ersten Jahr ihres Lebens alle vier Wochen einmal beobachtet, und noch einmal, als sie sich anderthalb Jahre umdrehten.

Basierend auf den Beobachtungen, die angenommen wurden. Als nächstes werden wir sehen, woraus jeder von ihnen besteht.

1- Zeitraum vor dem Einweichen

Vom Moment der Geburt bis in den anderthalb Monaten des Lebens zeigen Kinder kein spezifisches Zeichen dafür, dass sie eine enge Beziehung zu einem Erwachsenen aufgebaut haben. Auf diese Weise weinen Kinder nicht, wenn ein Erwachsener aufhört, aufmerksam zu achten, und keine positiven Reaktionen auf ihre Obhut zeigen.

Zu diesem Zeitpunkt führen Kinder jedoch bereits Verhaltensweisen durch. Diese Handlungsweisen sind angeboren und werden dazu bestimmt, die Pflegekräfte zu verstärken, um ihre Bedürfnisse zu schützen und zu decken.

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2- Wichtiger Bindung

Ab sechs Lebenswochen und ungefähr bis zum Alter von sieben Monaten zeigen Kinder spezifische Reaktionen auf verschiedene Bindungszahlen, sowohl primäre als auch sekundäre. Sie akzeptieren jedoch immer noch die Fürsorge und Aufmerksamkeit von Fremden und reagieren normalerweise positiv auf alle Erwachsenen, die mit ihnen interagieren.

Zum Beispiel weinen Kinder in dieser Phase, wenn ein Erwachsener aufhört, auf sie zu achten, und sie lächeln sehr leicht von bekannten Menschen und Fremden, ohne vor letzterem eine Angst zu zeigen.

Je fortschrittlicher die wahllose Bindungsstufe ist, desto größer ist das Kind zwischen bekannten und unbekannten Menschen und zugunsten ihrer Hauptbindungsfigur zu unterscheiden. Trotzdem zeigen Babys vor sieben Monaten immer noch eine sehr ausgeprägte soziale Tendenz, die in der folgenden Phase nicht vorhanden ist.

3- Unterscheidungsbedingte Bindung

Im Alter von sieben und elf Monaten zeigen Kinder starke Anzeichen von Vorzug für einen ihrer Hauptbetreuer. Im Allgemeinen ist die gewählte Person die Mutter, aber in bestimmten Fällen kann es der Vater sein, ein weiterer weiterer Verwandter oder eine andere Person, die einen engen Kontakt mit ihnen hatte.

Von diesem Moment an und bis einige Monate später zeigen Kinder Anzeichen dafür, dass sie mit der Aufmerksamkeit von Fremden und Menschen, die es nicht wissen, nicht wohl fühlen. Darüber hinaus werden sie auch Stressreaktionen haben, wenn sich ihre Hauptbindungsfigur versiegt, was als Trennungsangst bezeichnet wird.

4- Mehrere Anhänge

Sobald sie die diskriminierte Bindungsphase verlassen, die normalerweise im Alter von ungefähr 11 Monaten stattfindet, beginnen Kinder, starke emotionale Verbindungen mit anderen Hauptbetreuungsmitteln zusammenzustellen, zusätzlich zu ihrer Hauptbindungsfigur.

Von diesem Moment an wird die Aufmerksamkeit der Fremden zunehmend erträglich, bis es sich über mehrere Jahre hinweg normalisiert. Die Beziehung zur Hauptbindungsfigur hat jedoch noch lange eine besondere Nuance, manchmal im Leben der Person.

Bindungsmuster

Ursprünglich beschrieben Bowlbys Bindungstheorie drei mögliche Beziehungen zwischen dem Kind und seiner Hauptreferenzfigur. Im Laufe der Zeit wurde jedoch eine vierte Möglichkeit entdeckt, wodurch die Theorie bis zur heutigen am häufigsten verwendeten Form erweitert wurde.

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Die vier existierenden Arten von Bindungen sind Folgendes: sicher, ambivalent, Vermeidung und unorganisiert. In diesem Abschnitt werden wir kurz sehen, woraus jeder von ihnen besteht.

Sicherer Anhaftung

Die sichere Bindung zeichnet sich durch den Stress gekennzeichnet, den das Kind empfindet, wenn seine Pflegekraft geht, und die Freude, die er fühlt, wenn es zurückkehrt,. Der Kleine fühlt sich sicher und glaubt, dass er sich von seiner Referenzfigur verlassen kann. Selbst wenn er von seiner Pflegekraft verlassen wird, vertraut er voll und ganz, dass er am Ende zurückkehren wird.

Darüber hinaus haben Kinder mit sicherem Anhang kein Problem damit, anfällig für ihre Eltern zu sein und um Hilfe oder Unterstützung zu bitten, wenn sie sich verändert fühlen.

Ambivalente Bindung

Kinder mit ambivalenter Bindung vertrauen nicht darauf, auf ihre Referenzfigur zu achten, wenn sie sie brauchen, aber gleichzeitig fühlen sie sich sehr verändert, wenn sie ihre Aufmerksamkeit nicht erhalten.

Es wird angenommen, dass dieser Beziehungsstil aufgrund der geringen Verfügbarkeit von Eltern in Momenten der Notwendigkeit des Babys auftreten kann. Ungefähr 10% der Kinder zeigen diesen Trend.

Avitative Bindung

Bei der Vermeidungsbefugnis neigt das Kind dazu, seinen Eltern und Betreuern zu vermeiden und es nicht eindeutig vor einem Fremden vorzuziehen. Dieser Bindungsstil tritt auf, wenn das Baby Strafen erhält, wenn es verwundbar ist oder um Hilfe bittet. Daher ist es das Ergebnis der Anwesenheit von missbräuchlichen oder unachtsamen Pflegepersonen.

Unorganisierter Anhaftung

Der unorganisierte Bindung war der einzige, der in Bowlbys ursprünglicher Theorie nicht beschrieben wurde, da sie am wenigsten häufig von allen ist. Kinder, die es präsentieren, zeigen ein Muster von unberechenbarem Verhalten, das je nach Moment zwischen der Vermeidung und dem Ambivalent variieren kann. Es wird allgemein angenommen, dass dieser Bindungsstil die negativsten Konsequenzen im Leben der Person hat.

Verweise

1. "Bindungstheorie" bei: Simply Psychology. Abgerufen am: 25. Januar 2020 von Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
2. "Bowlby's Bindungstheorie" bei: Simply Psychology. Abgerufen am: 25. Januar 2020 von Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
3. „Bowlby & Ainsworth: Was ist die Bindungstheorie?”In: Variieren Sie gut aus. Abgerufen am: 25. Januar 2020 von Vry Mind: Varywellmind.com.
4. "Bindungstheorie (Bowlby)" in: Lerntheorien. Abgerufen in: 25. Januar 2020 aus Lerntheorien: Lerntheorien.com.
5. "Bindungstheorie" bei: Wikipedia. Abgerufen am: 25. Januar 2020 von Wikipedia: in.Wikipedia.Org.