Thematische Einheit

Was ist die thematische Einheit??

Der Thematische Einheit, In der Bildung sind sie Referenzrahmen, die als Grundlage für die Planung und Organisation der Lernerfahrung fungieren und die einheitlichen Themen berücksichtigen.

Das Hauptziel der thematischen Einheit ist es, dem Schüler ein Thema anzugehen, sich jedoch auf die unterschiedlichen Fähigkeiten oder Bereiche des Lernens wie Wissenschaft, sprachliche Entwicklung, Kunst und/oder Mathematik zu verlassen.

Erwähnenswert ist erwähnen, dass dieses Element für einige Autoren Teil des thematischen Unterrichts und des Projekts basiert (oder ABP) ist, das als Lehrmethode angesehen wird, die sich auf den Prozess konzentriert, bei dem der Schüler während des Wissenserwerbs kognitive und motorische Fähigkeiten entwickelt Verfahren.

Eigenschaften der thematischen Einheit

Einige Eigenschaften der thematischen Einheit sind:

- Die Methode konzentriert sich auf eine einheitliche Einheit oder ein Thema, das verschiedene Wissensbereiche abdeckt.

- Es strebt an, dass der Zugriff auf Informationen für alle Schüler unterteilt und leicht zugänglich ist.

- Es bildet eine hierarchische und organisierte Form der Präsentation des Inhalts, um erhebliche Erfahrungen in den Schülern zu generieren.

- Für einige Autoren ist die thematische Einheit Teil der thematischen Anweisung, die wiederum als Projektbasis oder Lernansatz bezeichnet wird.

- Adressdomänen wie Mathematik, Naturwissenschaften, Kunst, motorische Fähigkeiten (fein und dick) und sprachliche, verbale und Körperentwicklung.

- Die Themen werden für mehrere Tage oder sogar Wochen und/oder Monate untersucht.

- Da es auf unterschiedlichen Wissensfähigkeiten basiert, ist das Ergebnis eine umfassende Ausbildung, in der der Einzelne über die erforderlichen Instrumente verfügt, um in Zukunft Probleme zu lösen.

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- Thematische Einheiten können nicht objektive Bewertungen (z. B. Prüfungen) unterliegen, da die erreichten Fähigkeiten bewertet werden müssen. Deshalb werden dynamische und motivierende Bewertungsformen empfohlen.

- Dieses Element ist Teil eines neuen Bildungsstrends.

Thematische Einheitsplanung

Bei der Implementierung der thematischen Einheit empfehlen einige Experten Folgendes:

- Laden Sie Familien und andere Vertreter ein, Probleme gemäß den Neigungen und Erfahrungen von Kindern zu wählen.

- Verwenden Sie die Elemente, die es gibt, um die Motivation bei den Schülern zu erhöhen. Dies bedeutet, dass der Lehrer oder Ausbilder die Ereignisse nutzen kann, die dem Vorschlag von Themen nahe stehen.

- Betrachten Sie die Neigungen und Interessen von Kindern sind auch für diesen Prozess von wesentlicher Bedeutung.

- Schließlich müssen Lehrer und Ausbilder auch seinen eigenen Geschmack ausdrücken, um ihn an die Schüler zu übermitteln, da es eine interessante Möglichkeit ist, den Inhalt zu präsentieren.

All diese Aspekte müssen zur Ausarbeitung einer Strategie führen, die allen Schülern zugänglich ist. Dies ist auch in verschiedenen Wissensbereichen nützlich.

Aktivitäten, um sich für das Unterrichten der thematischen Einheit zu bewerben

- Bücher lesen.

- Feldreiseorganisation.

- Vorbereitung von Tänzen, Dramatisierungen oder der Konstruktion von Objekten.

- Präsentation und Interaktion mit besonderen Gästen während des Unterrichts. Dies können Experten im Thema oder sogar Eltern und Vertreter von Schülern sein.

- Konzept oder mentale Karten entwickeln. Diese Materialien können dazu dienen, die bereits von den Schülern behandelten Informationen zu erfassen oder um den Inhalt zu veranschaulichen, den sie während des Unterrichts gelernt haben. Es ist erwähnenswert, dass diese Materialien auch für praktische Inhalte wie Mathematik oder Chemie nützlich sind.

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- Beobachten Sie Beobachtungen über ein bestimmtes Phänomen.

- Förderung der Diskussion über das Thema. Dieses Tool ist eines der am häufigsten verwendeten, da es dazu dient, das bereits vorhandene Wissen zu erforschen und Schlussfolgerungen zwischen dem Lehrer und den Schülern zu teilen.

Phasen oder Stufen für die Umsetzung thematischer Einheiten

- Das Fach wird gemäß den Bedenken vorgestellt, die die Schüler bereits entlarvt haben. Dies wird durch den Ansatz eines Problems geschehen.

- Sie gehen zu einem Brainstorming, um festzustellen, was die Schüler wissen und was sie über den Inhalt wissen müssen, der präsentiert wird.

- Sowohl Schüler als auch der Lehrer müssen die Forschung nutzen, um mehr über das Fach zu erfahren. In diesem Fall wird der Einsatz von Technologie und interaktiven Methoden empfohlen.

- Nach dieser Phase haben die Schüler die Möglichkeit, ein Produkt aufgrund dessen zu erzeugen, was untersucht wurde. Dies hängt vom Thema und den Wissensfeldern ab, die der Lehrer bequem anwenden kann.

- Die Bewertung ist der letzte Teil des Projekts, wird jedoch nicht als Begriff des Inhalts angesehen, da dieselbe Einheit für die Untersuchung eines anderen Projekts verwendet werden kann. Das Wichtigste ist, hervorzuheben, dass jede gelernte Fähigkeit dazu dient, viel mehr zu lernen.

Beispiele für die thematische Einheit

Beispiel 1

Der Lehrer oder Ausbilder kann als thematische Einheit das Studium von Meeresschildkröten präsentieren. Die Schüler können historische Kritiken über diese Art lesen und dann den Text aufdecken (in diesem Teil wird die orale sprachliche Fähigkeit verstärkt).

Eine weitere Phase dieses Inhalts kann die Berechnung von Meeresschildkrötengeburten an verschiedenen geografischen Stellen sein, die von den Schülern gekennzeichnet sein werden, um schließlich den Lebenszyklus dieser Tiere zu untersuchen. Bei dieser Gelegenheit Kenntnisse über Mathematik, Geographie und Biologie.

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Beispiel 2

Sprechen Sie über die Konstruktion von Brücken durch die Präsentation eines Modells für die anschließende Konstruktion eines Prototyps durch Schüler.

Während dieses Prozesses kann der Lehrer ergänzen, wenn dies in dieser Hinsicht Anweisungen einbezieht und angeben, dass die Schüler zu diesem Thema recherchieren und dann ihre Ergebnisse mit dem Rest der Klassenkameraden teilen müssen.

Das Thema in Mathematik kann durch Förderung der Identifizierung sichtbarer geometrischer Formen in dieser Art von Strukturen verstärkt werden. Schließlich können zivile Architekten oder Ingenieure Gespräche über den Bau von Brücken führen.

Beispiel 3

Einen Schulgarten durchführen. Dort sprechen Sie über die chemischen Prozesse, die Pflanzen beim Wachstum durchführen. Es dient auch dazu, zu erzählen, welche Art von Pflanzen in einer bestimmten Jahreszeit wächst.

Beispiel 4

Studieren ein literarisches Werk (zum Beispiel die Quijote) und beziehen Sie es mit der Geographie, indem Sie den Weg festlegen, der dem Helden in seinen Abenteuern folgte. Auf diesem Weg können Sie verschiedene Faktoren untersuchen, wie die Technologie (die Windmühlen dieser Zeit und das, was jetzt existiert) sowie die Flora und Fauna.